 ¿De qué manera las actividades de esta semana te permitieron avanzar en el desarrollo de tu proyecto?

Hay muchas formas de poder afrontar nuestras actividades, y eso implica ser organizado y
tener la capacidad de administrar adecuadamente el tiempo que tenemos, nuestros
recursos (personales como materiales e información). Si no sabes lo que quieres, ¿Cómo
podrías avanzar? Es importante que tengas claro cuál es tu objetivo, a donde quieres llegar
y hacia dónde quieres posicionarte.
A partir del aprendizaje de conceptos, principios y explicaciones, que no han de
aprenderse en forma literal, sino identificando las características definitorias y las reglas
que las estructuran.
El aprendizaje previo es necesario para comprender los significados de la información,
para establecer relaciones entre la nueva información y los conocimientos previos, implica
una elaboración y construcción personal.

 ¿Cuáles fueron las principales dificultades que se presentaron en el desarrollo de las actividades?

El problema sobreviene cuando esas tareas son de cierta magnitud e impacto. O cuando
retrasamos las cosas por sistema. O porque un mosca pasa delante de nosotros. Porque el
retraso de ciertas tareas provoca un efecto dominó en otras de mañana o pasado. Tal vez
mucho más importantes. Pero los retrasos son inherentes al trabajo diario. No siempre se
puede cumplir con el plan previsto. A veces porque calculamos mal el tiempo que nos lleva
algo. A veces por que ocurren imprevistos o incluso urgencias. Otras veces porque
dependemos de otros y no está en nuestra mano terminar algo previsto para hoy…
Hay que entender que no siempre se puede cumplir el plan previsto. Pero siempre hay
que cumplir con una parte (esencial) del plan previsto.

 ¿De qué manera las actividades que realizaste permitieron favorecer o fortalecer las competencias
profesionales que se establecen en este módulo?

Analizar mejor las tareas requeridas en los trabajos y determinar qué habilidades se
requieren para cada tarea y con qué frecuencia deben aplicarse.
Comparar las competencias que identifique con las de otros compañeros. Esto me ayuda a
identificar nuevas competencias que no había tomado en cuenta.
Sintetizar las competencias en una sola frase que me describa. Y analizar mis habilidades y
personalidad con esta frase y saber si realmente me describe.
Identificar también aquellas en que destaco y que me sean de utilidad para mejorar la
eficiencia de otros trabajos.

 ¿En qué nivel de desempeño consideras que realizaste tus actividades de la semana: Experto,
Capacitado, Aceptable, Aprendiz, Requiere Apoyo, No evaluable?, ¿por qué?

Experto pues considero que para este momento que nos encontramos en el penúltimo
nivel de esta etapa media de nuestro recorrido académico ya he aprendido y desarrollado
muchísimas características, capacidades y competencias que me facilitan en gran medida
el poder desarrollar mis actividades.
 Además tengo una elevada motivación que es el obtener mi certificado esto me hace
rendir al máximo cada minuto que dedico a mis tareas y lecturas. Y existe multitud de
claves que me ayudan a desarrollar hábitos para un estudio más eficaz y así lograr mejores
resultados académicos. Las técnicas de estudio que suelo seleccionar tienen mucha
influencia en mi rendimiento académico, sobre todo en cada actividad, o cada tipo de
evaluación, cada quien en cada momento requiere un determinado método de estudio
acorde a sus necesidades y en lo personal considero que las encontré.

Análisis