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Finalizado en martes, 25 de julio de 2017, 00:02
Tiempo 1 hora 28 minutos
empleado
Calificación 10 de 10 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
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Enunciado de la pregunta
A continuación se presentan un conjunto de características que distinguen las
diferentes etapas de una investigación. Identifique y elija a qué etapa corresponde
cada una de ellas. Solo hay una respuesta correcta para cada ítem.
a) Poner en
práctica los
Respuesta 1
procedimientos
7. Análisis e interpretación de los datos.
de análisis y
concretar la
aproximación a
los resultados.
b) Indagar la
realidad del
objeto de
estudio,
mediante Respuesta 2
procedimientos
y técnicas
definidos.
c) Revisar
diversas
fuentes
Respuesta 3
informativas a
fin de situarse
en el campo
de estudios
que valora
investigar.
d) Traducir al
lenguaje
Respuesta 4
escrito la
8. Elaboración del informe o memoria de investigación.
práctica de
investigación y
los resultados
obtenidos.
e) Hacer una
inmersión a
fondo en la Respuesta 5
literatura 4. Construcción del Marco Teórico.
referida a los
términos del
problema de
investigación.
f) Definir los
procedimientos
para el análisis
de la Respuesta 6
información a
recopilar.
g) Identificar
una situación
problemática Respuesta 7
en su contexto 1. Nacimiento de la idea de investigación.
de trabajo e
iniciar
interrogantes
respecto a ella.
h) Redactar
una versión del
problema de Respuesta 8
los objetivos, 3. Concreción del problema, los objetivos, las preguntas y las hipótesis de investigación.
de las
preguntas e
hipótesis y
dedicar tiempo
para
reflexionar
sobre la
coherencia
entre estos
elementos.
Comprobar
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: a) Poner en práctica los procedimientos de análisis y
concretar la aproximación a los resultados. – 7. Análisis e interpretación de los
datos., b) Indagar la realidad del objeto de estudio, mediante procedimientos y
técnicas definidos. – 6. Recogida de los datos o trabajo de campo., c) Revisar
diversas fuentes informativas a fin de situarse en el campo de estudios que valora
investigar. – 2. Elección del tema., d) Traducir al lenguaje escrito la práctica de
investigación y los resultados obtenidos. – 8. Elaboración del informe o memoria
de investigación., e) Hacer una inmersión a fondo en la literatura referida a los
términos del problema de investigación. – 4. Construcción del Marco Teórico., f)
Definir los procedimientos para el análisis de la información a recopilar. – 5.
Diseño de la estrategia metodológica., g) Identificar una situación problemática en
su contexto de trabajo e iniciar interrogantes respecto a ella. – 1. Nacimiento de la
idea de investigación., h) Redactar una versión del problema de los objetivos, de
las preguntas e hipótesis y dedicar tiempo para reflexionar sobre la coherencia
entre estos elementos. – 3. Concreción del problema, los objetivos, las preguntas
y las hipótesis de investigación.
Correcta
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Pregunta 2
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Identifique los tipos de problemas de investigación, su propósito y el tipo de
investigación al que se asocia.
Tipo de Tipo de
Propósito
problema investigación
1. Teórico -
a. Transformar una situación concreta i. Aplicada
práctico
Considere el ejemplo “1-b-i” para responder (el ejemplo puede no coincidir con la
respuesta correcta).
Seleccione una:
Retroalimentación
Respuesta correcta
Correcta
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Pregunta 3
Correcta
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Enunciado de la pregunta
A continuación se presenta un conjunto de citas utilizadas en textos académicos.
Clasifique en cuanto al tipo de cita (directa o indirecta), cada uno de los ejemplos.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Ejemplo 1: "Aceptar la posibilidad de un castigo sin
culpa es aceptar la dominación, significa resignarse ante la explotación. Es ver en
el agresor un ser todopoderoso y juzgar sus actos como inevitables, aun cuando
se sea la víctima”. (Portocarrero, 2007, p. 89). – Cita directa, Ejemplo 2: Robbins
(2004, p. 246) sostiene que “varios factores estructurales evidencian una relación
con el desempeño. Entre los más prominentes se encuentran la percepción de los
roles, normas, desigualdades de estatus, tamaño del grupo, composición
demográfica, tareas y cohesión”. – Cita directa, Ejemplo 3: En relación al
problema presentado en Bagua, García Calderón (2009) afirma que
contrariamente a lo que se cree, no solo el Estado y las grandes empresas han
afectado los intereses y las posesiones de los nativos. Algunas comunidades nos
dicen que ya no les queda mucho que perder, porque ya han cedido gran parte de
sus territorios ante la “presión hormiga de los migrantes andinos que vienen
buscando tierras para la agricultura”. Otros nativos, en particular los más ancianos,
nos hablan del desarraigo y la pérdida de prácticas culturales, porque ahora los
nativos, sobre todo los más jóvenes, buscan la modernidad y salen hacia las
grandes ciudades en busca de mejores oportunidades, y muchos ya no regresan.
– Cita directa, Ejemplo 4: Domínguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere
que la educación en valores es la base para un desarrollo social adecuado, que
redundará en relaciones sociales basadas en el respeto del otro. – Cita indirecta
Correcta
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Pregunta 4
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Un estudiante del máster en educación, al realizar su proyecto de final de curso,
recopila información obtenido a través de encuestas y entrevistas semi-
estructuradas aplicadas al grupo meta, formado por profesores de secundaria de 3
diferentes institutos de Barcelona.
Retroalimentación
Correcta
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Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
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Enunciado de la pregunta
Max S., estudiante de un programa de maestría de una conocida universidad en
Jaén, ha cursado el porcentaje obligatorio para cumplir con sus estudios y
empieza a organizar material para trabajar en su Proyecto Final de Máster. Es un
chico a que le gustan mucho los libros y las revistas literarias. Ayer estuvo
hablando con una de las profesoras del programa de máster, con quien siempre
ha mantenido muy buena relación y le ha presentado las diversas ideas que ha
venido manejando hasta ahora. Al final de la charla, le ha quedado claro sobre qué
trabajar en su investigación.
Retroalimentación
Correcta
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Pregunta 6
Correcta
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Enunciado de la pregunta
A continuación se describen características de algunos apartados de un informe
de investigación. Identifique a cuál apartado hace referencia cada una de ellas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Apartado que describe el cómo de la investigación.
Integra los materiales, técnicas de investigación e instrumentos utilizados, así
como la población y muestra con la que se trabajará. – Marco metodológico:
materiales y método, Apartado que presenta los antecedentes y el contexto de la
investigación así como la definición de cada uno de los conceptos con los que se
trabajará en el mencionado estudio. – Marco teórico, Apartado que contiene las
informaciones que complementan lo presentado en el cuerpo del informe. –
Anexos y Apéndices, Apartado que comenta sobre la motivación hacia la
investigación, la experiencia previa en el tema, y lo que se espera conseguir con
ella. Entre otros aspectos, incluye una presentación de la estructura del trabajo. –
Introducción
Correcta
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Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
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Enunciado de la pregunta
Relacione los criterios que deben considerarse en la justificación de una
investigación (columna de la izquierda) con las preguntas que se ha de formular el
investigador/a al valorar su estudio, según cada criterio.
Respuesta 1
1. Utilidad a) ¿Se ve posible la creación de un nuevo instrumento para recolección y/o análisis de datos?
metodológica
Respuesta 2
2. Relevancia e) ¿Qué población será beneficiada con los resultados de esta investigación?
social
Respuesta 3
3. c) ¿Para qué servirá esta investigación?
Conveniencia
Respuesta 4
4.
d) ¿Presenta consecuencias importantes para uno o varios problemas prácticos?
Implicaciones
prácticas
Respuesta 5
5. Valor b) ¿La información obtenida a partir del estudio servirá de apoyo, comentario o desarrollo a una teoría? En cuanto a la in
teórico
Comprobar
Retroalimentación
La respuesta correcta es: 1. Utilidad metodológica – a) ¿Se ve posible la creación
de un nuevo instrumento para recolección y/o análisis de datos?, 2. Relevancia
social – e) ¿Qué población será beneficiada con los resultados de esta
investigación?, 3. Conveniencia – c) ¿Para qué servirá esta investigación?, 4.
Implicaciones prácticas – d) ¿Presenta consecuencias importantes para uno o
varios problemas prácticos?, 5. Valor teórico – b) ¿La información obtenida a partir
del estudio servirá de apoyo, comentario o desarrollo a una teoría? En cuanto a la
información, ¿llenará algún vacío de conocimiento?
Correcta
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Pregunta 8
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Seguidamente se presenta un listado de posibles variables utilizadas en diferentes
estudios. Clasifíquelas según la naturaleza:
• Cuantitativa discreta
• Cuantitativa continua
• Cualitativa dicotómica
• Cualitativa politómica
Respuesta 1
Sexo
Cualitativa dicotómica
Respuesta 2
Nivel económico
Cualitativa politómica
Respuesta 4
Expectativas familiares
Cualitativa politómica
Respuesta 5
Número de aplicaciones utilizadas por usuario
Android Cuantitativa discreta
Respuesta 6
Antecedentes personales de una enfermedad
Cualitativa politómica
Comprobar
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Sexo – Cualitativa dicotómica, Nivel económico –
Cualitativa politómica, Índice de aprobación por área – Cuantitativa discreta,
Expectativas familiares – Cualitativa politómica, Número de aplicaciones utilizadas
por usuario Android – Cuantitativa discreta, Antecedentes personales de una
enfermedad – Cualitativa politómica
Correcta
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Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
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Enunciado de la pregunta
A continuación se enuncian preguntas de investigación que pueden haber sido
retiradas de diferentes estudios. Clasifíquelas según la naturaleza, a partir de la
definición de McMillian y Schumacher (2005), citada en el texto de la asignatura.
¿Cómo los usuarios del Iphone utilizan la Internet para valorar su Respuesta 2
opinión respecto al producto? Descriptiva
A nivel de género ¿cuáles son las diferencias presentadas en Respuesta 3
cuanto a las ventas de productos bancarios? De diferencia
Retroalimentación
La respuesta correcta es: ¿Qué relación existe entre la rentabilidad y la utilización
de estándares comerciales en una empresa? – De relación, ¿Cómo los usuarios
del Iphone utilizan la Internet para valorar su opinión respecto al producto? –
Descriptiva, A nivel de género ¿cuáles son las diferencias presentadas en cuanto
a las ventas de productos bancarios? – De diferencia, ¿Qué percepción tiene la
comunidad latina residente en Barcelona acerca de la comida mediterránea? –
Descriptiva, ¿Existen diferencias en cuanto a las necesidades formativas de los
miembros de una corporación según la formación profesional? – De diferencia,
¿Cuáles son las necesidades formativas de los tutores de las universidades en
línea? – Descriptiva, ¿Cuál es la influencia de la calidad de las relaciones de
amistad en el proceso de integración de niños inmigrados? – De relación, ¿Existen
diferencias en la implementación de las estrategias de enseñanza según las
características personales del profesor implicado? – De diferencia, ¿Qué influencia
tiene la utilización de medicamentos en el acto de dejar de fumar? – De relación,
¿Qué expectativas sobre la escuela primaria presentan las familias con rentas
más altas? – Descriptiva, ¿Existen diferencias en las expectativas familiares
respecto a la escuela primaria según el nivel de renta familiar? – De diferencia,
¿Qué relación existe entre las expectativas familiares sobre la escuela primaria y
los resultados de integración presentado por los niños de familias con rentas
bajas? – De relación
Correcta
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Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
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Enunciado de la pregunta
En el texto de la asignatura se ofrecen pautas para la lectura de textos
académicos que pretenden contribuir a una mejor calidad en la lectura de textos
escritos. Seguidamente se presentan algunas de estas pautas y su respectiva
definición. Relacione correctamente ambas columnas, a fin de conectar pauta y
definición.
Indagar Respuesta 1
sobre el Conocer su trayectoria académica, enfoques teóricos, metodológico, o cuerpo categorial que suele emplear.
autor del
texto.
Respuesta 2
Realizar una
Leer de inicio a fin el material, de manera que pueda ubicarme globalmente en lo que aborda.
lectura
flotante.
Actualizar el Respuesta 3
conocimiento Interrogarme sobre lo que conozco del tema en cuestión.
previo
acerca del
tema del
texto.
Ubicar el
Respuesta 4
texto
Revisar el índice completo, e identificar con qué términos o problemáticas se asocia el tema en que nos hemos focalizado
específico en
un contexto
más amplio.
Comprobar
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Indagar sobre el autor del texto. – Conocer su
trayectoria académica, enfoques teóricos, metodológico, o cuerpo categorial que
suele emplear., Realizar una lectura flotante. – Leer de inicio a fin el material, de
manera que pueda ubicarme globalmente en lo que aborda., Actualizar el
conocimiento previo acerca del tema del texto. – Interrogarme sobre lo que
conozco del tema en cuestión., Ubicar el texto específico en un contexto más
amplio. – Revisar el índice completo, e identificar con qué términos o
problemáticas se asocia el tema en que nos hemos focalizado.
Correcta
Puntos para este envío: 1/1.