Temas de

filosofía.
Portafolio de evidencias.
Temas de filosofía.

Bloque I.

Lic.Psic. Guadalupe Amairany Juanchi Salgado.

Alumno: Ramón Cruz Hernández.

Soporte y mantenimiento de equipo de

cómputo.

Sexto semestre, grupo “A”.

5-3-2018
 Introducción.
Se conoce como Filosofía al estudio que se enfoca en abordar y entender las distintas
cuestiones, propias de la existencia, pensamiento y comportamiento humano, como el
hecho mismo de existir, pensar, saber e incluso los distintos valores por los que el hombre
rige su vida.

Es apartide ahí que una persona busca en base a sus experiencias entender los
acontecimientos que suceden a su alrededor y a partir de ahí crear ideas propias sobre las
cuales genera pensamientos e ideas que él cree que son verdad.

En este primer bloque de temas de filosofía abordamos los temas sobre que es la filosofía
a ciencia cierta y las diferencias que hay entre ella y las ciencias, además vimos una serie
de exposiciones que tratan acerca de los tipos de pensamiento. También llevamos a cabo
una serie de actividades en las que contestamos preguntas relacionadas con dichos temas.
Estas actividades están plasmadas en las siguientes páginas.

Bloque I.
 Temas de filosofía.

1. ¿Qué entiendes por filosofía?

Como una ciencia que busca encontrar el significado de las cosas usando
pensamientos e ideas de otras ramas.
2. ¿para mí que es una ciencia?
Creo que una ciencia son un conjunto de ideas que giran en torno a un mismo
tema haciendo que estas se relaciones entre si buscando explicaciones.
3. ¿Qué es religión y cuantas religiones creo que existen?
Para mí la religión es la fe y esperanza que se tiene de lo que no se ve.
Cristianismo Sijismo
Islam Juche
Hinduismo Espiritismo
Budismo Judaísmo
Religión tradicional china Bahaísmo
Religiones indígenas Jainismo
Religiones afroamericanas

4. ¿Qué significa razonar?

Hacer conciencia de un hecho que estamos por hacer, analizando los pros y los
contras de dicha acción, además de ser capaces de entenderlo y tomar una
decisión.
5. ¿en mi vida diaria que conozco sobre reflexionar?
Creo que si actuamos en pro de alguien más que nosotros podemos crear una idea
de lo que hicimos y dependiendo del resultado dejar de hacer o repetir dicha
acción.
6. ¿Qué significa organizar ideas?
Si tenemos un trabajo y nos urge hacerlo, a veces hacemos todo a la carrera y mal,
pero organizar mis ideas me ayudaría a poder de una manera ordenada resolverlo.
7. Menciona 3 ocasiones donde considero que he reflexionado.
Mi auto estima, mis sentimientos hacia otra persona, el semestre pasado en
cálculo.
8. ¿Qué es espero aprender de la materia de filosofía?
De qué va la filosofía y como puedo relacionarla con mi vida cotidiana.

Bloque I.
 Reflexiones de la investigación:

¿Qué es la filosofía? Desde mi parte yo entiendo que la filosofía es una manera en cómo
le damos un significado a las cosas a partir de las vivencias que hemos tenido a lo largo de
la vida y a partir de esos significados buscamos responder a preguntas que generan dichos
eventos.

Corrientes filosóficas. – Racionalismo: Teoría que afirma que la mente humana tiene
principios o un conocimiento a priori, independiente de la experiencia.

– Idealismo: doctrina filosófica que niega la existencia del mundo exterior, y lo reduce a
las representaciones de la subjetividad.

– Positivismo: El principio del positivismo es refutar el hombre un sentido metafísico,

centrándose así en la ciencia objetiva, las leyes de investigación.

– Estoicismo: el estoicismo es tanto una teoría del universo y una moral. la sabiduría
estoica se define como el conocimiento del Cosmos.

– El estructuralismo: Hay, por el estructuralismo, estructuras para todas las actividades

sociales, para explicar. Por tanto, debemos ir más allá de los hechos empíricos.

La fenomenología: un estudio descriptivo de un conjunto de fenómenos.

El existencialismo: el existencialismo es una filosofía del hombre (no una filosofía de las
ideas). Es una filosofía de vida que rechaza la precedencia de la esencia

El escepticismo: El escepticismo es una posición de rechazo. Negativa a pronunciarse

sobre la existencia de objetos. El juicio se suspende, la duda permanente.

El cinismo: el cinismo es ante todo una doctrina moral, que es rechazar las convenciones
sociales y morales comúnmente aceptadas.

Romanticismo: Exaltación de la sensación de la naturaleza. Los nostalgia romántica

describen como la verdadera actitud de la conciencia humana, y fundó la teoría de la
naturaleza como un mediador entre el hombre y la divinidad, la nación como fuente de
acceso a la religiosa.

Comunismo: La doctrina social abogando por la puesta en común de todos los bienes y la
ausencia de la propiedad privada, a la liberación del hombre y el fin de la operación
(extinción del estado)

Bloque I.
Socialismo: Para Marx, el socialismo es el estado intermedio del estado (entre el
capitalismo y el comunismo), etapa caracterizada por la dictadura del proletariado. El
socialismo hace que el interés de los individuos al interés común.

¿Qué es el pensamiento filosófico? Es aquel pensamiento que busca el principio de todas

las cosas y además de eso también busca sus causas. Este tipo de pensamiento busca
entender de mejor manera la filosofía y además de eso dar respuesta a una duda o
problema que una ciencia no pudo resolver. Este tipo de pensamiento además involucra al
pensamiento crítico, reflexivo, especulativo y racional.

Los padres de la filosofía son:

SOCRATES: Filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto, de la filosofía
occidental como de la universal.

PLATÓN: Fue un filósofo griego; si influencia como autor y sistematizador de sus trabajos,
ha sido incalculable en la historia de la filosofía.

ARISTÓTELES: Lógico y científico de la Antigua Grecia, cuyas ideas han ejercido una
enorme influencia en la historia intelectual.

Bloque I.
 Temas de filosofía.

1. ¿Qué es la filosofía?
La verdad buscada a partir de una persona que filosofa, esta a su vez se forma
por partes basadas en la existencia.
2. ¿es diferente la filosofía de las ciencias? ¿sí o no? ¿Por qué?
La filosofía existe si alguien es capaz de filosofar siendo esta persona además
capaz de generar más preguntas que respuestas y esto lo logra basándose en la
duda, el asombro, y en una propia visión de la vida. Por el contrario la ciencia
se centra en temas específico y solo busca respuestas universales basadas en
el pensamiento científico.
3. ¿Cómo argumentas tu respuesta?
En el texto dice que no existe una definición de la filosofía en sí y que si
existen ideas de filosofar la cual crea ideas propias de filosofía.
4. ¿Qué significa filosofar?
Es crear una idea particular de la vida y del mundo concebido a partir de uno
mismo. Son basadas principalmente en las vivencias del filósofo, el cual puede
compartir dichos pensamientos.
5. ¿Cuáles son algunas características distintivas del filosofar?
Cuando una persona intenta o es capaz de filosofar se basa en una idea ya
establecida por otro filósofo, es así como se busca la verdad evadiendo la
verdad científica. Es importante mencionar que el filosofar debe tener un
radio de acción en este caso el conjunto de problemas que trata de dar
respuesta.
6. ¿Qué es lo que ha cambiado de tu percepción inicial que tenías del término
filosofía al que tienes actualmente?
En un principio creíamos que la filosofía era una ciencia que buscaba
explicaciones para ciertos temas. Sin embargo ahora entendemos que: 1) no es
una ciencia, y 2) busca la verdad tratando de evitar la verdad científica.
7. ¿para qué sirve la filosofía?
Sirve para crear una expansión en cierto sentido sobre la manera en la que
sentimos la realidad ya que dentro de esta se encuentra nuestro mundo y las
cosas que nos rodean. Creemos que la filosofía hace esto ya que busca regresar
a la persona que filosofa a un estado similar a la de un niño el cual se asombra
de las cosas que ve en su entorno y trata a su manera explicar lo que ve.
8. ¿cuáles son las razones por las que apoyas tus posturas?
Pues más que nada porque lo dice el texto y nosotros creemos que la filosofía
si busca que los que la practiquen sean conscientes y analíticos.

Bloque I.
 Tipos de pensamiento.
Tipo de pensamiento.
Pensamiento argumentativo.
Pensamiento reflexivo.
Pensamiento crítico.
Pensamiento filosófico.
Bloque I.
Opinión.
Este pensamiento es aquel que busca
argumentar y sustentar todas las ideas que
surgen dentro de la mente para que al
compartirlas tenga una manera de
respaldarlas.
El pensamiento reflexivo consiste en una
ordenación secuencial de ideas en la que
cada una de ellas no sólo es determinada
por la anterior, sino que a su vez determina
a la siguiente dando lugar a una con
conclusión temporal.
El pensamiento crítico consiste en analizar
y evaluar aquellas cosas que suceden a
nuestro alrededor. Al evaluar cualquier
evento nosotros mismos podemos crear
una idea sobre él y dar nuestro punto de
vista el cual debe de ser crítico pero no
debe perjudicar a otros.
A diferencia de los demás tipos de
pensamiento este es más libre,
especulativo, inconformista, teórico, que
busca y examina respuesta de dichos
sucesos.
 Temas de filosofía.

1. La separación de los padres de Ximena implica un cambio en la relación de ellos,

¿también es un cambio en la vida de Ximena? ¿Qué actitud tendrá que asumir
Ximena frente a este acontecimiento?
Ella debería entender que sus padres tuvieron un motivo por el cual se separaron y
debería apoyar a los dos.
2. ¿Por qué Ximena no duda en consumir los estupefacientes?
Quería olvidar sus problemas que tenía en la escuela y en su casa más que nada ya
que eso la tenía deprimida.
3. ¿cambiar de idea implica que se está equivocando?
No porque existen más soluciones a su problema.
4. ¿Cuándo es momento de cambiar de parecer?
Cuando observes que los resultados de dicha acción sean malos.
5. ¿cambiamos por decisión propia o lo hacemos sin darnos cuenta?
Por decisión propia porque si no hallamos la salida buscamos otras alternativas.
6. Nuestros actos, ¿nos hacen diferentes o no nos cambian?
Si, nos cambian porque nuestras acciones nos hacen ser quien somos.
7. ¿Qué pasaría si siguiéramos siendo los mismo y no hubiera algo que nos llevara a
ser distintos?
No hallaríamos la manera de cómo ser distintos.
8. Si miras las fotos de cuando ibas en la primaria, ¿podrías decir que eres la misma
persona de aquel tiempo?, ¿has cambiado?, si has cambiado, ¿Por qué sigues
siendo la misma persona?
No, si he cambiado, aunque sigo teniendo una apariencia similar pero con distinto
pensamiento.
9.- ¿Cómo distinguimos de un cambio radical de uno superficial?
Un cambio radical cambia totalmente a una persona y un cambio superficial solo
cambia algún aspecto de su vida.

10.- ¿Qué es lo que no cambia en el ser humano?

Los sentimientos básicos: enojo, felicidad, tristeza, miedo, amor, etc.

PLAN DISCURSO 2. LA LIBERTAD Y SUS IMPLICACIONES

1.- ¿somos libres de hacer con nuestro cuerpo lo que queramos?
Sí, porque es de nosotros.
2.- ¿somos libre de hacer con nuestras ideas lo que queramos?
Sí, porque somos libres de pensar lo que queramos.
3.- ¿podemos satisfacer nuestros deseos personales aunque afecte a otros?

Bloque I.
 Si se puede pero no se debe.
4.- ¿En qué momento de la historia de Ximena hay un acto libre?
Cuando recupero el gusto de la lectura.
5.-cuando actuamos buscando satisfacer una necesidad ¿somos libres?
Sí, porque buscamos nuestro bienestar.
6.-cuando actuamos buscando agradar a los demás, ¿somos libres?
No, porque con tal de agradar hacemos cosas que no nos gustan.
7.-cuando actuamos buscando no molestar a los demás, ¿somos libres?
No, porque reprimimos emociones y actos que a nosotros nos hacen felices.
8.- ¿El consumo de estupefacientes nos hace realmente libres?
No, porque nos guía a una vida de adicciones.

9.- ¿Qué factores intervienen para que un acto sea libre?

.que no se nos juzgue por hacerlo
.que no dañe a nadie
.que nos haga felices

10.- ¿Es libre un acto cuando lo que decidimos nos lleva a un resultado distinto al
que esperábamos?
Esto depende del acto y del resultado
11.- ¿Es libre un acto cuando lo que hemos decidido genera resultados
desfavorables?
No, porque los resultados nos afectan y condicionan.
12.- ¿Que es un acto libre?
Es una acción en la que revisamos una actividad buscando un bien propio evitando
dañar a alguien.

PLAN DE DISCUSIÓN 3. LA FORMACION DE LA PERSONA

1.- En la historia ¿Ximena logró una personalidad genuina?
Sí, porque en el transcurso de la historia resolvió su problema y se superó.
2.- ¿Cuándo un ser humano tiene una personalidad propia?
Cuando busca sentirse bien consigo mismo.
3.- ¿Cómo influye la relación con los otros para formar la personalidad?
Si buscas encajar te acostumbras a las formas de los demás pero si te sientes
seguro de ti mismo no influye en nada.
4.-si la personalidad se va formando en el contacto con los demás ¿es posible tener
una personalidad propia? SI
5.- ¿cómo saber si se tiene una personalidad autentica y genuina?

Bloque I.
 Depende de cómo se sienta una persona estando en grupo.
6.- ¿existen personalidades inauténticas?
Sí, porque son solo apariencias y a veces las apariencias engañan.
7.- ¿En qué circunstancias aflora la personalidad autentica y en cuales la
inauténtica?
En el primer caso cuando una persona es de la misma manera con todos y en el
segundo caso es todo lo contrario.

8.- ¿Es lo mismo persona que personalidad?

No, porque la personalidad hace a la persona y la persona es el sujeto que emplea
esa personalidad.
9.- ¿Qué es lo q cambia; la persona o la personalidad?
La persona porque las emociones e ideas del sujeto cambian.
10.- ¿Qué aspectos deben tomarse en cuenta para definir la personalidad?
.los sentimientos
.los actos
.los resultados de los actos

Bloque I.
 CONCLUSION.

Durante este bloque hemos estudiado lo que es la filosofía y cómo podemos definirla a
partir de ciertos conceptos que checamos en diferentes materiales.

En un principio definíamos a la filosofía como una ciencia que estudiaba la relación del
hombre con el universo, cuando en realidad la filosofía no tiene nada que ver con una
ciencia ya que esta busca la verdad de las cosas buscando respuestas a múltiples
preguntas, mientras que una ciencia solo busca dar soluciones a un solo temas usando
métodos como el pensamiento científico.

Es por eso que ya en grupo se llegó a una conclusión sobre lo que es la filosofía;

“Filosofía es una forma de pensamiento, que busca una verdad, que da más preguntas que
respuestas, con base a nuestro conocimiento, sobre la moral la belleza y el lenguaje.”

Una vez llegado a eso buscamos como interpretarlo y aplicarlo en los ejercicios que vimos
más que nada en el último pues en esas 32 preguntas incluso aplicamos lo que vimos
acerca de los tipos de pensamiento.

Bloque I.