INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Konsep :

Berilah tanda (√) pada kolom (4/3/2/1) dengan mengacu pada rubrik penilaian kinerja!
Nilai
A1 A2 A3 A4
No. Nama Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
 39
40
41
42
43
44
45
46

Nilai Akhir (NA) = [(A1 + A2 + A3 + A4 ) : 16 ] × 100 =

Nilai Akhir (NA) =
Rubrik Penilaian Kinerja
Aspek
Skor Kriteria Penilaian
Penilaian
Merangkai alat percobaan sesuai dengan prosedur yang ada pada
4
LKS serta rangkaian benar semua
A1: Merangkai Merangkai alat percobaan sesuai dengan prosedur yang ada pada
3
alat percobaan LKS tetapi hanya sebagian saja rangkaian yang benar
2 Merangkai alat percobaan tidak sesuai prosedur yang ada pada LKS
1 Tidak bisa merangkai alat percobaan sama sekali
Menunjukkan 3 kriteria (mencatat nilai beda potensial yang tertera
pada baterai, menentukan & mencatat besarnya hambatan pada
4
resistor, dan mencatat hasil pengukuran kuat arus pada layar
amperemeter).
Menunjukkan 2 dari 3 kriteria (mencatat nilai beda potensial yang
A2: tertera pada baterai, menentukan & mencatat besarnya hambatan
3
Melakukan pada resistor, dan mencatat hasil pengukuran kuat arus pada layar
pengukuran amperemeter).
Menunjukkan 1 dari 3 kriteria (mencatat nilai beda potensial yang
tertera pada baterai, menentukan & mencatat besarnya hambatan
2
pada resistor, dan mencatat hasil pengukuran kuat arus pada layar
amperemeter).
1 Tidak bisa menunjukkan kriteria sama sekali.
Merapikan alat percobaan dengan rapi serta menaruh pada
4
tempatnya
Merapikan alat percobaan kurang rapi serta menaruh pada
A3: Merapikan 3
tempatnya
alat percobaan
Merapikan alat percobaan dengan rapi, tetapi tidak menaruh pada
2
tempatnya
1 Tidak merapikan alat percobaan sama sekali
Dapat bekerja sama dengan seluruh anggota kelompoknya, dan
4
dapat merangkul semua anggota kelompoknya untuk bekerja sama
A3: Kerja Dapat bekerja sama dengan seluruh anggota kelompoknya, tetapi
sama dengan 3 tidak dapat merangkul semua anggota kelompoknya untuk bekerja
teman sama
kelompok 2 Dapat bekerja sama dengan sebagian anggota kelompoknya
Hanya bekerja sendiri, tidak mau bekerja sama atau membagi tugas
1
dengan anggota kelompoknya