(Mv 6161 003535 978 88.6161 3201, ‘Responsable du pojt: Elena Balotto Conception maqueteet couverture Tatiana Fragai ‘ise en page: InPage Réaction: Valeria Roncarolo ‘conogrephie: Laura Urban tustations: Moreno Chiacchiera Controle de a qualité: Marna Ferrarese Tous droits réservés © 2013, Pearson tall, Milano-Torino Pour ds raisons didactiques on a appliqué les normes de a ponctuation itaenne. Les lettres majuscules sont accentuées on accord avec les ‘endances actuelles de éton francaise. LLéditeur est & cigposition des ayants dott qui n'ont pu ete joints our les extrats d’auvres litéraires, les citations, les documents ‘raphiques,cartographiques et photographiques reproduits dans le présentouvrage ans! que pour d'éventueles omissions involontaires etiou erreurs c’attributon dans les rétérences. Mest intrat de reroduir, méme pour un usage inten ou didactique, pr nimporte quel moyen que ce sot, ce texte sans autoristion. Les photocopies strictementréservées @ usage privé du lecteur sont autorises dans la limite de 15% du volume el sur paiement & {a SAE dela conttbution prévue pa ate 68, alingas 4 et 5, de a loin, 633 du 22 avil 1941 Les reproductions destinées & un usage non privé (professionnel, ‘eonomique, commercial ou autre) pouront etre fait seulement sur autorisation spécifique délirée par CLEARadi, Corso di Porta Romana 108, 20122 Mian, ¢-mail autrizzazioni@clearedi.org et site web wie. cleared.org Imprime en tale par SAPE, Torino éimpression = enl'an 345 14 15 16 17 crt potrpigae (shiver be corte cats puch 58) Cv munca ds sb Cai fad ere Canney Ee, Canc tons de Mara a AD Sie: ete 27 ty ge 2520 a aa 2) Bo Ma 925 AO 8 ae ain a 1p 25, Sets: eh Masse 68 VS #1 ea ie eng? Loeeawans ro Mage ums: ha Mee Sin Rees ig: rgenindon Mena Ge So se Peery Da aE Trt bg Gy Do PS ey se Cameo oT Gage Doe bien Se p23 on or he arm es e174 918-8 se ar Gc fe i tn, 9 Tl, She Cart Er ise 642 garde 2 ae 2 Chae tc eres 2 2 O28 re Psi 80-1 Vane 980 et Me pt Cabere aly Cons ener; 87 ah Pa Suga, 20 et Gt (598 ne Baar (2 tun 40 Mets ace pce ae ga Xn Tks ge Shuts 953 Hay owe cs me Sp Put 29 Md 2 Uw Pot prs fn Some: ui UMCEF ia magison delppene thre goo 2 Pt de exotic epar/Setem esfpgRD ree) Bienvenue! Avant de commencer Education routiere * Sur le chemin de I'école * Place au velo! ‘Apprendre a partager la route Education a la santé Cava, la forme? ' Bouger pour étre en bonne santé * Le sport de haut niveau et la santé des ados Education a l'environnement ‘ Agir au quotidien pour la planéte * Des trésors dans ta poubelle = Tous en vert! Education alimentaire S’alimenter correctement, c'est vivre * Pour une consommation responsable + La sous-alimentation, un probleme mondial Education a raffectivite = Acomme ami, amie * Lamitié, un trésor inestimable * Le monde des sentiments Education a la citoyenneté * Tous différents, tous égaux * La participation citoyenne * Choisir la solidarité Le jeu de la citoyenneté Ala péche aux mots PPPP P PPP PEED pope 10 2 4 4 16 8 30 32 32 36Bienvenue! Perché Ades citoyens? Per aiutarti a costruire fa tua educazione alla cittadinanza e alla convivenza civile: in famiglia, nel tuo quartiere, a scuola, nel gioco, nella tua citta, net mondo. E perché in francese? Perché le lingue straniere uniscono, facilitano lo stare insieme», consentono i comunicare e di allargare git orizzonti per diventare «cittadino det mondo», Attraverso sei percorsi, Ados citoyens ti permette di informarti su alcune realta che caratterizzano la nostra epoca e su alcune questioni fondamentali che riguardano l'individuo. Ti guida a scoprire opinionl, problemi, abitudini, forse distanti dalle tue, ea riffettere sui tuoi comportamenti. Tutto cié affinché ta passa aprirti sul mondo, formarti delle idee, comprendere i tuoi dint ei tuoi dover, scealiere in modo responsabile & consapevole i tuoi comportamenti. Perché tu possa «crescere cittadino» e imparare ad agire in un mondo pit giusto, democratico e felice. Un mondo di tutti e di ciascuno.— Avant de commencer DEVENIR DES ADOS CITOYENS Nous nous informons, nous réfléchissons sur nos comportements, nous discutons entre nous... ..Pour apprendre a «bien vivre ensembie» en famille, a 'école, entre copains, dans notre quartier, dans notre ville, dans notre pays, dans le MONDE! Que signifie el mS ensemblen? Ca signifie... > respecter soi-méme et jes autres > respecter les choses, les animaux et la nature > renoncer aux choses superflues > respecter les régles de la vie collective > aimer sa famille et ses amis > s’informer et se former des opinions > exprimer ses opinions et respecter les opinions des autres > étre sincere et honnéte > aider les autres > accepter les différences > connaitre la valeur de la paix, de la liberté et de ’égalité. 4Non, eat fe Oui, c'est cal one aany Eorentet Eee Cue respecter les Tegles Brel de vie de la classe 4 F oe Potent u) protéger VenvironnementUN PEU bE VOCABULAIRE des amis oes froves uN Mend des malades une voiture é: | tit un vélo du sucte Pt Lamour um passage piéton un médecin les parents UN trottor des devoirs ~ une peine de coeur un espace vert = des vaccing recycler destegumes | Ie petit déjeuner 1iégalité de la viande la nature la loi la pollution des droits un feu rouge des médicaments la solidarité — Ecris les mots ci-dessus dans la bonne bulle. | UIE 22 CL OENNe,QUELQUES INFOS ONU - PIECE DIDENTITE Cee eres Nom Organisation des Nations Unies (ONU) Peer Date de naissance 26 juin 1945 Jes Etats membres. Elle examine les mbres en 1945 51 «rands problémes dea plane et Etats membres aujourd’hui 193 ‘ait des recommandations aux Etats, Sidge New York (Etats-Unis) Objectits of | Le crapeau de FONU, ‘Avec une carte du monde entourée de deux branches olivier, ce drapeau rappelle le premier object des Nations Unies: a pai internationale. +maintenir la paix et la sécurité internationales, + développer la coopération entre les nation: | * instaurer de meilleures conditions de vi encourager le respect des droits de homme. DEUX DOCUMENTS FONDAMENTAUX Nom Déclaration Universelle des out ae exe oy tte out les Droits de Homme rnationale udiuee dt ire, appreude ef iE free; teat ex stew, parciper. | aretod caozuen Par Cea Année d it AGES CIDE - Convention Intemationale Contenu un préambule et 30 5 des Droits de Enfant articles. Objectif fixer les libertés et les droits fondamentaux de chaque étre humain (homme ou femme, riche ou pauvre...) 2. Choisis la bonne réponse. | 1. Le premier objecif de PONU est... Cia promotion de la ctoyenneté. la paix. 2 Le principal organe de I'ONU est... Cl PAssembiée générale, Cle Conseil des ministres. 3 La Déclaration Universelle des Droits de I'Homme définit les droits de homme au niveau... Onational. Cimondial. 4 La Convention Internationale des Droits de Enfant s'applique aux jeunes... deOa 12 ans. Cie 08 18 ans. 5 Cette convention date de. C1989, C1948, 6 La devise de la France s'inspire & des principes... Ode la Revolution de 1789. Fide Napoléon Bonaparte.DIFFICULT E | i | Pourquoi tu te fais i} q AN \ emmener en voiture? Je me lve toujours py Tu n’habites pas loin! h ala demiére minute, alors... Dommage, c’est tellement +] agréable de marcher un peu, le + | matin! Et surtout, on ne produit | > pas de C0,... } méme sile petit donhomme est vert!| Vrai ou faux? Corrige permis de conduire. les affirmations fausses. 5 pes wone ae Hugo a I'habitude d’aller a l’école a pied. Au feu, c’est Hugo qui commet une infraction au code de la route Les rollers ont Pobligation de rouler sur la route. Lili traverse la rue avec prudence, Lili a des bandes réfléchissantes sur son sac dos pour étre visible de nuit. Elodie descend de la voiture du mauvais cbté. Mais... qu’est-ce lle attend le départ quielle fit, Lili du bus pour traverser... Elle est prudente! réfléchissantes tu es visible méme de nuit. Oh lala... est dangereux! I faut toujours descendre du cbté AF Trop forte, Justin Cest malin... etcest jal! En France, les collégiens passent deux épreuves pour obtenir !Attestation Scolaire de Sécurité Routiére, une en Cinguidme et l'autre en Troisitme. LASSR 1 et 2 attestent que I’éléve connait le code de la route. Btelles sont obligatoires pour obtenit, plus tard, le Envie de se balader a roller dans Paris? C'est possible! Depuis plusieurs années, des randonnées sont organisées chaque week-end dans les rues de la capitale, Elles S'adressent & tous les patineurs, de 7877 ans. Pettey pis fel EE eels mp ltalie? Apprends-tu le code de la route au college? De quelle maniére? Dans quelle(s) discipline(s)? Est-ce qu'il existe une attestation équivalant a TASSR?en E Ee 2, Bones réponses: Place au velo! a un gateau, ca se féte! une paire de sandales. un casque. tre confortablement installé(e) et détendu(e) WH tre bien visible et prudent(e). étre repide pour échapper aux dangers. tu es prioritaire, tu passes. BH tu t’arrétes pour laisser traverser. tu es obligé(e) de t’arréter seulement si elle a déja commencé a traverser. tu passes en faisant attention. WH tu accéleres. tu tarrétes immédiatement. tu continues a rouler comme avant. B tu t’arrétes immédiatement. ‘tu redoubles la vigilance ou tu cherches un endroit pour te mettre & I’abri. tu utilises les lumieres de ton vélo. i tu utilises tout le temps la sonnette de ton vélo. tu ne fais rien de spécial parce que ton parcours est bien éclairé. parla droite. i par la gauche. par la droite ou par la gauche, ga dépend de la situation. tu accéleres. BH tu fais attention a ne pas rayer les voitures. tu fais attention aux portiéres qui s‘ouvrent, aux piétons et aux voitures qui débouchent. Si tu as moins de 5 bonnes réponses, ton éducation routigre a plein de lacunes, Cesttrés dangereux.Tu dois t'y mettre le plus tt possible! Si tu as 5 ou 6 bonnes réponses, tu connais quelques fondamentaux du code routier, mais tu dois approfondir tes connaissances. Crest essentiel pour ta sécurité et calle des autres! Si tu as 7 ou 8 bonnes réponses, tu as une conduite responsable. C'est bien! Continue & atre prudent(e) et vigilant(e) quand tu roules & vélo! 10VELO ADAPTE A TA TAILLE ET BIEN EQUIPE Val oufaux? Ton véhicule doit étre toujours en bon état —— Fals-le vérifer régulidrement Voici huit panneaux: cing sont vrais et trois sont faux.Trouve les vrais et explique PROTEGE-TOI ce quis signifient Porte un casque: lors d'un accident, i réduit les blessures, ala téte. Mets un gilet réfléchissant certifié quand tu circules hors ‘agglomération, a nuit ou si la visibilité est insuffisante, ooode, Evite les vétements et les accessoires déstabilisants, comme une écharpe trop longue ou un sac en banderole, Pour pouvoir respecter le code de la route, il faut le connaitre! Connais-tu les panneaux de signalisation? Cherche-les sur le site www.securite-routiere.gouv.fr et révise-les! Sois vigilant(e), des yeux et des oreilles, les mains toujours sur le guidon et prétes & réagir promptement. Pas de Mp5 ni de téléphone portable! Observe les autres usagers de la route et anticipe leurs comportements. Communique toujours tes intentions. Par exemple, lorsque tu veux tourner, tends fe bras pour le signaler. Assoclation Tous responsables sur la route Un vélo bien équipé. | Fals les bonnes associations. | a Chaque année en France, au mois de juin, c'est guidon(]_pédale(] selleC] frein] Ja Féte du Vélo. Pendant un week-end tous les feu avant] feu arrgre[] _sonnette utilisateurs du vélo peuvent se retrouver autour véfléchissant blanc 5] _réfléchissants oranges |] dévénements festifs, comme balades, deéfilés, jeux... Le Vélib’ est un systéme de location de bicyclettes en libre- service créé en 2007 par la municipalité de Paris. Suite a son énorme succes, ce systéme a été mis en place dans beaucoup de villes dans le monde, ern ltalie? | ‘st-ce qu’il y a un systéme de location de vélos comme le Vélib’ ot tu habites? Si oui, est-ce qu'il a du succes? Est-ce que tu utilises?EDUCATION Guia Le Pédibus, ¢a marche aussi pour les plus grands! Les abords des établissements Créé d'ahord pour les éléves des est venue de mettre en place scolaires 88 heures du matin: trop écoles maternelles et élémentaires, un Pédibus, comme on V'avait de voitures, bouchons, pollution fe Pédibus commence &étre utilisé la maternelle, mais géré par de Fair, beaucoup de bruit et, aussi par les collégiens. nous-mémes. Nous en avons surtout, pas mal de problemes de Par exemple, au collége Emile-Zola_parlé au Proviseur, qui nous @ sécurité routitre... Voila pourquoi de Lille, un Pédibus autogéré autorisés a former un groupe de certaines écoles proposent un par les éléves est en place depuis travail et qui nous a soutenus systéme de ramassage scolaire quelques mois. dans cette initiative. Des parents plus sécurisé, plus sain et moins d'éleves et la municipalité aussi polluant, le Pédibus. Néau Canada Clément, élave du collége Emile- nous ont beaucoup aidés. ilya quelques années, ce systtme Zola, est le porte-parole du groupe En quelques semaines, nous atoutde suite rencontré unvif ———«Pédibus». avons jeté les bases de notre succds et il a été adopté par plein «Lannée derniére, quelques _projet. Nous avons aussi fixé des 6coles dans le monde enter. semaines aprés la rentrée regles de comportement, Comment fonctionne-t-l? scolaire, les professeurs de notre Par exemple, il est interdit de Comme une ligne de bus (avec un college étaient mécontents: trop _porter des écouteurs pendant trajet, des arréts, un terminus), _—_d’éldves arrivaient en retard le _e trajet. Le respect du code mais pied. Atour de role, des matin, trop de voitures et de de la route est indispensable. parents bénévoles accompagnent —_problémes de sécurité autour de Aujourd’hui, nous avons vingt tun groupe d’éléves & cole, tout _I’établissement... Nous, les inscrits, qui habitent tous dans un en faisant des arréts pour récupérer —éléves, on s'est rendu compte _rayon de 1500 metres. C'est une les enfants qui rejoignent le qu'on était nombreux a faire expérience super, qui nous motive convo. Te méme trajet et idée nous et nous responsabilisen 1. Vrai ou faux? Corrige les affirmations fausses. Le Pédibus a été inventé en France. Crest un systéme de ramassage scolaire qui se fait pied. Hest réservé aux collégiens et aux lycéens. Au collége Emile-Zola, le Pédibus a été mis en place a linitiative du Proviseur, Aujourd’hui, le Pédibus du collége Emile-Zola compte vingt inscrits. Les éléves n’ont pas le droit d’écouter leur Mp3 pendant le trajet en Pédibus. Pour Frédéric, le Pédibus permet aux éléves de socialiser entre eux. Lilou aime bien le Pédibus, méme si elle le trouve fatigant et stressant. ooooo00o0o0< obo0000004F Le Pédibus, cest genial! est un moment déchange et d’entraide. Nous, les plus grands, Lilou, 13 ans Avant, c'était ma mere qui me déposait devant le collége en allant au bureau. Il marrivait diétre en retard & cause un bouchon ou d'un autre contretemps. Maintenant, j'arrive au collége plus détendue et toujours a l'heure, Bt puis, moins de voitures autour de école, c'est enfin lun peu plus de sécurité! surveillons les 6° et leur apprenons les bons comportements de la sécurité routitre. On socialise et on a la sensation de rendre plus agréable la vie du quartier. Pour un meilleur trajet maison-colliége OE eas Cans EX Comment vas-tu au college le plus souvent? BA A quelle distance de ton domicile se trouve le college? EX Combien de temps te faut-il pour faire le trajet maison-college? EJ Sites parents t'accompagnent en voiture c'est... (a cause des intempéries. parce que I’école est loin du domicile. (parce que c’est sur le chemin du travail. parce que c'est trop dangereux a pied ou 8 vélo. Cautre, précse... 5 a vas au college & pied ou & vélo,y a-t-ll des carrefours, des rues, des passages piétons, des ‘trottoirs qui te semblent dangereux? Précise = G Situ vas au college en voiture, serais-tu prét(e) a adopter un autre mode de déplacement (en. bus, a pied, & vélo)? Pourquoi? Précise.. Y a-til des problémes de sécurité aux abords de ton établissement scolaire? Lesquels? Gi Silly avait un Pédibus, y ferais-tu partie? Pourquoier LO fF a Se la forme? =~ je mange PAS Ss E PO RT varié et équilibré POURLA SANTE w™ je dors au moins 8-9 heures par nuit «Etre en forme, c'est mon droit. Mais je sais aussi ~ je fais réguliérement que c'est de I'activité physique un de mes devoirs. Voila pourquoi... > j'ai une bonne hygiéne corporelle 1. Alde Antoine a faire le bon choix. 1 Amici Antoine a mangé des pates & la bolognaise, une salade et du gateau au chocolat. Ce soir, il va manger... Clune pizza et des frites. 7’ du poisson avec des Iégumes. cata a * ae Aiea Sage = je suis 2. Avant de se coucher il... ajour de Ui fait un jeu vidéo, Ziprend une douche. Weenaccins 3. Antoine a mal a la téte. Il va... Cimettre la téte sous l'eau du robinet. [Ja 'infirmerie du college. 4 Aune féte, des amis proposent a Antoine une boisson contenant de l'alcool. T refuse. Daccepte. 5 Antoine a oublié la clé de la maison. Liltessaie d’entrer par une fenétre. [1 attend le retour de sa mere.Convention Internationale des Droits de "Enfant adoptée en 1989 par les Nations Unies > je dis NON a la cigarette, atalcool et a toute autre substance nocive a la santé Article 24 Lenfant a le droit «de jouir du meilleur état de santé possible». > je ne passe pas trop de temps devant mon ordinateur ou ma télé »™ si je suis malade, je n’en fais pas un drame, je vais voir mon médecin et je prends les médicaments qu'il me prescrit ( ) infos France 10 millions d’enfants Chaque année, presque 10 millions d'enfants meurent dans le monde & cause de la malnutrition, du manque d'eau potable ou de l'absence de vaccination. Souvent, leur famille ne peut pas payer les frais médicaux. Les familles frangaises, elles, bénéficient de la Sécurité sociale, un service public de I'Etat, qui leur rembourse une grande partie des dépenses de santé. Célébrer la santé =~ je suis prudent: LaJournée mondiale de la santé j'évite tout est célébrée chaque année le comportement Zavril. Ce jourla, sur toute la qui met en plandte, des manifestations sont organisées pour mettre en danger Jumiére un probleme de santé. ma santé». etonaltalie? Connais-tu le théme de la prochaine Journée mondiale de la santé? De quelle maniére sera-t-elle célébrée dans ta ville/ton village? Quelles manifestations sont au programme?Lactivité physique... aide a se faire de nouveaux amis. améliore l’estime de soi. assure un poids-santé. renforce le coeur, les os et les muscles. améliore la souplesse. améliore la forme physique. favorise la détente. permet aux jeunes de grandir et de se développer comme il faut. ‘Si tu as coché toutes les cases, tu as raison. L'activité physique t’offre tous ces bienfaits! iter Activité | Durée eN MNuteS 1 s-tu actif ou active moins de 40 minutes par Formidable! Continue, tu sembles avoir adopté un jour? Alors il faut faire mieux. Tu dois augmenter mode de vie saint progressivement ta période d’actvité physique Af) Ton total est. intvieur 60 minutes mais Quotiienne Ton objec nal: attend les 60 supérieur 40 minutes par jour? C'est bien, mais, Uninutes par jour Le secret? Intégrer Fexerdce ilfaut aller de avant! Essaied'augmenter ta période _* ¥ routine quotdienne ¢'actvité physique jusqu’a 60 minutes par jour!en bonne santé Comment bouger : a Vrai ou faux? Corrige ROD M el ety les affirmations fausses. | ta chambre de fond en comble. 1 Faire le ménage n'est pas une Tout ga c'est aussi de exercice! Situ habites en appartement, activité physique. tu peux prendre Tescalier plutot que l'ascenseur, Tu peux aussi 2. Ilest possible de faire de l'actvité sortir le chien un peu plus souvent. hashite enews oniprend on transport en commun. Marche ou prends le véio pour te déplacer. Quand tu 3° Le volley est conseillable aux jeunes prends les transports en commun, tu peux descendre ui cherchent a se détendre. quelques arréts plus tét et marcher le reste du chemin 4 Lescrime est conseillable aux jeunes bricolage. Tu peux aussi aller te balader & pied ou & n’aime pas la compétition vélo, organiser un match de foot ou aller a fa piscine. Crest bien, parce que chaque sport a ses avantages, Lessentiel est de choisir le pratique sportive qui te correspond le mieux — qui aiment se mesurer aux autres. ecient 5 est inte ai du sport sion © Pour 'ambianee d’équipe: rugby. foot, basket, hockey, volley. © 8i athlétisme, oyclisme, dymnastique artistique, natation, patinage, planche a voile, IT. ° Kendo, escritne, karaté, judo, tennis, tennis de table. e yoga Situ n’aimes pas la compétition, tu peux choisir un sport dit ade loisir», orienté sur le plaisir, et non sur la performance. Tu peux faire de la danse, aller & la piscine, faire du skate ou du roller, prendre le véle pour aller chez tes amis, aller-courir. Adapté do www bougermanger com Pour le week-end prochain, organise une activité physique qui implique tous les membres Cee eee ee Re eR es er ee ose a ee Type d activité... Date: Personnes impliquées: Bilan: Cl posit Cl négatit PourquoiLe sport de “haut niveau et lly a deux ans, j'ai remporté le titre de vice-champion de France junior de saut en hauteur. Malgré cette grande satisfaction, j'ai abandonné le sport de haut niveau quatre mois plus tard. Trop de pression... et J'ai craqué! Sur le plan psychologique, le sport mia fait plus de mal que de bien. Adri J'ai commence I'équitation a |'age de 8 ans, sur conseil de mon médecin, pour apprendre a impaser ma volonté. Ge sport est devenu ma passion et je compte en faire ma future profession. Uéquitation m’a aidée @ grandir, & bien me sentir dans ma peau. Léa Mon frére fait du cyclisme. Ce sport 'accapare presque totalement. Ames yeux, il méne une vie d’ascéte, pleine de sacrifices. |! me reproche de rien comprendre au sport, au plaisir de se dépasser, de faire partie d'une Equipe soudée... Mais, moi, a sa place, je ne supporterais pas de me faire battre par des «robocops» dopés jusqu'aux yeux! Cyril Je refuse cette idée de «vie pleine de sacrifices». Je préfére parler d'hygione de vie, Pour moi, il n'y a rien de plus sain que le quotidien d'un sportif de haut niveau. Surtout dans un sport comme le canoé-kayak, ol la nature a une place aussi importante. Je sais, le sport est menacé par la pratique du dopage. Mais étre sportif, ga signifie aussi refuser detricher. Yann 3 aorDU RESPECT ET DU PLAISIR ; Le sport de haut niveau est-il général, une grande capacité Que pensez-vous, bon pour la santé? adaptation, Ces qualités les du dopage? l En régle générale, oui, le sport __protégent et les rendent Que c'est néfaste I de haut niveau est trés bon pour _ plus forts, pour la santé PPP” la santé. Certes, entrainement etpourle sport =. doit étre correct, adaplé Al'age Ce que vous dites concerne _en général. et aux caractéristiques aussi adolescent sportif? Le wai sportf refuse physiques du sportif. faut Bien sti. Mais, pour étre toute substance capable Gviter le surentrainement et profitable, le sport doit rester __dlameéliorerartificiellement toute autre forme d'exces, un plaisir. Sile jeune sportif _ses performances. Le sport, ga se met trop de pression ou si _passe avant tout par le respect. Le stress de la compétition _son entourage (sa famille, son Le respect de soi-méme: de son ne nuitsil pas & équilibre entraineur ow les dirigeants corps et de sa santé, Le respect psychologique? deson club) lui en demandent des autres, c'est--dire de ses Non, pas du tout. Les troubles trop, il ne supportera plus le _adversaires, de Varbitre et du psychologiques sont moins _stress, et sa santé en subira les public. Bt, naturellement, le fréquents chez les sportifs conséquences. Ine faut pas _respect des régles, de haut niveau que chez la oublier que essence du sport caaee population non pratiquante, _est le jeu. pee re Les sportifs sont habitués & gérer le stress et ont, en infos France Sportif, les ados francais? La réponse est OUL Deux adolescents sur trois déclarent pratiquer une activité sportive extrascolaire, Les quatre sports les plus pratiqués sont, dans Vordre, Je football, le basket, la natation et le tennis. Se nee Sports-études —e Pour permettre aux adolescents sportifs de haut 1 Quelles sont les caractéristiques d’un bon niveau de concilier études et pratique sportive, entrainement, selon le docteur Morel? V'Etat a mis en place des structures spécialisées: les 2. Les sportifs de haut niveau sont-ils particuliérement sections sports-études, Dans chaque département, ‘exposés aux troubles psychologiques? Pourquoi? ily aau moins un college et un lycée qui proposent 3 Qu’est-ce que l’essence du sport, selon le docteur ce parcours. \ Moret etonttalie? 4 Le docteur Morel est-il pour ou contre le dopage? Les ados italiens sont-ils aussi sportifs que les ados, francais? Quels sont les sports les plus pratiqués par les jeunes, dans ton pays? Pour répondre & ces questions, fais une recherche rapide sur Te Net ou tun sondage dans ta classe. Pourquoi? 5 Selon le docteur Morel, trois formes de respect doivent animer les vrais sportifs. Lesquelles?Oui, mais prenons des de saison. C'est mieux! fruits Je peux avoir une poche en plastique, sil vous plait? Justine, tu peux Yoccuper des poubelles, sil te plait? KEY] Tis bons! Et puis, on peut utiliser ’eau de caisson pour arroser Al les plantes. Turegardes lat avec nous? A Je peux utiliser ces {euilles pour mes brouillons? Elles sont imprimées seulement | d'un cite!DIFFICULT E| J Sai sommell... Une douche rapide, un bon brossage de dents et je file au lit Maintenant, dodo! Mais avant, je baisse le chauffage: ma couette suffi, E| Bonne nuit, I] ma puce! 2) ( ) infosFrance Le 8 continent Cest le nom d'une gigantesque plaque de déchets G Wrai ou faux? Corrige en plastique, découverte dans 'océan Pacifique. les affirmations fausse: Sa surface mesure six fois la superficie de la France! Justine... Ve 1 _achéte de fraises parce qu’elles sont belles Des ados plutét re : et bio. oO8 responsables ) 2 fait a vaisselle avec eau de cuisson des En France, neuf adolescents ‘ legumes. oB sur dix (92%) déclarent que la 3. fait du compost avec la peau des fruits. 1] BS protection de l'environnement @ met des feuilles de papier neuves dans son est importante dans leur vie et artable Oe sept sur dix disent faire des gestes e prend un long bain avant d’aller au lit. oB écolos au quotidien. Pas mal! 6 baisse le chautfage de sa chambre avant de etonttalie? dormir. ma La protection de environnement au quotidien est-elle importante pour les adolescents italiens? 2. Deux des comportements de Justine ne sont i ea Quels sont les principaux gestes écologiques, chez pee acoluaiques:Lescpuels? Retsoue-jesl | les jeunes de ton Age? Fais un sondage dans ta classe. 21Des tresors dans ta La RECUPERATION, C’EST AUSSI DE vVART! Sais-tu que le recyclage des déchets peut étre source. de créativité? C’est le recycl’art, qui donne une deuxiéme vie poétique aux objets et aux matiéres. Une raison de plus pour bien trier le contenu de ta poubelle! [Slelrots| cope aco) tel gay trés. original Le plastique CTR Rue) SUS Uus CN men od Cou ee aoe Cee Perce ey eee iene ees Ree aerate public et de la presse, + D’oit ga vient? Le plastique est une résine, produite a partir du pétrole, du gaz naturel et du charbon * Combien dans le monde? La production mondiale a atteint les 266 millions de tonnes. + Aprés la collecte sélective Le plastique est réduit en morceaux minuscules qui sont incorporés dans ta fabrication de nouveaux produits (emballages, flacons, tuyaux...). Actuellement, 15% des plastiques sont recyolés dans le monde. C'est trop peu! l ier WZ Le papier % 2} + D’oit ca vient? Le papier et le carton sont fabriqués & partir de fibres de cellulose extraites du bois le ce CCTM" moyenne, il faut deux tonnes de bois (cest-a-dire Peer dixsept arbres!) pour fabriquer une tonne de papier. SCS claames * combien dans le monde? CERT EMCE Tce Avec 300 millions de tonnes par an le papier est un Born cca des matériaux les plus utilisés au monde. Perce ce ae + Aprés la collecte séleative corr En Europe, on recycle 78% des papiers produits uuu nid Une feuille A4 peut par exemple se retrouver tour 8 tour dans un magazine, dans un journal, dans un cahier d'école.... pour finir en papier d’emballage ou en papier toilette“= poubelle Un pingouin pas comme les autres + D’oii ga vient? Les métaux sont des minéraux présents dans les roches, tandis que Facier est un alliage métallique, obtenu partir du fer et du carbone. + Quelle espérance de vie? ‘Tres résistants, les métaux ont une longue espérance de vie, surtout comme déchets. Par exemple, une canette met cent ans a se décomposer. + Aprés la collecte séleotive Les métaux se recyclent a l'infini. It suffit de les faire fondre et de les remodeler. Pour cela ils doivent étre trés purs... Done bien triést Complite. 4 1. Pour faire du plastique il faut du gaz naturel, cece ow = 2 Onrecyde cn des plastiques produits association Tubakero a j dans le monde. réalisé la premigre villa 3 EN MOENME snare Ont nécessaltes POUT en France construite fabriquer une tonne de papier. Sees 4. En Europe, on F2VC sesame produits pet eee 5! usat . Nantes. Ouverte a tous Pe iets eee : pour une visite, cette villa est devenue le symbole 6 Les métaux sont recyclables... : du recyclage et de la lutte contre le gaspillage Travaille avec un(e) camarade. Trouvez sur | 1 Internet une ceuvre de recyc!'art qul vous membres en fonction de la qualité de leur gestion over Doe Ivesenrs ct Presenter Inet I des déchets. En haut du podium se trouve ’Autriche pees seeater oe Proceed teeeles ary a égalité avec les Pays-Bas, La France est classée de Ia liste suivante. | 10*: la quantité des déchets qu’elle recycle est jusée — encore trop fable. La Commission européenne a classé les Etats © lenomdel'euvre © le nom de auteur © la date de réalisation © le sujet (ce que cette Italie? ceuvre représente) * les déchets utilisés Quelle position I'Italie occupe-t-elle dans le classement * ol cette ceuvre se trouve actuellement de la Commission européenne? Nroubliez pas de vous procurer une photo! Dans quels secteurs (collecte, tr, recyclage...) doit-lle s‘améliorer? Fais une recherche sur Internet.EONS fecal Collégiens et éco-citoyens De plus en plus d’établissements scolaires se lancent dans des projets de développement durable. Lidéal, c'est quand ces projets viennent des éleves et sont mis en place avec leur concours. C’est une garantie de réussite! Voici quelques témoignages. eal Louis, éléve de 6° 4 Tulle ‘Nous avons choisi de travailler | sur les économies de Peau. Non seulement nous avons | monté une exposition sur ce théme, mais nous avons aussi | changé nos habitudes. | Par exemple, dans le hall entrée, une fontaine & jet vertical a remplacé le distributeur d'eau: finis les gobelets en plastiques, on boit directement au jet! En France, les nouveaux colléges sont en général des batiments HQE, c'est-a-dire a Haute Qualité Environnementale. Leur construction respecte Yenvironnement. La température y est agréable, On, trouve une bonne qualité d'air, de lumitre et d'acoustique. du 7 AUT AVRIL oa SEMAINE DU DEVELOPPEMENT entreprises, les associations et les établissements scolaires 4 monter des actions pour promouvwir le respect et la sauvegarde de Venvironnement. Lancée en 2002, la Semaine du déceloppement durable voit nvaltiplier, année apres année, le nombre d'actions et de participants. eton Italie? Ya-t-il des manifestations comparables 2 la Semaine du développemeni durable en lialie? Quand et de quelle maniére se déroulent-elles? Chaque année, du 1* au 7 avril, le gouvernement francais invite les Réponds aux questions. | Johanna, éleve | de 4° Paris Dans mon college, nous avons entrepris plusieurs actions. Moi, je fais partie de atelier «théatre». Nous sommes en train de préparer une piéce sur le théme des énergies renouvelables. D’autres éléves ‘ont mis en place des mesures pour faire des économies d’énergie. Par exemple, ils ont installé un logiciel qui coupe automatiquement les ordinateurs laissés en veille, Résultat? Au bout d'un an, la consommation d’électricité a diminué de 3%! 1 Quelle mesure a été prise dans le collage de Louis pour réduire la quantté des décheis en plastique? 2 Quel este théme dela piece de theatre que Johanna est en train de préparer? 3 Quint fait des éleves du collége de Johanna pour éviter de gaspiller Pélectricité? 4 Quest-ce qu’l y a au arograime du forum sur le développement durable? 5 Pour queles raisons Agathe apprécie-t-elle cette initiative? 6 Que signtie re un écn-citoyen, selon Monsieur Leroux?: af Ce terme trés large désigne une nouvelle fagon de développer l’éconamie, sans nuire | 4 environnement et en réduisant la —______—— pauyreté, afin que tout le monde vive mieux, maintenant.et a’avenir. Agathe, élive de 5* au Mans Nous sommes en train d’organiser Lopinion de Monsieur Claude un forum d'une y Leroux, Principal du college journée dédié au A Albert-Camus, a Nancy . Toutes ces actions permettent aux éleves de développement I durable, Nous, les éleves, nous nous devenir acteurs du développement durable. ‘occupons de organisation de Aa Z. Iis sont préts & agir aujourd’hui pour bien Au programme, il ya des films vivre demain: de vrais éco-citoyens. documentaires, des débats, des jeux, des En outre, ces expériences les responsabilisent diaporamas et aussi un concert. Avec cette et les ouvrent au monde extérieur. opération, on a la parole, on peut donner notre avis et faire des proposition Crest génial! Projet écolo Ook ee ran SOOT a Oe ee ee See keen ene eee See ee ee eee rn ED Pourquoi ce projet. EA Ques sont ses objects? ED Qui participerait a ce projet?.... 1B De quelle manitte? Ques sont les actions & mener? Ei OU exactement?... A quel moment de Fannée sla? Ed Pour combien de temps? . Quel difiatés pouraent se présente. EL De quoi/De qui pouriez-vous avoir besoin pour mener terme ce projet? sess Présentez votre projet a votre professeuWy S : a | i aa e n te r Was correctement, logdeleabaudry. com Questions d’ados Léa Baudry, nutritionniste, répond a vos questions. Jaime bien le sucré. Gateaux, glaces, chocolat... J'adore tout ga! C'est un probleme? dulie, 13 ans, Marseille Ne culpabilise pas. Consomme du sucré de temps en temps, pas tous les jours. Au lieu des bonbons et des g&teaux, mange des fruits: ils sont naturellement sucrés et apportent des vitamines. Des produits laitiers comme les yaourts sont aussi une bonne alternative. Essaie du «yaourt frappé aux fruits de saison», Mélange des morceaux de fruits et du yaourt blano dans le mixeur. Si tu veux, tu peux ajouter un petit peu de sucre. C'est trés bon! Je grigntotetout le temps. Je sais que ce n'est pas bien. Quoi faire? Gédric, 12 ans, Toulouse Prends les-quatré Pepas:printipaux a des heures fixes. Pendant le repas, consomrime des féedlents.(pates, pain, riz...) qui tapportent de l’énergie. Situ as faim entre un'Fépas et l'autre, choisis un fruit ou deux tranches de pain avec un carréde chocolat-SurtOut, fais de l'activité physique tous ies jours. Je suis végétarien. Seton mes parents, ce n'est pas bien parce que je ne } mange pas assez de protéines. C'est vrai? Clément, 15 ans, Paris / H \es protéines sont tres importantes parce qu'elles te donnent de la force, de | | énergie. Elles se trouvent surtout dans la viande et dans les poissons, voila on pourquoi tes parents s'inquiétent pour toi. Mais d'autres aliments sont GAMA Fiche en protsines: les cous, e fromage, le lal les nok [<> 11. Toutes ces affirmations sont fausses. Rétablis la vérité. Julie déteste les géteaux. Léa Baudry conseille 8 Julie de manger des bonbons. Cédric ne mange jamais hors des repas. Léa Baudry conseille & Cédric de sauter le petit déjeuner. ‘Clément adore le jambon et la viande rouge. Selon Léa Baudry, les protéines se trouvent uniquement dans la viande. auswne 26<< 3. 4 ) infosFrance Pas de grignotage a l’école! | Les distributeurs de snacks et de boissons sucrées sont | interdits dans toutes les écoles primaires et secondaires de France. C'est une mesure anti-grignotage! La Fraich attitude, c’est quoi? Crest accorder une place importante La sich aux fruits et légumes frais dans notre ‘raich’ alimentation. En France, il ya méme la fraich Semaine de la Fraich attitude, chaque 2. Complete le diagramme ci-dessus année, au mois de juin: a travers des avec les mots suivants. | animations et des dégustations, on fait découvrir ou redécouvrir les produits de agriculture. © féculents © viande, poissons et ceuts etenttalie? prey : ora aes aggre ot ese Est-ce qui ya des initiatives en Italie pour découvrir ow e redécouvrir des produits agricoles et pour promouvoir une alimentation saine? Lesquelles?EnucarioN. Ani 5 TOPAU GASPILLAGE! est le fait de jeter des aliments encore comestibles. e: 1,3 milliard de tonnes d'aliments est perdu ou gaspillé dans le monde chaque année. C'est un tiers de la production alimentaire totale fe environnemental et économique. Pensons, par exemple, & énergie ou & eau utilisées inutilement pour produire ces aliments! Mais c'est surtout un probleme moral: des milions de personnes souffret de la faim, dans le monde, n jage? Nous, les consommateurs, n’avons qu’a suivre trois régles tres simples: Avant d'aller faire les courses, je prépare la liste des aliments qu'il me faut. + Je regarde bien la date limite de consommation marquée sur les emballages. + Le réfrigérateur de ma maison est toujours propre et bien organisé. — + Je tiens compte de la durée de vie des produits: un fromage affiné se conserve plus longtemps que de la salade. + Je respecte le made de conservation recommandé sur es emballages et la date limite de consommation. + Je cuisine des quantités adaptées. + J'utilise en priorité des produits qui s'approchent de la date limite de consommation + Jlutilise des restes pour faire des plats. “ 1. Sije jette de la salade encore comestble, je fais du La quantité d’aliments gaspllée dans le monde s'éleve & : par an, | 3 Le gaspillage alimentaire pose un probl8me w..n.nenrnoann enVvironnemental et | 4. Avant d’allrfaire le courses, je fais : | Avant d’acheter un produit alimentaire, je regarde snseenesenne Marquee sur l'emballage. 6 Quand je fais la cuisine, utilise des produits qui s'approchent de la date limite de consommation et des... | 28Préparation aess 1, le pate rassit eu petits worceaur ¢ repo oa lat ae e pai x prt 2. Ander es ces ue dt OF bite lager, 3. Aimder eat Le cucre, plusieurs gross cullrdes a fouction dy gait: ‘ca asia pte. 4 Ajouter la farine pour cpatstirla pate. Ajouter caste le frat cords en pois dé. Malt nae utiliser d'autres restes: coufttuart, fruits sees, carts de chocolat... led as ute wc bear eeuetre ae \ Mpa, Rely lege dr Bou anpeit! 2. Lis la recette et réponds aux questions, 1 2 3 4 5 6 Est-ce une recette sucrée ou salée? Combien de temps faut-il pour la realise, au total? Avec quels restes alimentaires fait-on ce cake? ‘Avec quoi peut-on remplacer les motceaux de fruits? A quelle température faut-i mettre le four? A quel(s) repas de la journée ce «ake est-il approprig, selon toi?FA) Aa ujourd’hui, plus de 900 millions de personnes souffrent de la faim, principalement en Asie du Sud-est, en Amérique du Sud et en Afrique. Les plus exposés & la sous-alimentation sont les ruraux pauvres (ouvriers agricoles, petits fermiers...), les citadins pauvres et les victimes de catastrophes naturelles ou de conflits armés. Les conséquences de la sous-alimentation Les personnes sous- alimentées n’ont pas énergie nécessaire pour mener une vie active, ce qui diminue leur capacité de travailler, apprendre, communiquer... La faim chronique les rend plus vulnérables aux maladies et aux infections. Les enfants Un défi pour tous sous-alimentés souffrent de retards de croissance. Les méres sous-alimentées donnent naissance a des bébés au poids insuffisant, et présentent elles-mémes un plus grand risque de mortalité. Des solutions? avis d'un spécialiste «ll est nécessaire que tout le monde s'engage: les gouvernement, les institutions internationales, les associations, les entreprises, les individus. De nombreuses actions sont nécessaires: enforcer les activités productives dans les régions les plus pauvres, limiter le gaspillage alimentaire, tenter d’éviter les conflits, mieux repartir les richésses...» Paul Ruffet, économiste.Lengagement des Nations Unies Pha FAO Convention Internationale des Droit A Vobjectif principal de Organisation les Droits de I'Enfant des Nations Unies pour I’Alimentation at adoptée en 1989 PAgriculture (connue sous le sigle FAO) est par les.Nations Unies, «aider & construire un monde libéré de la faim. , : La FAO travaille pour augmenter la productivité at J arr s ed Ap améliorer les conditions de vie des populations rurales. aie Par exemple, si une communauté veut développer ae os son activité agricole mais manque des compétences eens techniques, 1a FAO lui offre des outils et des techniques simples et durables, Article 27 PLUNICEF ie Fonda des Nations Unies pour PEnfance (UNICEF) a pour mission d'«assurer a chaque enfant santé, éducation, égalite et protection», Qu'est-ce qu'il fat, en pratique? 3 600-000 hergbenek en race une Il développe des programmes d'aide, apporte de Vaide alimentaire, distribuée par des des ressources matérielles aux pays et associations humanitaires, comme le AD sensibilise les populations. En 1968, I'Unicef Secours populaire, Emmaiis France, 2 7qs ott Raa ta be pith ATD Quart Monde ow les Restos du coeur. psiME Cette demigre, par exemple, distribue . chaque année environ 115 millions de repas gratuits. Fondée en 1985 par Vhumoriste Coluche, cette ‘ association est trés appréciée et bénéficie du soutien de Réponds aux questions. jf plusieurs personnalités (acteurs, chanteurs, écrivains, 1 Combien de personnes sous-aimentées y goonies) a-til dans le monde? 0 faim 2 Quelle sont les réglons du monde les plus Chaque année l'association Action contre la faim organise touchées par le probleme de la sous- une course & pied avec plus de 1000 écoles primaires alimentation? et secondaires. Chaque éléve joue un role fondamental: Quelles sont les conséquences dela sous- avant la course, il trouve des sponsors (ses parents, des amis, alimentation, pour les enfants? des voisins...) qui décident quelle somme lui donner par Selon Paul Ruffet, qui dot se charger de la Kilometre parcouru, Le jour de la course, Péleve fait de son lutte conte la faim dans le monde? ‘mieux! Les petites sommes gagnées contribuent & monter ‘Quel organisme des Nations Unies tun projet daide aux populations sous-alimentées. oon ses actions & la protection des toaltalie? i F Connals-tu un organisme (une association, une institution Fe ears en Publique, une école.,.) dans ta ville/ton village qui aide eae OL POnse les populations sous-alimentées? Comment agit-elle? As-tu déja participé a une de ses actions? De quelle manire?Acomme ™ — EEL | EN COMPAGNIE DE JUSTINE ©, Pour wai, bre auuite}t ! CAS! LN apaTu veux venir au dnéma avec moi, Lili d’aller & son gala de danse! Désolée! Complate les phrases avec les mots de Ia liste suivante. © réciproquement * m’amuse _* partagent ® Slentraident © ses promesses 1 Hugo est son fr passion pour le football. 2 ilies forte en maths, Justine est forte en francais. EES rrr SOUVER. 3. Léo etThomas font du judo. Pendant les compétitions, is se soutienneRt surnam 4 Tu peux compter sur lustine: ele tient toujours . laméme 5. Brice est super sympa. le beaucoup avec li. ‘Que signifie l’amitié pour toi? Dis-le a la maniére de Justine en utilisant des verbes a Vinfinitif. Pour watt, Gre eutle)s sigue. Que signifient ces verbes? Fais les bonnes associations. 1 partager 2. passer de bons moments 3. sentraider —— 4. se soutenir Pun(e) Yautre 5. tenirses promesses te soueuir Cun(e) Cautre. s‘amuser $ aiderréciproquement tenir sa parole avoir/mettre en commun s‘encourager réciproquement Les sondages sont clairs: les filles aiment discuter et bavarder, alors que les garcons préferent faire du sport ou des jeux vidéo, Filles et garcons, ils sont tous d'accord sur un point: ils n'ont pas assez de temps pour les copains. C'est a qui, la faute, selon eux? Aux professeurs et aux parents bien sti, trop exigeants et séveres! Oui, trés sociables. 93% des ados frangais déclare avoir au moins trois véritables amis. Seulement 2% na pas d’amis. Italie? Combien de véritables amis ont en moyenne les jeunes de ton age, en Italie? Si tu ne trouves pas de réponse fiable sur le Net, fais un sondage dans ta classe,asain Tass SCM adic Coruna 2 Tu refuses. Tu acceptes pour li faire plaisir. > Tu ’accompagnes volontiers parce que tu aimes bien étre avec lui/elle. A Tuessaies de les faire réconcilier. ¥ Tu ssoutiens ton ami(e) sans te poser trop de questions, % Cest leur affaire.Tu restes neutre. Tu l'écoutes encore et encore. £P Tu Pévites... dans Vattente que ca lui passe. % Tule/la consoles et essaies de le/la distraire Tu te moques de lui/d’elle. 4 Tu lui donnes gentiment ton avis. ® Cest son probléme s'il/si elle a l’air d’un down! RESULTATS Twas une majorité de %: Tu es sensible et genti(le) envers tes amis.Tu sais les écouter et les encourager, sans te faire influencer et sans les étouffer. Cest bien! Tu as une majorité de Y:Tu es un(e) bon(ne) ami(e), mais un peu envahissant(@)... peut-tre un peu jaloux/se aussi, Essaie d’étre plus autonome et moins exigeant(@) dans tes relations! Lamitié, : un trésor Tues en colere: tu te sens insulté(e)! % Tues triste, mais tu essaies de comprendre pourquoi iVellet'a menti. © Can’a pas dimportance! $F Jamais! Parfois. Toujours. IWElle a sOrement ses raisons. Impossible: vous échangez des messages tous les jours! Tu lappeles pour savoir comment iVelle va. Oui, sdrement. e Humm... difficile & dire. Peut-&tre! Tu ne sais pas, mais tu ’esperes. Tu as une majorité de ©: Tu es plutbt superfcel(le) dans tes relations d’amitié.Tu dois apprendre 4 mettre en jeu tes sentiments et partager tes experiences et tes aspirations avec les autres.inestimable MoI, THOMAS «Mes amis comptent beaucoup pour moi. Je sais bien que l'amitié se construit jour par jour et qu'il faut la nourrir, alors... Gie suis al'écoute etjemiintéresse —- G je propose ames amis de aux autres, sans étre indiscret partager des activités: 'amitie se renforce quand on réalise ‘Ge n’oublie pas que la sincérité et quelque chose ensemble! rhonnétete sont essentielies G Je respecte mes amis, leurs opinions, leurs ~ ‘G Je suis la pour mes amis quand ca différences va bien, mais aussi quand ¢a va mal ‘Gen cas de confit, }écoute le point de vue de G Jessaie de donner de bons vautre», consells et je fais de petits reproches, quand c'est nécessaire G Je garde les secrets que mes amis me confient Le film Intouchables raconte larelation entre un riche aristocrate handicapé et son assistant, un jeune homme dorigine sénégalaise, qui Complete ce que dit Pierre, un ami de habite en banlieue et qui ‘Thomas. Utilise les mots de la liste sui vient de sortir de prison. = Inspiré d'une histoire vraie, lessecrets * comprendre _® compter ce film traite avec élégance et m'écouter * copain _* les bons conseils humour des thémes délicats: mes opinions ensemble le handicap, l’exclusion, la vie dans les banlieues, les préjugés... Mais c'est surtout une formidable histoire os eee aot es Re LSE FOL OF amitié. En italien, ce film a pour titre Quast amici. s amuse beaucoup (1) cesses « Mais Si fal tun probléme,je sais que je peux (2)... sur lui parce qu’ll salt (3) rcv etme En frangais, il y a plusieurs proverbes sur l'amitié donner (4) .vsnsenne I respecte Voici les plus célebres: «Amitié dans la peine, amitié Oe et il essaie toujours de certaine>, «Si tu veux un ami, sois son ami», «C'est © mon point de vue. Fidele et dans le besoin qu'on reconnait ses vrais amis» sincere, il garde (7). que je lui conf caltalie? Bref, Thomas, est un (8) super!» st-ce que ces proverbes existent en italien aussi? fare. st-ce que tu connais d'autres proverbes italiens sur Vamitié? Lesquels?MEN rad a Le monde des Tu as des questions sur tes amours, tes amis, ta famille? Ecris @ Amélie: elle te donnera les bons conseils! a et super gentille qui habite dans mon quartier Jene sais pas comment lui dire qu'elle me plait et que j‘imerais sortir avec elle, Qu'est-ce que je dois faire? Réponds-moi vite! Victor, 14 ans Diabord, pose-toi cette question: qui es-tu pour elle? Un voisin, un ami, un inconnu? Passe ensuite ala deuxidme étape: apprenez & mieux vous connattre. Parle-lui, propose-Iui des activités a faire ensemble, Troisitme étape: tu peux lui dévoiler tes sentiments. Ne prépare pas de discours. Reste naturel et parle-lui simplement. Voila. Jespére que ca va marcher! Mais si eile te dit «non», n’en fais pas un drame! Salut, Amélie. J'ai un frére qui a seulement onze mois plus que moi. Quand nous étions petits, nous jouions tout le temps ensemble ef nous nous amusions beaucoup. Depuis quelque temps, je ne le supporte plus (c'est sétrement réciproque!). I! fait tout pour m’énerver et nous nous bagarrons trés souvent. Je n’en peux plus! Marine, 12 ans Les conflits entre fréres et soeurs sont essentiels pour Srandir et s'affirmer. Ton frére et toi, vous étiez tres roches quand vous étiez petits. Mais a votre age tout change: les intéréts, les amis... ll est donc normal de s‘éloigner un peu l'une de 'autre. Toutefois, quand les utes deviennent violentes ou trés fréquentes, il faut chir et trouver des moyens de changer les choses. re Essaie de parler & ton frére pour trouver ensemble un mode de vie «pacifique», Du courrier Pour Amélie @ Chere Amélie, 'ai un énorme probleme: je ‘arrive pas a me fare des copines ou des Copains. Au college, c'est horrible: je voi les filles «populaires» qui ont plein damis alors que moi, je suis tout le temps seule! Faimerais m’inscrire d un réseau social, mais mes parents ne veulent pas. Alors, comment faire? Olivia, 13 ans Ce qui compte, cest d'avoir quelques trés bons amis. Done, ne sois pas jalouse des filles populaires ou des ados qui ont des centaines «d’amis» sur un réseau social. ‘Tout d’abord, va vers les autres et parle-leur avec bonne humeur, juste pour le plaisir. Si tu es timide, n’aie pas peur de touvrir. Sies tu es bavarde, apprends & écouter, Sois toi-méme et préte & aider l'autre /Amélie, HELP! Mes parents contrélent tou: mes études, mes loisirs, ma musique... Le pire, c'est qu'ils ne me laissent pas sortir avec mes copains, qui sont des _gars bien et super sympas. Plus 'nsiste, plus mes parents se crispent, Je me sens en prison et je sens que je vais exploser! Cava étre bientot la guerre a la maison! Pierre, 14 ans Prouve a tes parents qu’ils peuvent te faire confiance, Comment? En participant a la vie de famille, en travaillant bien au college... Pour les rassurer, fais-leur connaitre tes amis. Ensuite, tu pourras négocier des moments de liberté, Sls te donnent finalement la permission de sortir, respecte bien les conditions qu'ils pourraient te poser. Si tu ne respectes pas les régles, la «guerre» risquerait de recommencer! Bouue chawce! Votre Auwlien'a pas d'amis? 2 ne sait pas comment déclarer son amour? 3 aimerat avoir plus de liberté? 4. se dispute tout le temps avec son frére? Quels sont les conseils d’Amélie? Coche la bonne case. | 1 Victor doit. Co dédarer son amour tout de suite, (J) connaitre un peu mieux la fille avant de se déclarer. 2. Victor dot... CO rester naturel et spontané. CO préparer un beau discours et le répéter. Marine et son fete se sont éoignés l'une de autre... (1 parce qu’ils ont grandi C parce qu'is sont jaloux. Marine dot. = Cl essayer de dialoguer avec son frere. Cire intervenir les parents. Olivia doit... Ci prendre exemple sur ls filles «populaires» Cattribuer plus d'importance a la qualité des de son college. relations qu’au nombre d’amis. Olivia doit. 3 Cl souvrir aux autres avec le sourie. Tse faire des amis sur un réseau socal. Pierre doit... _ CO dire ses parents qu'il veut devenir autonome.) gagner la confiance de ses parents, Pierre doit... Ci améliorer ses comportements a la maison CO changer d'amis. eta l’école, Nous, les Cest le titre d'un livre de Rosa Bazar. Il se présente 11-15 ans comme un abécédaire: A comme Amour, D comme Droit, F comme Famille... On y découvre des sujets actuels, des thémes universels et des témoignages d'ados. Un livre sympa pour mieux ‘comprendre les ados francais d'aujourd'hui, une génération dréle, lucide et engagée. a Italie? Connais-tu un livre ou un magazine qui parle des ados et qui laisse les ados s‘exprimer? Lequel? Présente-le en quelques mots.et Tous différents, ive] Uh égaux s y 1. Associe chaque légende & la photo correspondante. ~ Deux Ages différents, le méme plaisir détre ensemble. __|bes origines ethniques différentes, le méme objectif. |De sexe oppose, les mémes études. Des conditions physiques différentes, la méme envie de gagner. |_|Deux cultures différentes, le méme amEGAUx MAIS DIFFERENTS Nous sommes tous égaux. Nous faisons tous partie de la mame espace, nous sommes tous constitués de la méme maniére, La Déclaration Universolle des Droits de I'Homme de 1948 rappelle que nous sommes tous égaux en droits. Nous sommes tous différents par I'age, le sexe, Ja taitle, le poids, la couleur de ta peau, les handicaps... Selon les régions du monde, les modes de vie et les maniéres de penser sont différents. ee COMMEN LEs Disc faut ~Surmonter les préjugés, ~ S'adresser aux on; MINATION CE QUE C'EST? C'est le fait de défavoriser des personnes pour leur origine ethnique (racisme), leur apparence physique, leur sexe (sexisme), leur religion, leur santé... Dans beaucoup de pays la discrimination est un délit et elle est punie par la loi La discrimination se fonde souvent sur des préjugés, c'est-2-dire des opinions (généralement négatives) qu'on se forme sur des personnes qu'on ne connait pas vraiment. T AGIR CONTR: = RIMINATIONS? et aident les victimes des Giscriminations, On peut aussi porter plaint ‘ 'a discrimination est un acte tees acte illegal. ‘Complete les phrases. Utilise les mots de la liste suivante. | © délit © multiculturel * racisme © discrimination © préjugé 1 Avécole, un enfant est traté différemment des autres parce qu'il vient d'un certain quarter, Cet enfant est victime d'une . 2 Une personne pense que les gens originaires d'une certaine région n’ont pas envie de travailler, Son opinion est un... 3. Selon la loi, un acte de discrimination est un parce que © sexisme 4 La discrimination liée au genre (homme/femme) s'appele le 5 La discrimination lie aux origines ethniques s'appelle le 6 Un groupe de personnes de cultures différentes est un groupe En France, 40 bébés sur 100 ont au moins un grand-parent qui est né a 'étranger. La population frangaise est done multiethnique et multiculturelle, mais certains préjugés sur les étrangers sont malheureusement encore vivants. Dans ce livre, I’écrivain Tahar Ben Jelloun répond aux questions que sa fille lui pose sur fe racisme. Avec des mots accessibles aux enfants, il analyse des questions complexes: les causes et les conséquences de la discrimination raciale, les préjugés... Voici un passage: «A la rentrée des classes, regarde tous les éléves et remarque qu’ils sont tous différents, que cette diversité est une belle chose. Crest une chance pour l'humanité» tom Italie? Reconstruis ton arbre généalogique jusqu’aux parents de tes grands-parents. Tu vas peut-étre constater que tu as des origines étrangéres ou que tu proviens de plusieurs régions italiennes. Ensuite, Les camarades et toi, faites un bilan en fonction de vos origines: votre classe est-elle multiethnigue et multiculturelle?Participer a la vie collective, prendre des responsabilités a l’école, dans son quartier, dans sa ville... c’est important? Gane sert & rien. Et puis les adultes n’écoutent jamais les jeunes Cest peine perdue! Paul Nous, nous engager dans la vie sociale ou politique? Ce n’est pas sérieux! A notre ge, on ne connait rien. On a les mémes opinions que ses parents ou ses copains. Elsa Ah non, moi j'ai mes propres opinions et j‘essaie de les exprimer. C'est mon droit et aussi mon devoir! Ashraf Je suis d'accord avec Ashraf. Et je dis & Elsa et a Paul: «Intéressez-vous aux problemes de société aujourd'hui si vous voulez vivre dans un monde meilleur demain!» Thierry Ue suis délégué de classe depuis l'année derniére. C'est un gros travail mais je vous assure quil est trés utile, Avec les autres délégués, on a fait changer beaucoup de choses au college! Arnaud Se faire entendre par les adultes, c'est possible! Comme porte-parole des 10-16 ans dans mon conseil de quartier, je m'intéresse aux problémes de civilité, de circulation, a l'environnement... C’est une expérience super! Anais Lis le forum. Qui est pour? Qui est contre? Pour Contre ‘Quel est ton avis sur la participation citoyenne des adolescents? Ecris toi aussi deux lignes pour le Forum Juniors.3. Le texte ci-dessous peut se résumer en ‘sept recommandations. Recompose-les. 1 Meme situ es jeune, agis... a d'un monde meilleur. 2 Tout d’abord, tiens-toi... bes droits mais aussi des devoirs. 3. Comprends aussi... sont essenties pour bien vivre ensemble 4. Rappelle-toi que tu as... den itoyen. 5 Reve. informe: 6 Réfiéchis... la valeur de la liberté. 7 Sois conscient que la g sures problémes et engage-tei, solidarité et le respect. Monsieur le Président Tout le monde peut écrire au Président de la République frangaise, pour lui poser des questions ‘ou pour lui faire des suggestions. Voici son adresse: ‘Monsieur le Président de la République — Palai de l’Elysée - 55, rue du Faubourg-Saint-Honoré 75008 PARIS — France. On n’a pas besoin de mettre un timbre. On peut aussi écrire sur le site Internet: www.elysee.friecrire/. Joue ton réle! 9 tot «Noo, ia Participation citoyenne’ \ ‘est pas réservée aux adultes. Et si, en effet, il faut attendre 18 ans pour voter, tu as déja ta place dans la société. Devenir citoyens, c’est d’abord s‘inforn Le conseil municipal des enfants Aujourd’hui plus de 1500 communes frangaises ont un conseil municipal des enfants. Comment ga marche? Les élaves agés de 9 a 13 ans qui sont intéressés font campagne pour étre élus, Normalement, les élections ont lieu dans les établissements scolaires. Les jeunes conseillers s réunissent plusieurs fois par an 3 la mairie, pour réfléchir ensemble, donner Jeur avis et faire des propositions. eta ltalie? Est-ce qu'il existe un conseil municipal des enfants dans ta commune? Si non, de quelle maniére Jes jeunes de ton Age peuvent-ils exprimer leur opinion & niveau local sur des sujets comme environnement, la sécurité ou les conditions de vi ner: comment fonctionne le monde at de toi, quels sont les problémes de s Plus importants... C's apprendre la liberté et s tous if que nous av > — des devoirs. Cest 's mais aus fécouvrir que la solidarité et le respect nous permettent de mi ux vivre tous école, dans notre quarties, dans mencer a réféchir sur mportants et c'est s’ecen Anne, 31 ans » Sexes roams e travaille au Congo- Brazzaville depuis cing 7 mois. C’est ma troisitme mission avec Médecins Sans Frontieres. Je fais partie d'une clinique mobile, On se déplace q chaque jour parce qu’on fait le tour des villages. Avec des médicaments, des instruments et des tables, on arrive dans un village, on se présente, on sinstalle et on soigne les malades. Mais mon métier d'infirmiére ne consiste pas seulement & donner des soins. On me demande aussi de sensibiliser Ia population, de contacter les autorités locales et de former du personnel sur place. Je dois faire face & des situations diffciles et parfois trés trstes, mais 'ai aussi d’énormes satisfactions. Quand nous sommes arrivés ici une épidémie plutdt grave avait frappé presque tous les habitants de ce village. Beaucoup ¢'enfants étaient dans un état critique. Maintenant, ils vont nettement mieux. Cest un vrai bonheur! ui, quand il sagit des Péres Noél verts duu Secours populaire, une association humanitaire trés active. Collecte de jouets, distribution de cadeaux, parades et banquets..., les Peres Nodl verls se mobilisent un peu partout en France pour aider les familles pauvres a organiser leurs fétes de fin année dans la joie et la dignité, ca ltalie? Yactil des actions solidaies dans ta villefton village, 3 Noél ou pendant les autres fetes de Tannée? Comment se déroulent-elles? ¥ as-tu dea participé? Raconte. Maél, 26 ans ‘ai commencé comme animateur bénévole dans un centre de vacances pour adultes hhandicapés. Je me suis lancé dans cette expérience sans conviction, parce qu’un ami m'avait poussé A essayer. Les premiers jours ont été trés durs: jJavais beaucoup de doutes et j’étais anxieux. Heureusement tout le monde m’a aidé, mes collegues, qui avaient déja de 'expérience, mais aussi des participants au séjour. C’est un souvenir trés fort. Au bout de quatre semaines, jjai eu comme un déclic: javais trouvé ma voie professionnelle! Quelques mois plus tard, j'ai commencé une formation spécifique. Aujourd’hui je suis animateur spécialisé et je travaille dans un centre pour ados porteurs d’handicaps moteurs, a Paris, Crest un métier qui demande beaucoup d’énergie, de créativité et de disponibilité, mais j ne le changerais pour rien au monde, Anne 1 Pour quel organisme travaille-t-elle? 2 Dans quel pays travaille-t-elle actuellement? 3 Quel est son métier? 4 Qu’est-ce qu’elle fait, exactement? Madi 1 Quel est son métier? 2 Dans quelle institution travaille-t-il actuellement? 3 Quelle a été sa premiére expérience dans le domaine de la solidarité? 4 Quelles sont les qualités nécessaires pour dien exercer son métier?«J/aimerais bien étre solidaire. Mais avec le college et mes cours de théatre, | | Ce qui est souligné est faux. ‘comment arriver & tout faire?» | | | Récris le texte en rétablissant la verité, Elodie hésite a se lancer dans des actions solidaires parce qu‘ele est timide. | Justine lui conseille de commence par Ay «tre solidaire, ce n’est pas jouer les super- | demander la permission de ses parents héros du matin au soir? Commence par faire | —_Ensuite, elle ui sugg@re d’allertenir attention aux autres autour de toi. La petite | compagnie a des. jionnain une mamie qui habite dans ton immeuble, par maison de retraite. Elodie pourralt, par exemple, et quia du mal a marcher. exemple, faire de fa lecture & haute voix ou. de la conversation. Justine lui conseille aussi de s’adresser 4 des associations qui aident les familles les plus pauvres de la ville. Elle pourrait faire du baby-sitting parce qu’elle sait bien raconter des histoires. Va vers elle, parle-lui, propose-lui ton aide (de petits services: monter ses courses, aller la pharmacie & sa place...). Pour les personnes 4gées, rencontrer des jeunes, c'est trés important! Tu fais du théatre, Done, tu sais bien raconter des histoires, Les associations qui aident les personnes non-voyantes recherchent des bénévoles pour enregistrer des 6D: romans, poemes, contes pour enfants... Propose-leur tes services. Voila une autre action facile 4 réaliser chez toi, a tes moments perdus. Elle te permettra, en plus, de travailler ta diction. Pas mal comme idée, non?» Gl Identification: qui va Deneficer de ce projet? Pourquoi? B Planification: quels sont les objectifs du projet? Quelles sont les activités a mettre en place? Avec quelles ressources? Comment? El Mise en ceuvre des actions que vous aver planitiges. 3 Evaluation: les objectifs sont atteints? Les modalités de travail ont été correctes?Le jeu de la citoyenneté | Nombre de participants: 4 Materiel: pian du jeu, un dé, un pion par joueur (des boutons, des bouchons ‘ou des gommes). But: arriver le premier/la premiere a la case n° 30. Co Oo ace eos See et COE n cy Pe sacs lo ce panneau? Votez! ‘Combien d’arbres faut-il pour 2 {abriquer une tonne de papi ; a Votez! Le jeu est terminé. Bravo au gagnant ou & la gagnante! Serrez-vous la main et continuez & agir en citoyens. Tuas fait de lactivité 7) physique intense.et du vivre ensemble GF Cest quoi, la FAO? Quel est son objectif Ww principal? viens de descendre du bus. 1 Tu traverses juste devant le bus. 2 Tu traverses derriére le bus. 3Tu traverses aprés le départ du bus. peut faire pour éviter de gaspiller des aliments. Ton/Ta meilleur(e) ami(e) a besoin de toi. I/Elle t'attend a la case n° 19, Vas-y tout de suite! ‘On ne passe pas quand le /bonhomme rouge est allumé. Attends Donne fa definition de . vélo, je peux circuler sur le trottoir>. Vrai ou faux? dispute avec un copain. Retourne alacasenréet CL réfléchis & comment vous réconcilier, Tuas préparé un excellent gateau anti-gaspillage: bravo! Relance le dé! ent équipé. | esde deux conséquences de la sous-alimentation? 4SSur le chemin de l'école se balader: passeggiare bandes réfléchissantes: strisce catarifrangenti bouchon: ingorgo €O,: formula del’anidride ‘arbonica is gaffe (u): (fam) fai attenzione petit bonhomme: omino randonnées: escursioni Place au vélo! Fabri: al riparo balades: passeggiate blessures: ferite (eles) débouchent: sbucano defilés (m.): slate détendu(e):rilassato/a échapper: sfuagire éclairé: iluminato guidon: manubrio libre-service: self-service rayer: rigare ssac (m.) en banderole: borsa a tracolla sonnette (f): campanello usagers: utlizzatori Apprendre a partager la route a tour de réle: a tumo abords: dintorni bénévoles: volontari convoi: convoglio; gruppo change: scambio écouteurs: auricolari entraide: aiuto reciproco les 6°: gli alunni del primo anno del college polluant: inquinante rayon: raggio Ca va, la forme? jour de mes vaccins (m.): in regola, aggiomato con le mie vaccinazioni droit: dirtto en danger: in pericolo état: stato frais médicaux (m.): spese mediche jouir: godere ‘manque (m,) d’eau potable: mancanza d’acqua potabile mettre en lumiére: mettere in luce Sécurité sociale: Previdenza sodale Bouger pour étre en bonne santé aller de l’avant: progredire atteindre: raggiungere bienfaits: benefici bouger: muoversi de fond en comble: da cima a fondo te dépasser: superare te stesso te détendre: rilassarti détente (f): rlassamento estime de soi: autostima souplesse: sciolteza,flessiblita VIT (vélo tout terrain): mountain bike Le sport de haut niveau et la santé des adios al craqué: sono crollato bien me sentir dans ma peau: stare bene con me stessa (cela) concerne: riguarda département (m): provincia dopage: doping dopés: dopati ‘entourage: le persone che lo circondano centrainement: allenamento entraineur: allenatore Equipe soudée: squadra molto unita ne nuit-I pas: non nuace profitable: benefico saut en hauteur: salto in alto surentrainement: sovrallenamento tricher: ingannare, barare troubles: disturbi Agir au quotidien pour la planéte arroser: innaffiare brossage (m:) de dents (t): spazzolata ai denti brouillons (m.): bratte copiecabas (m.): sport borsa della ‘spesa chauffage: riscaldamento compost: compost (tericcio ottenuto dalla decomposizione di fut) plaque: placca poche: borsa, sacchetto poubelles: pattumiere (ele) suffit: basta @ surficente surface: superficie aut: fam.) cavolo, accident Des trésors dans ta poubelle (elle) a atteint: ha raggiunto acer: acciaio alliage (m.): lega bois: legno bouts: pez, rest carbone: carbonio charbon: carbone collecte sélective: raccolta differenciata déchirés: strappati dentelle (1): pizzo faible: debole gaspillage: spreco morceau: pezzi pingouin: pinguino ‘source: fonte ‘rier: smistare, selezionare troués: bucati ‘tuyaux; tubi Tous en vert! () coupe: spegne développement durable: svluppo sostenibile diaporamas: montaggi di immagini, spesso accompagnati da un supporto sonora en réduisant: riducendo gobelets: bicchieri logiciel: programma informatico mener a terme: portare a termine mis en place: realizati sans nuire: senza nuocere sauvegarde: salvaguardia, protezione S‘alimenter correctement, c'est vivre (e) grignote: spilucco, smangiucchio (fuori pasto) (ip) s’inquidtent: si preoccupano interdits: vietati le sucré: gli alimenti dolci mélange (tu): mescola mixeur: frullatore produits laitiers: latticni Pour une consommation responsable date limite de consommation: data di scadenza épaissir: rendere pid densa fromage affiné: formaggio stagionato gaspillé: sprecato moule (m.): stampo per dolci petits dés: dadini plus longtemps: pit a lungo rassis: raffermo ‘tremper: inzuppare un tiers: un terzo La sous-alimentation, un probléme mondial ‘au poids insuffisant: sottopeso croissance: crescita défi (m): sfida développement: sviluppo 4 s’engage: si impegni ‘engagement: impegno entreprises: imprese mener: condure outils: strumenti ouvriers agricoles: operai agricoli petits fermiers: piccoli proprietari agticol ruraux: abitanti dele zone rurali ‘soutien: sostegno fa) Acomme ami, amie amitié: amicizia bavarder: chiacchierare s‘entraider: aiutarsi reciprocamente exigeants: esigenti faute: colpa gala de danse: saggio di danza partager: condivideresodiables: socievoli se soutenir: sostenersi, incoraggiarsi véritables: veri Lamitié, un trésor inestimable banlieues: periferie (is) me confient: mi confidano dans lattente que: in attesa che, aspettando che distraire: distrane envaihissant(e): invadente (Welk) s’ést disputé(e) avec: ha litigato con étouffer: soffocare honnéteté: onest’ humour: uinorismo mensonge (m.): bugia, menzogna (tu) te moques de lui/d'elle: {ofa prendi in giro nourrir: nutrire peine (f): dolore, pena eine de coeur: pena d’amore point de vue: punto di vista préjugés: pregiudizi (u) refuses: rfiuti reproches: rimproveri (je) suis a ’écoute: sono pronto ad ascoltare Le monde des sentiments abécédaire: abbecedario, sillabario amoureux: innamorato au secours: aiuto (nous) nous bagarrons: litighiamo violentemente, (is) se crispent: siirigidiscono dévoiler: svelare disputes (f):ltigi ‘engagée: impegnata te faire confiance: fdarsi di te ‘gars: (fam.) ragazzi inconnu: sconosciuto le pire: la cosa peggiore, il peggio les rassurer: rassicurali mode de vie: modo, maniera di vivere (elle) me plait: (e) mi piace réseau social: rete sociale témoignages (m.): testimonianze toi-méme: te stessa toutefois: tuttavia jo) vais exploser: sto per esplodere Tous différents, tous égaux chance: fortuna défavoriser: sfavorire délit: delitto, crimine égaux: uguali espace: specie malheureusement: sfortunatamente Porter plainte: sporgere denuncia préjugé: pregiudizio surmonter: superare vvivants: vivi La participation citoyenne avant méme d’: prima ancora di ane sert a rien: non serve a niente ‘ear: perché civilité: civilta délégué: delegato s’engager: impegnarsi entendre: sentire, ascoltare peine perdue: fatca sprecata sérieux: serio Choisir la solidarité (elle) a du mal a: ha diffcolta a 4 tes moments perdus: nei tuoi momenti liberi anxieux: ansioso au bout de: nel giro di (elle) avait frappé: aveva colpito (W m’avait poussé: mi aveva spinto bénévole: volontario conviction: convinzione courses: spesa déclic: scatto; iluminazione (on) se déplace: ci spostiamo diction: dizione doutes: dubbi faire face: far fronte heureusement: fortunatamente Jouets: giocattoli mamie: vecchietta, nonnina monter: portare su non-voyantes: non-vedenti parades: parate, sfilate (on) soigne: curiamo soins (m.): cure voie: strada vrai bonheur (m.): grande gioiaUno strumento pedagogico-didattico innovativo che propone sei percorsiattraverso altrttante ‘educazioni trasversali: educazione stradale, alla salute, ambiental, alimentare,al'affetivta, alla cittadinanza Conforme alle Indicazioni nazional affinché *.. i giovani acquisiscano le competenze necessarie ‘per convivere in armonia in una societa democratica e multiculturale” ‘Ogni “educazione" & graduata su tre liveli di dificota Varie tipologie di testi (fumett, test, interviste, log, aticol) conducono gli alunni a una riflessione sulle abitudini propre e degli altri Passe 4 laction! quia alla realizzazione di un progetto, permettendo di applicare concretamente ‘quanto appreso e di mettere in gioco le proprie competenze Infos France tornisce Informazioni sulla societafrancese di ogi mentre et en Italie? stimola ll confronto interculturale PEARSON Pese00 1919 AW