Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK(A) BKT CHEDING Kod Sekolah: BBA1016

1. Nama Guru
ROHASIMAH BINTI ABD RASHID
2. Judul 3. Bidang: HEM
MENGURUS DISIPLIN PELAJAR
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis
Buku Mengurus Disiplin Pelajar lebih merujuk kepada laporan Kabinet(1979) apabila sebahagian
Besar syor itu banyak tertumpu kepada persoalan disiplin pelajar.Selain itu masalah disiplin di
kalangan pelajar tidak akan berhenti di situ sahaja tetapi berkehendakkan kepada usaha
berterusan bagi menjamin keutuhan individu remaja yang kental dan berjaya memimpin negara
ini dengan lebih gemilang.
Disiplin bukan suatu sekatan tetapi satu cara teratur dalam melaksanakan warisan budaya
bangsa yang dapat dilanjutkan dengan pembaikan di sana sini.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Nilai pengetahuan yang diperolehi ialah tentang apa itu disiplin, pelbagai masalah disiplin,kenal
pasti sahsiah individu, pentingnya interaksi pelajar dan cara menangani masalah disiplin di
sekolah mengikut peraturan yang ditetapkan.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Dapat mengetahui cara untuk menangani murid yang mempunyai masalah disiplin secara
psikologi dan mengikut pekeliling pengurusan disiplin yang betul.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( ) ( )