Tipo Pública
Localización
49°00′43″N 8°25′01″ECoordenadas:
Coordenadas
49°00′43″N 8°25′01″E (mapa)
Administración
Presupuesto 844 M€
Academia (2014)
Profesores 355
Empleados 9491
Estudiantes 24.778
Colores
Sitio web
[1]
El Instituto Tecnológico de Karlsruhe, también conocido como KIT por sus siglas en alemán
(Karlsruher Institut für Technologie), es una de las mayores y más prestigiosas instituciones
académicas y de investigación de Alemania, reconocida mundialmente por el alto nivel de los
trabajos de investigación que en ella se desarrollan.
EL KIT se creó en 2009 cuando la Universidad de Karlsruhe (Universität Karlsruhe), fundada
en 1825 como centro público de investigación y conocida como Fridericiana, se fusionó con el
Centro de Investigación de Karlsruhe (Forschungszentrum Karlsruhe), que originalmente nació
como centro estatal de investigaciones nucleares (Kernforschungszentrum Karlsruhe o KfK) en
el año 1956.1
El KIT es una de las universidades europeas líderes en ingeniería y ciencias naturales, como
atestigua el elevado índice global de citas que suele tener la institución.2 EL KIT es miembro
de la TU9:Technische Universitäten, una sociedad que engloba las nueve principales
universidades técnicas de Alemania. Como parte de la Iniciativa por la Excelencia de las
Universidades Alemanas (Exzellenzinitiative), el KIT fue acreditado en 2006 como institución
de excelencia. En el 2011, este centro ocupó la primera posición de la clasificación de
publicaciones científicas de universidades alemanas, y se posicionó entre las diez mejores
universidades europeas en los campos de la ingeniería y las ciencias naturales.34
En la clasificación QS de universidades del mundo, el Instituto Tecnológico de Karlsruhe
ocupó la plaza 116 en la clasificación global para todas las disciplinas, y los puestos 33 y 34
en los campos de ingeniería y ciencias naturales, respectivamente.5 En la clasificación
mundial de universidades eleborada por la Universidad de Taiwán en 2013, el KIT (que
ocupaba el puesto 61) fue la primera universidad alemana en los campos de la ingeniería y las
ciencias naturales.,6 clasificado por encima de la Universidad Técnica de Aquisgrán (puesto
89), de la Universidad Técnica de Múnich (puesto 94) y de la Universidad Técnica de
Dresde (puesto 108), en el campo de la ingeniería. En el campo de las ciencias naturales, el
KIT fue clasificado por encima de la Universidad de Múnich (puesto 62), de la Universidad de
Heidelberg (puesto 72) y de la Universidad Técnica de Múnich (puesto 81).
Índice
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1Historia
2Admisión y educación
3Educación interdisciplinaria e investigación
4Reputación
5Campus Norte
6Campus Este
7Instalaciones informáticas
8Bibliotecas
9Centro para la Innovación y el Emprendimiento (CIE)
10Facultades
11Personajes destacados y contribuciones
o 11.1Estudiantes notables
12Presidentes
13Ver también
14Referencias
15Enlaces externos
Historia[editar]
La Universidad de Karlsruhe fue fundada con el nombre de Polytechnische Schule, una
escuela politécnica, el 7 de octubre de 1825. Su organización siguió como modelo la École
Polytechnique de París. En 1865, el Gran Duque de Baden Federico I le confirió a la escuela
el rango de Hochschule, es decir, una institución de educación superior. En 1885, la institución
pasó a ser una Technische Hochschule, es decir, un instituto tecnológico. En un gesto de
agradecimiento al Gran Duque, el instituto recibió el apodo de Fridericiana a partir de 1902. Ya
en 1967, el instituto pasó a ser una Universität (una universidad), lo que le otorgaba el derecho
a impartir el grado de doctor. Hasta la fecha sólo se le ha permitido a esta institución conceder
doctorados en ingeniería (Dr. Ing), un derecho otorgado a todos los institutos tecnológico de
Alemania en 1899.
El internado Victoria I
Palacio de Karlsruhe, edificio perteneciente al campus del KIT (al fondo de la imagen)
El KIT nació con la intención de fortalecer la posición de la institución dentro de la Iniciativa por
la Excelencia de las Universidades Alemanas (Exzellenzinitiative), un programa que ofrecía
ayudas de hasta 50 millones de euros anuales a las mejores universidades de Alemania.
Aunque el KIT fue seleccionado en este programa en el curso 2006/2007, no fue capaz de
afianzar su plaza dentro del mismo en el año 2012. Sin embargo, el KIT fue capaz de atraer
inversiones de otras fuentes. En 2008, Hans-Werner Hector, cofundador de la empresa SAP
AG, recaudó 200 millones de euros para financiar la investigación en el KIT. (Hector es el
único fundador de SAP que no se graduó en la Universidad de Karlsruhe, aunque en 2003 se
le concedió un doctorado honorífico por su apoyo a los niños superdotados).
Admisión y educación[editar]
Desde el primer semestre del curso 2008/2009, el KIT completó la transición desde el antiguo
sistema universitario (en el que los títulos otorgados se denominaban Diplom) al nuevo
sistema de convergencia europea basado en los títulos de grado y de máster. Los estudiantes
que comenzaron sus estudios en el sistema antiguo han podido finalizarlos siguiendo su
programa original, pero los nuevos estudiantes deben matricularse obligatoriamente en los
planes del nuevo sistema, de forma análoga a lo que sucede en el resto de países de la Unión
Europea que se han acogido a estos criterios de convergencia.
Las políticas de admisión difieren entre departamentos. En el caso de los estudios
de ingeniería industrial o administración y dirección de empresas, la admisión suele responder
a criterios relacionados con la calidad de los expedientes escolares y con las actividades
extracurriculares realizadas. Sin embargo, otras facultades como la
de física, informática o meteorología no realizan preselección de estudiantes. Todos los cursos
requieren de un número mínimo de exámenes aprobados, conocidos
como Orientierungsprüfung (evaluaciones orientativas), durante los primeros tres semestres
antes de que se permita a los alumnos completarlos. La tasa de abandono en algunos cursos
de ingeniería es relativamente alta, debido a los exigentes criterios para aprobar las
evaluaciones orientativas.
Durante los primeros semestres de un curso, los contenidos suelen ser de tipo teórico, con
especial hincapié en la formación matemática en el caso de las ingenierías y las ciencias
naturales. Más adelante es posible combinar cursos de tipo teórico y práctico.
Liderazgo y emprendimiento
Comunicación cultural en los medios
Internacionalización, toma de decisiones interculturales y responsabilidad
Gestión de la diversidad
Integración europea y estudios de identidad
También es posible cursar estudios simultáneos de ciencia cultural aplicada.11
En 1979, se creó el Instituto Interfacultades para la Aplicación de la Informática
(Interfakultatives Institut für Anwendungen der Informatik)12 En este instituto se desarrollan
investigaciones en los campos de la física, matemáticas e ingeniería, a través de la
metodología de la ciencia computacional. Su equivalente puramente matemático es el Instituto
para el Cálculo Científico y el Modelado Matemático (Institut für Wissenschaftliches Rechnen
und Mathematische Modellbildung)13 El objetivo de este centro es el intercambio de
conocimiento entre matemáticas e ingeniería en el campo de los cálculos científicos.
El Instituto Interfacultades para el Emprendimiento, Gestión de las Tecnologías e Innovación
(Interfakultatives Institut für Entrepreneurship)14 fue creado gracias a los fondos
proporcionados por la empresa SAP AG. El profesorado de este centro está compuesto
exclusivamente por emprendedores.
En 2001, se inauguró el Centro de Nanoestructuras Funcionales (Center for Functional
Nanostructures)15 En este centro confluyen diversos campos como la ciencia de materiales,
la biología, la química y la física, todas ellas al servicio de la nanotecnología. Este centro es
una de las tres instituciones de excelencia (Exzellenzzentren) del KIT. Otro de los centros
interdisciplinarios que se pueden encontrar en el KIT es el Centro para la Tecnología aplicada
a la Gestión de Desastres y la Reducción de Riesgos (Centre for Disaster Management and
Risk Reduction Technology).
En 2006, se creó la Escuela de Óptica y Fotónica de Karlsruhe (Karlsruhe School of Optics
and Photonics),16 gracias a la financiación de la Fundación Alemana de Investigación
Científica (Deutsche Forschungsgemeinschaft), en el marco de la Iniciativa por la Excelencia
de las Universidades Alemanas. Este centro fue la primera escuela de posgrado de la
Universidad de Karlsruhe y se dedica a la investigación de materiales y
dispositivos fotónicos, espectroscopía avanzada, fotónica biomédica, sistemas ópticos
y energía solar. Esta escuela forma parte del consorcio europeo EUROPHOTONICS,17 que
ofrece becas para realizar estudios de máster18 y de doctorado, bajo el marco del prestigioso
programa europeo de cooperación y movilidad Erasmus Mundus.