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“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

FICHA DE VERIFICACIÓN DE RESULTADOS Y CONDICIONES PARA LA


GESTIÓN ESCOLAR 2018 EN LAS II.EE. DE LA UGEL MELGAR
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DREP PUNO UGEL MELGAR DISTRITO FECHA: / /
CODIGO MODULAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ZONA GEOGRÁFICA URBANO: ( ) RURAL: ( )


NIVEL TURNO MODALIDAD
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA MAÑANA TARDE JER JEC

DATOS DEL DIRECTOR


NOMBRES Y APELLIDOS DNI
ESPECIALIDAD
E-MAIL N° CELULAR
CARGO QUE DESEMPEÑA
DIRECTOR DESIGNADO ( ) DIRECTOR ENCARGADO ( ) DOCENTE ( ) PROMOTOR (PEC ( )

ASISTENCIA DEL DIRECTOR

PRESENTES ( ) CON PERMISO ( ) AUSENTES ( ) TOTAL ( )


………………………………………………………………………………………………………………........
Medio de verificación ……………………………………………………………………………………………………………………
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ASISTENCIA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

PRESENTES ( ) CON PERMISO ( ) AUSENTES ( ) TOTAL ( )

………………………………………………………………………………………………………………........
Medio de verificación ……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

ASISTENCIA DE DOCENTES EN AULA

PRESENTES ( ) CON PERMISO ( ) AUSENTES ( ) TOTAL ( )

………………………………………………………………………………………………………………........
Medio de verificación ……………………………………………………………………………………………………………………
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ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
S E C C IO N E S TOTAL MOTIVO INASISTENCIA
GRADO ASISTENTES INASISTENTES
A B C D E F G H I J MATRICULADOS
3 años 1 2 3 4
4 años 1 2 3 4
5 años 1 2 3 4
1° 1 2 3 4
2° 1 2 3 4
3° 1 2 3 4
4° 1 2 3 4
5° 1 2 3 4
6° 1 2 3 4
T O T A L
Enfermedad ( ) Permiso Ausencia sin 4.
LEYENDA solicitado ( ) comunicar ( ) Otros:…………………………………………………………
1 2 3 …………………………………………………………………..

VERIFICACIÓN
IT ACTIVIDAD MEDIOS DE VERIFICACIÓN
NO PROCESO SI
1. Matricula oportuna y sin condicionamientos.
1.1 Matricula y ratificación de matrícula de estudiantes sin condicionamiento Entrevista a PP.FF./padrón de ratificación
CANTIDAD DE ESTUDIANTES
1.2 ¿A la fecha cuantos estudiantes han ratificado su matrícula? Padrón de matrícula
1.3 ¿A la fecha cuantos estudiantes nuevos se han matriculado? Padrón de matrícula
2. Mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares
2.1 Las Aulas de la IE se encuentran seguras y limpias (puertas, ventanas, etc.) que In Situ
garantizan la integridad física del estudiante, para el normal desarrollo de las
labores escolares.
2.2 La IE cuenta con condiciones de infraestructura para la atención de estudiantes Informe con evidencias
inclusivos.
2.3 El local de la IE ha sido fumigado en el presente año. Oficios, fotografías e informes
2.4 Los SSHH y/o pozos sépticos de la IE están en buenas condiciones informe con evidencias
2.5 El mobiliario ha sido reparado y/o está siendo reparado y/o pintado Informe de mantenimiento/evidencia
2.6 Cuenta con señalizaciones de prevención y mapa de distribución, según el Plan de Plan de Gestión de Riesgo
Gestión de Riesgo.
3. Contratación y asistencia oportuna de docentes, promotores educativos comunitarios y personal de la I.E. necesario para el inicio de las
labores escolares.
3.1 Con cuántas plazas docentes cuenta la IE NEXUS de la IE
3.2 Cuántos docentes son nombrados en la IE NEXUS de la IE
3.3 Con Cuántos docentes contratados cuenta la IE Resolución de contrato
3.4 Cuántas plazas vacantes o por horas no han sido cubiertas a la fecha Cuadro de horas
3.5 Existe la necesidad de incremento de plazas docentes en IE Comité de Racionalización
4. Bienvenida al estudiante
4.1 La IE cumplió en informar al MINEDU, la apertura del “Buen Año Escolar. Acta de constitución/ reporte.
4.2 Hicieron participe a las autoridades, a los padres y madres a participar de las Invitaciones, oficios, fotos.
actividades sobre el inicio de “Buen año escolar”.
5. Distribución de materiales educativos a los estudiantes.
5.1 Recibieron material suficiente para atender al 100% de estudiantes PECOSA
5.2 Los materiales educativos están ubicados en un lugar apropiado In Situ
5.3 El estudiante cuenta con textos y cuadernos de trabajo In Situ
6. Grupos de Inter aprendizaje para leer y analizar el Currículo Nacional de la Educación Básica.
6.1 Planificación de Jornadas de reflexión sobre los resultados de la Prueba de Evaluación PAT
Censal 2016 (ECE); Evaluación Línea de Base Regional; movilización ECELO (UGEL-M) y
de resultados del aprendizaje de todas las demás áreas curriculares.
6.2 La IE ha planificado los Grupos de Inter aprendizaje GIA en su PAT PAT
6.3 Reuniones de trabajo a nivel de red educativa para el reajuste del PAT de red. PAT concluido
7. Gestión Escolar: Planificación y Programación
7.1 La IE cuenta con el Proyecto Educativo Institucional PEI PEI
7.2 La IE cuenta con el Proyecto Educativo Institucional PCI PCI
7.3 La IE cuenta con el Plan Anual de Trabajo PAT
7.4 La IE cuenta con Reglamento Interno; incluyendo sus normas de convivencia consensuada. RI
7.5 La I.E cuenta con Plan de Monitoreo y Acompañamiento. RD
7.6 La IE tiene ubicado su calendarización del año escolar en lugar visible In Situ
7.7 La IE tiene ubicado el Horario de labor pedagógica en lugar visible In Situ
7.8 La IE cuenta con Plan de Gestión de Riesgo RD Aprobado
8. Gestión de la Tutoría y la Convivencia Escolar
8.1 La IE ha conformado el Comité de Tutoría RD
8,2 Cuenta con el Plan de Tutoría Institucional Plan
8.3 La IE cuenta con Acuerdos de Convivencia de Aula, ubicada en lugar visible Acuerdo
8.4 Está afiliado al SISEVE Registro en plataforma SISEVE
OBSERVACIONES; SUGERENCIAS: COMPROMISOS:
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FIRMA DEL RESPONSABLE DE LA UGEL FIRMA DEL DIRECTOR DE II. EE.