FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE

ADMINISTRACIÒN

TRABAJO:

Libreta de Campo

AUTORES:

Cruz Mostacero, Robert German

Ysla Chávez, Loyda Abigail
ASESOR:

Soto Deza, Nancy Mercedes

PACASMAYO – PERU

2017
 INDICE
INTRODUCCION....................................................................................................................... 3
INFORME ................................................................................................................................... 4
1. Objetivos: ............................................................................................................................. 4
1.1 Objetivos Generales: ................................................................................................... 4
1.2 Objetivos Específicos: ................................................................................................. 4
2. Desarrollo ............................................................................................................................. 4
2.1 Descripción Del Lugar: ..................................................................................................... 4
Ubicación: ............................................................................................................................ 4
 Huanchaco ..................................................................................................................... 4
Características: .................................................................................................................... 5
Problemática:....................................................................................................................... 5
3. Diez especies más representativas del lugar: .................................................................... 5
4. El problema ambiental: ...................................................................................................... 7
Pérdida de Biodiversidad: ...................................................................................................... 7
Causas de la pérdida de la Biodiversidad: ............................................................................ 8
Consecuencias de la pérdida de la Biodiversidad: .................Error! Bookmark not defined.
Alternativas de solución: ........................................................................................................ 8
5. El conocimiento de la biodiversidad .................................................................................. 8
5.1. ¿Por qué son importantes las áreas naturales protegidas? .......................................... 8
5.2. ¿Cuáles son las categorías de las áreas naturales protegidas? ..................................... 8
5.3. ¿Qué beneficios genera el turismo sostenible en las áreas naturales protegidas? ...... 8
5.4. ¿Cómo se puede lograr el equilibrio entre el desarrollo y la biodiversidad? .............. 8
5.5 ¿Cuáles son las oportunidades que ofrece la biodiversidad al desarrollo de un país? 9
5.6. ¿Qué productos de la biodiversidad de los andes peruanos contribuyen en la
seguridad alimentaria? ........................................................................................................... 9
5.7 ¿Cómo repercute el modelo de desarrollo actual sobre la biodiversidad?................... 9
5.8. ¿En qué consiste los econegocios? Plantea tres ejemplos.............................................. 9
6. Difusión Del Lugar Visitado ............................................................................................... 9
7. Opinión Crítica – Reflexiva Del Lugar Visitado: ............................................................. 9
CONCLUSIONES ....................................................................................................................... 9
LINKOGRAFIAS ..................................................................................................................... 10

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INTRODUCCION

3
 INFORME

1. Objetivos:
1.1 Objetivos Generales:
Desarrollar la capacidad de indagación exploratoria del alumno en materia ambiental a través
de un trabajo de campo, para brindar una mejor formación de conocimientos biológicos a los
alumnos sobre la importancia del medio ambiente.

1.2 Objetivos Específicos:

 Identificar la fauna y flora en los ecosistemas acuáticos y terrestres.
 Reconocer el estado de la biodiversidad cultural regional para generar procesos de
reflexión y acción frente a estos.
 Reconocer los diferentes factores de contaminación ambiental en los ecosistemas
acuáticos y terrestres
 Identificar las diferentes especies de plantas y animales en vía de extinción
 Reconocer el estudio y valor cultural de la biodiversidad.
 Formular pensamientos ambientales para cambiar la perspectiva actual de la
biodiversidad.

2. Desarrollo
2.1 Descripción Del Lugar:
Ubicación:
 Huanchaco

Ilustración 1: Mapa Geográfico de Huanchaco

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Características:
Problemática:

3. Diez especies más representativas del lugar:

Categoría de
Importancia social y
Especie Imagen conservación
ambiental
internacional
La anchoveta es vital no
solamente porque constituye
la columna vertebral de las
exportaciones pesqueras
peruanas, sino
fundamentalmente por el
papel que desempeña en la FUERA DE PELIGRO
ANCHOVETA
cadena trófica. La necesidad DE EXTINCION
de la anchoveta como
recurso forraje para el resto
de especies la convierte en
un recurso sumamente
importante que merece el
mayor cuidado.
Este recurso es considerado
como el más abundante para
la pesca artesanal y el de
mayor producción. La pota
está llamada a desempeñar FUERA DE PELIGRO
POTA
un rol de importancia porque DE EXTINCION
tiene proteínas, sales
minerales limpias, es bajo en
grasas y tiene aminoácidos
esenciales
El pez caballa es
considerado como un
recurso marino de gran
importancia en la pesquería
peruana. Ubicado en el
tercer lugar de importancia
FUERA DE PELIGRO
CABALLA
entre las especies marinas de DE EXTINCION
importancia pesquera,
habiendo superado a la
sardina; cuyas capturas se
han visto disminuidas por el
predominio de anchoveta
El consumo de bonito junto
con alimentos ricos en
calcio, ya que su contenido
en vitamina D ayuda a FUERA DE PELIGRO
BONITO mejorar su absorción.
DE EXTINCION
Mientras que la vitamina A
es fundamental para la salud
de la visión, y mejorar la
resistencia frente a las

5
 infecciones. No es posible
encontrarlo durante todo el
año, de forma que para
disfrutar de su mayor calidad
y excelencia sólo es
recomendado disfrutarlo
durante la temporada de
verano, encontrándolo en
pescaderías de nuestro país
sobre todo durante los meses
de mayo a octubre.
Es una especie
bentopelágica costera que
habita los fondos arenosos,
vive en agua cálidas y
templadas; forma parte de la FUERA DE PELIGRO
SUCO acompañante de la merluza
DE EXTINCION
en el norte del litoral
peruano. Su carne es muy
apreciada, generalmente se
comercializa en fresco para
el consumo humano directo.
Pez Mero se trata de peces
migratorios que cambian de
hábitat en su búsqueda de
alimento y cobijo entre las
rocas. La pesca del pez mero
FUERA DE PELIGRO
MERO
es una de las actividades que DE EXTINCION
reporta mayor ingres para el
sector de pescadores, al igual
que la captura de langosta o
camaron.
Lo también interesante de
algunas especies de camarón
pistola es que viven en
simbiosis con algunos peces,
lo raro es que comparten una
CAMARON cueva y el camarón se ocupa FUERA DE PELIGRO
de cuidar que no se llene de
PISTOLERO DE EXTINCION
arena, mientras que los peces
aportan protección contra
posibles depredadores del
camarón. Se alimenta de
artemia, gambas o de
mejillones.
La chita pez de peña, es un
pez de mar que se encuentra
mayormente en las barrancas
y en las piedras.
Este pescado es muy
conocido no sólo por su FUERA DE PELIGRO
CHITA
textura de su piel, si no por DE EXTINCION
su sabor.
Se dice que este pescado
posee un gran gusto, sin
duda brinda más sabor a los
platos preparados.

6
 Su espinazo es perfecto para
hacer un chilcano o para
preparar un buen fondo.
Es un pescado de carne
rosada, la textura de cuerpo
es consistente y perfecta
para freír o escalfarlo, tiene
una piel consistente y
escamas gruesas, debemos
tener presente esto, sus
escamas y las espinas chicas.

4. El problema ambiental:
Pérdida de Biodiversidad:
La forma más visible de este daño ecológico es la extinción de animales tales como los
pandas, los tigres, los elefantes y las ballenas, debida a la destrucción de su hábitat y a la cacería
o captura excesiva. Sin embargo, otras especies menos llamativas pero igual de importantes
también se encuentran en peligro. Como ejemplo, podemos mencionar a la amplia gama de
insectos que ayudan a la polinización de las plantas.
Si bien la pérdida de especies llama nuestra atención, la amenaza más grave a la diversidad
biológica es la fragmentación, degradación y la pérdida directa de los bosques, humedales,
arrecifes de coral y otros ecosistemas. Todas estas cuestiones son agudizadas por los cambios
atmosféricos y climáticos que ocurren de manera global y que afectan directamente a los hábitats
y a los seres que las habitan. Todo ello desestabiliza los ecosistemas y debilita su capacidad para
hacer frente a los mismos desastres naturales.
La riqueza y la diversidad de la flora, la fauna y los ecosistemas, que son fuentes de vida para el
ser humano y las bases del desarrollo sostenible, se encuentran en un grave peligro. La creciente
desertificación a nivel global conduce a la pérdida de la diversidad biológica. Últimamente han
desaparecido unas ochocientas especies y once mil están amenazadas. Es fácil comprender que
con esta pérdida incesante de recursos está en riesgo la seguridad alimentaria. La pérdida de la
diversidad biológica con frecuencia reduce la productividad de los ecosistemas, y de esta manera
disminuye la posibilidad de obtener diversos bienes de la naturaleza, y de la que el ser humano
constantemente se beneficia.
Cada año desaparecen miles de millones de toneladas de tierra fértil. El proceso de degradación
de los suelos, su mal uso y utilización, los insostenibles modelos de consumo y la
sobreexplotación de los recursos naturales, junto a las guerras y los desastres, son elementos que
agravan la hambruna de más de mil millones de personas.

7
Causas de la pérdida de la Biodiversidad:
Alternativas de solución:

5. El conocimiento de la biodiversidad:
5.1. ¿Por qué son importantes las áreas naturales protegidas?
Por los beneficios de sus servicios turísticos y por la provisión de agua para consumo humano,
agricultura, generación de energía eléctrica y otras actividades económicas, entre otras cosas.

5.2. ¿Cuáles son las categorías de las áreas naturales protegidas?

Categorías de áreas protegidas:

Parque Nacional: área de extensión que permita su autorregulación ecológica y cuyos

ecosistemas en general no han sido alterados substancialmente por la explotación u ocupación
humana, y donde las especies vegetales de animales, complejos geomorfológicos y
manifestaciones históricas o culturales tienen valor científico, educativo, estético y recreativo
Nacional y para su perpetuación se somete a un régimen adecuado de manejo.

Reserva Natural: área en la cual existen condiciones primitivas de flora, fauna y gea, y está
destinada a la conservación, investigación y estudio de sus riquezas naturales.

Área Natural Única: área que, por poseer condiciones especiales de flora o gea es un escenario
natural raro.

Santuario de Flora: área dedicada a preservar especies o comunidades vegetales para conservar
recursos genéticos de la flora nacional.

Santuario de Fauna: área dedicada a preservar especies o comunidades de animales silvestres,

para conservar recursos genéticos de la fauna nacional.

Vía Parque: Faja de terreno con carretera, que posee bellezas panorámicas singulares o valores
naturales o culturales, conservada para fines de educación y esparcimiento.

5.3. ¿Qué beneficios genera el turismo sostenible en las áreas naturales protegidas?
5.4. ¿Cómo se puede lograr el equilibrio entre el desarrollo y la biodiversidad?

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5.5 ¿Cuáles son las oportunidades que ofrece la biodiversidad al desarrollo de un país?
5.6. ¿Qué productos de la biodiversidad de los andes peruanos contribuyen en la seguridad
alimentaria?
5.7 ¿Cómo repercute el modelo de desarrollo actual sobre la biodiversidad?
5.8. ¿En qué consiste los econegocios? Plantea tres ejemplos.
6. Difusión Del Lugar Visitado
Y promociona buenas prácticas ambientales en relación a la biodiversidad, mediantes afiche,
volantes o dípticos, y difúndelo en las redes sociales.

7. Opinión Crítica – Reflexiva Del Lugar Visitado:

CONCLUSIONES

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 LINKOGRAFIAS
 http://archivo.elcomercio.pe/sociedad/peru/que-son-importantes-areas-naturales-
protegidas-noticia-1733217
 http://www.monografias.com/trabajos99/proyecto-gestion-ambiental/proyecto-
gestion-ambiental.shtml
 https://es.slideshare.net/marthaliliana/trabajo-de-campo-3115658

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 https://es.slideshare.net/manuelgonzaleznegrete/informe-de-prctica-de-campo-
biodiversidad-y-cultura


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