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TALLER : “CRIANZA POSITIVA”

I. DATOS GENERALES

 Denominación :“ padres amorosos hijos felices ”


 Dirigido : Padres de familia de aldeas infantiles
 Duración : 90 min
 Responsables :
 Ponente :

II. FUNDAMENTACION

Ser padre no es fácil. Los hijos nos ponen a prueba constantemente: a veces sacan lo mejor de ti
pero en ocasiones también lo peor. Resulta difícil controlarse pero merece la pena. Los estudios
demuestran que los enfados y los castigos físicos a los hijos provocan su resentimiento y que se
sientan mal consigo mismos llegando a generar una baja autoestima y conductas inapropiadas.

Por el contrario, la mezcla de comunicación con disciplina y afecto les enseña a comportarse y a
desarrollarse de forma sana e independiente. Sienten que son escuchados y valorados. Son algunos
de los principios de la crianza positiva, una metodología desarrollada en 1920 por Alfred Adler y
Rudolf Dreikurs. Enseña a los niños a convertirse en personas responsables y respetuosas.

Es por ello que se cree conveniente realizar talleres donde se pueda ayudar a los padres a tener
mayores estrategias de crianza y sobre todo a ejercer métodos más efectivos de crianza basados en
el amor, lo cual tenga resultados satisfactorios para las familias y de esta manera contribuir para
tener generaciones capaces de desenvolverse asertivamente en la sociedad.

III. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
 Es concientizar a los padres para que brinden una crianza efectiva y afectiva.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS


 Dar a conocer la importancia de las normas en la familia
 Dar a conocer los estilos de crianza y que sean capaces de diferenciarlos y
reconocer como el más apropiado al estilo asertivo.
 Brindarles alternativas métodos de crianza sin ejercer ningún tipo de violencia
 Hacerles consientes que comparar, etiquetar, amenazar no son métodos eficaces
para educar a los hijos.
 Motivarles a que brinden una educación basada en el buen ejemplo.

IV. METODOLOGÍA
Se hará uso de diversos métodos de trabajo, tales como:

- Dinámicas
- Videos
- Lluvia de ideas
- Esquemas
- Explicación de tema
- Activa participación de los padres de familia

V. CONTENIDOS DEL TALLER


“crianza positiva”

OBJETIVO ACTIVIDADES TIEMPO EVALUACION MATERIAL

Dinámica de presentación “ el fosforo”: se pedirá a


Integración del grupo los participantes que se pongan de pie formen un 10 Dinámicas de presentación - Un fosforo
circulo y se les pedirá que se presenten con un palito
de fosforo encendido hablaran sobre ellos hasta que el
fosforito se apague.

Se les preguntara: ¿Qué es la crianza positiva? Y

Conocer que tanto saben Conforme los participantes respondan se ira tomando Participación y activa de - Cartulinas recortadas
del tema nota para demostrarles que su opinión es importante. 10 min cada participante. en rectángulos
- plumones

La facilitadora dará a conocer el tema mediante


imágenes las cuales serán analizadas juntos con los 30 min. Participación y escucha - Imágenes de estilos
Desarrollo del tema participantes del taller activa. de crianza, normas y
límites, la importancia
de educar con el
ejemplo, técnicas
efectivas de
corrección de
conductas.

Dinámica intermedia Dinámica “el espejo”: se pide a los participantes que 10 min Dinámica intermedia Participación de los
se reúnan en parejas se designen cada uno una letra asistentes .
“A” Y “B” luego se les dirá que A va representar a un
espejo y B a un modelo y que el modelo hará
movimientos que B tendrá que repetirlos, luego se
invierte los roles, se les dice que pueden utilizar el
espacio que crean conveniente.

Finalmente se les pedirá que regresen a sus lugares y


se les preguntara ¿en que se relaciona la dinámica con
la crianza? .Llegando a la conclusión de la importancia
de educar con el ejemplo.
Conclusiones del tema Se realiza una recapitulación del tema, haciendo 15 Verificar el aprendizaje de
participar a los asistentes para que vayan resumiendo los asistentes
sobre el tema tratado.

Así mismo se procederá a pedir a los asistentes a que


formulen sus preguntas sobre el tema tratado. Se les
responderá a cada una de sus inquietudes.

Dinámica final Dinámica: ”recupera el amor”: se les muestra a los 15 Motivar a mejorar el trato Agua
participantes una jarra con agua y les pregunta ¿de hacia sus hijos Jarra transparente
qué color está el agua? , se les dirá que así Sobre de refresco de
transparente y puro es un niño cuando nace y que con chicha morada.
el transcurrir de los días va ir aprendiendo nuevas lejía
cosas.

Luego se les pedirá que vayan colocando un poco de


chicha morada cada uno diciendo una frase negativa
que les dicen a sus hijos cuando les hacen perder el
control.

Después se les preguntara ¿de qué color está el agua?


Y se les explica que así se vuelve un niño agresivo
fastidiado cuando recibe un mal trato,

Luego se les dirá que coloquen un poco de legía en el


agua con refresco diciendo una frase positiva. El agua
aclara y se les dirá que así como esa agua aclara, la vida
de sus hijos también puede mejorar si ellos le brindan
un mejor trato basado en el amor