ACTIVIDADES PARA REVISAR LO APRENDIDO

Consignas:
1- Indica con una cruz los pares de fracciones que sean equivalentes:
1 3 2 6 2 3 1 5 4 2 1 3
a) 𝑦9 = b) 7 𝑦 = c) 3 𝑦 6= d) 5 𝑦 = 𝑒) 𝑦 = f) 3 y 6 =
3 21 25 18 9
3
2- María y Elena comparten un paquete de galletas durante el recreo. Si María come 5 del paquete y Elena
1
. ¿Quién comió más?
4
1 2 4 3
3- ¿Cuál de los siguientes números es el mayor? 5 ; ; ;
7 9 11

4- Resolvé los siguientes cálculos

2 3 4 2 1 2 1 10 3 4
𝑎) (3 + 4) × 5 = b) (3 − 5) × (7 − )= c= × (5 ÷ 3) =
2 3

7 1 3 9 2 4 3 5
d) (− 5 + 2 − 5) ÷ (− 35) = e) (3 − 5) ÷ + =
10 6

27
5- Transformá la siguiente fracción en Fracción Irreducible: 16

ACTIVIDADES PARA REVISAR LO APRENDIDO

Consignas:
1- Indica con una cruz los pares de fracciones que sean equivalentes:
1 3 2 6 2 3 1 5 4 2 1 3
a) 𝑦9 = b) 7 𝑦 = c) 3 𝑦 6= d) 5 𝑦 = 𝑒) 𝑦 = f) 3 y 6 =
3 21 25 18 9
3
2- María y Elena comparten un paquete de galletas durante el recreo. Si María come 5 del paquete y Elena
1
. ¿Quién comió más?
4
1 2 4 3
3- ¿Cuál de los siguientes números es el mayor? 5 ; ; 9 ; 11
7

4- Resolvé los siguientes cálculos

2 3 4 2 1 2 1 10 3 4
𝑎) ( + ) × = b) ( − ) × ( − )= c= × ( ÷ )=
3 4 5 3 5 7 2 3 5 3

7 1 3 9 2 4 3 5
d) (− 5 + 2 − 5) ÷ (− 35) = e) (3 − 5) ÷ + =
10 6

27
5- Transformá la siguiente fracción en Fracción Irreducible: 16