7.

0 Contoh Ringkasan Pengajaran Harian

7.1 Contoh Pengajaran Secara Kelas

BIDANG MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMA Alam Semula jadi / Objek Buatan Manusia

TAJUK PEMBALUT HADIAH

AKTIVITI CETAKAN/CATAN

KELAS / MASA 2 KEKWA / 3 KEKWA 8.00 – 9.00 pagi

2.1 PERSEPSI 2.2 APLIKASI 2.3 EKSPRESI 2.4 APRESIASI

ESTETIK SENI KREATIF SENI
STANDARD
2.3.1
PEMBELAJARAN 2.1.1 2.2.1 2.4.1
2.3.2
2.1.2 2.2.2 2.4.2
2.3.3
Pada akhir pengajaran murid dapat:
OBJEKTIF
1. Mengenalkan dan menyatakan jenis-jenis media
2. Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
3. Mempamerkan karya yang dihasilkan

AKTIVITI 1. Murid menyatakan jenis-jenis media

2. Murid memilih dan memanipulasi media, proses dan teknik
3. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai
sumber .
4. Murid menzahirkan idea dalam menghasilkan corak pembalut
hadiah.
5. Murid membuat apresiasi hasil karya

BAHAN BANTU
BELAJAR
EMK KEUSAHAWANAN, KREATIVITI DAN INOVASI
PENILAIAN
PENGAJARAN Proses penghasilan karya menggambar berdasarkan 4 standard
DAN kandungan
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran:
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan______murid
REFLEKSI
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pembelajaran akan datang
 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Tahun 2 Tahun 3 Pengisian Kurikulum /

Catatan
KBAT-
Set Induksi 1. Murid diberi menonton video proses meneroka/memanipulasi/
aplikasi
membuat corak baju. EMK : - Kreativiti
2. Guru menyoalkan murid menyatakan Nilai : Kerjasama
corak baju kesukaan mereka.
3. Guru menyatakan tajuk yang akan
diajarkan.

Contoh D.I.Y Corak

Langkah 1 1. Guru mempamerkan contoh corak Baju
baju yang dihasilkanmenggunakan
cetakan dan catan.
Persepsi
Estetik 2. Bersoal-jawab dengan murid mengenai
cetakan dan catan

3. Murid diberi penerangan cara cetakan

dan catan

Langkah 2 Tahun 2
1. Guru menunjuk cara menggunakan Bahan cetakan (sayur)
Aplikasi sayur(tomato, kacang bendi,ubi, batang Bahan catan
daun pisang,buah belimbing) Kertas kosong
Seni
2. Murid meneroka menggunakan sayur yang
disediakan untuk membuat corak pada
kertas.
Tahun 3
1. Guru membimbing murid melukis corak
pada kertas.

2. Murid mewarna corak menggunakan

catan.

1
 Kertas pembalut
Langkah 3 1. Murid diminta memilih dan membuat hadiah kosong, alat
corak dan catan pada kertas hadiah dan bahan cetakan,
Ekspresi kosong. alat dan bahan
Kreatif 2. Murid menghasilkan kertas pembalut catan.
hadiah mengikut kreativiti sendiri.
3. Guru sebagai pembimbing dalam aktiviti
tersebut.

Langkah 4 1. Murid mempamerkan hasil mereka. Hasil murid

Apresiasi 2. Murid membalut hadiah dengan

menggunakan hasil mereka.
Seni