新山柏伶培华华文小学

第六学年道德教育评鉴（二）
姓名：______________( ) 评分：__________/80%
班级：6( ) 品行：__________/20%
日期：____/____/2016 家长签阅：_________

A: 是非题（20%）对的画√，错的画×。

1. 我们遵守交通规则，循规蹈矩的驾驶，也是一种对交通警察表现有礼的行为。-------- /

2. 理发师为我们理发后需付费，所以我们不必和他们道谢。----------------------------------- x

3. 我们应该尊重为我们提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。-------------------------------- /

4. 鞋匠为我们修补鞋子，我们不可以轻视他的职业，必须感谢他为我们服务。----------- /

5. 我们排队去上体育课，途中可以大声喧哗。----------------------------------------------------- x

6. 在轻快铁工作的服务人员都会尽自己的努力为周围的人服务。----------------------------- /

7. 当我们和警察交谈时，必须注意自己的用词和语气。----------------------------------------- /

8. 柜台人员讲解得不仔细时，我们可以粗俗无礼的对待他们。-------------------------------- x

9. 我们要专心地聆听售货员的讲解，不要随意打岔。-------------------------------------------- /

10. 只要大家以礼相待，人与人之间的关系将会变得复杂。-------------------------------------- x

B: 读一读，√出为有需要的人提供的援助。（6%）
帮忙做义工。------------------------------------------------------ /

1)
教他们一技之长。------------------------------------------------ /

聋哑中心 远离他们因为很难沟通。---------------------------------------

带动周遭的人捐款。--------------------------------------------- /

2)
减少与病患沟通因为怕被感染。------------------------------

马来西亚糖尿病中心 协助治疗糖尿病筹款活动。------------------------------------ /

关怀病患者，让他们感到人间的温暖。--------------------- /

3) 探望病患时应保持远距离。------------------------------------

鼓励病患者勇敢地与病魔搏斗。------------------------------ /
国家癌症中心

Teoh Siew Guat /Pendidikan Moral /Tahun6/Muka Surat 1

C: 根据下图，写出如何为有需要的人提供援助的好处。（12%）

1 赞助日用品，让他们不必挨饿。 2 和父母商量每月拨出零用钱来助养贫穷儿
童，让他们可继续求

3 安慰和鼓励他们振作起来，勇敢面对生  4 购买待用餐券，让有需要的人可免
费用餐。

 和父母商量每月拨出零用钱来助养贫穷儿童，让他们可继续求学。
 购买待用餐券，让有需要的人可免费用餐。
 安慰和鼓励他们振作起来，勇敢面对生活。
 赞助日用品，让他们不必挨饿。

Teoh Siew Guat /Pendidikan Moral /Tahun6/Muka Surat 2

D: 以下哪一项是我国推行过的人道活动？在空格中画√（4%）

/ 捐血活动 预防黑斑蚊讲座会 /
人道活动
千人宴会 助养贫困儿童计划 /

E: 读一读，对的说明画√。（8%）

我和佛教徒一起诵
我认为各族无需尊重
经，并实践良好的品
彼此的宗教信仰，也
德，和各族朋友和睦
1 2 能创造和谐的生活。
/ 共处。

如果宗教上的一些习
我会遵行宗教信仰的
俗影响了我的作息，
教义，以缔造快乐与
我会去投诉。这样才
3 和平的生活。 4
/ 可维持和谐的生活。

我会积极出席大宝森
我不想了解各族的宗
节游行，与各族朋友
教信仰，以免产生误
同欢共庆，能加深彼
会和纠纷，不能维持
5 6 此了解和建设良好关
和谐关系。 /
系。

我会在一旁等候基督
我会包容我国各种宗
徒进行餐前祷告，以
教、族群、文化以及
尊重各宗教礼仪，避
7 8 生活中的一切。
/ 免产生误会和纠纷。 /

Teoh Siew Guat /Pendidikan Moral /Tahun6/Muka Surat 3

F: 填写正确的答案。（30%）

包容 荣幸 脱离 责任感 实际行动
团结一致 宽恕 感恩 教义 铭记

1. 我遵行宗教教义， 包容 其他种族的宗教信仰，以减少各族纠纷。

2. 除了钱财、物质和精神， 实际行动也是提供援助的方法。

3. 积极参与国内人道活动，可以培养对国家的 责任感。

4. 我感到非常 荣幸能参与各种有意义的人道活动。

5. 我愿意为有困难的人提供援助，让他们脱离困苦。

6. 国华的宗教教导他要宽恕别人的过失。因此，他诚心接受别人的道歉。

7. 家芊每次都会对别人的付出表达感谢，她实践了感恩的教义。

8. 古玛奉行兴都教的教义，他不自满，经常谦虚待人。

9. 我们应该要团结一致，使国家繁荣，这样才不会辜负伟人当年付出的心血。

10. 我们要感谢国家伟人，并铭记他们的贡献。

出题：张秀月师
审题：陈秀凤师

Teoh Siew Guat /Pendidikan Moral /Tahun6/Muka Surat 4