MINGGU 1

Hari : Isnin
Tarikh : 2 Januari 2018

7.30 – 8.00 pagi

Perhimpunan Rasmi Sekolah

7.30 – 8.00 pagi

PERBUALAN AWAL & RANGSANGAN PEMBELAJARAN (ENGAGEMENT)
1. Perbincangan mengenai aktiviti/tema hari ini
2. Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan
 Nyanyian lagu GOOD Murid tidak hadir : Catatan :
KOSA KATA / VOCABULARY MORNING
 Ucapan salam  Nyayian lagu Pergerakkan
 Ucapan selamat pagi Anggota Badan
 Ucapan terima kasih  Nyanyian lagu ABC

MASA/SUBJEK STANDARD STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI REFLEKSI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN
KESEPADUAN
BAHASA BM 1.1 BM 1.1.1 Akhir PdP murid Meja 1. Murid diterangkan tentang tajuk __/__ murid dapat
MELAYU Mendengar dan Memberi tindak balas dapat : dan aktiviti yang akan dijalankan menguasai objektif dan
BM 1.0 memberi terhadap bunyi yang Memberikan respon Pembaris 2. Murid diperdengarkan dengan diberi latihan pengayaan.
KEMAHIRAN respons dihasilkan oleh: terhadap sekurang- pelbagaian bunyi seperti mengetuk
MENDENGAR terhadap (i) manusia dan haiwan kurangnya 1 bunyi di Pensil meja dengan pembaris __/__ murid tidak dapat
pelbagai bunyi (ii) alam sekitar dalam kelas 3. Murid dibantu oleh guru dalam menguasai objektif dan
8.00-9.00 PAGI di persekitaran (iii) ciptaan manusia membuat pengecaman bunyi diberi latihan pemulihan.
(60 minit) 4. Murid membuat aktiviti bebas _____________________
_____________________
_____________________
 Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

MAIN BEBAS
9.00-9.20 PAGI
(20 minit)
Aktiviti bebas dengan bantuan guru
REHAT
9.20-9.50 Pagi
(30 minit)
PSE 1.0 PSE 1.1 PSE 1.1.1 Akhir PdP murid Video 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
MENGENALI Mengenali dan Menyatakan sesuatu dapat : 2. Murid di tunjukkan dengan video menguasai objektif dan
DAN mengurus emosi yang disukai dan yang Menunjukkan Gambar yang berkaitan diberi latihan pengayaan.
MENGURUS sendiri tidak disukai perasaan gembira emoticon 3. Guru bertanya reaksi murid
EMOSI 4. Guru membimbing murid __/__ murid tidak dapat
menyatakan emosi menguasai objektif dan
9.50-10.20 pagi 5. Aktiviti bebas diberi latihan pemulihan.
(30 minit) _____________________
_____________________
_____________________

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana
_____________________
_____________________
_____________________
PD 1.0 PD 1.1 PD 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
AMALAN Mengamalkan Melaksanakan amalan dapat : 2. Murid di tunjukkan gambar menguasai objektif dan
MAKAN & adab makan dan makan dan minum Mencuci tangan berkaitan diberi latihan pengayaan.
MINUM minum dengan: dengan bantuan guru 3. Murid dibimbing oleh guru
(i) membasuh tangan melakukan aktiviti __/__ murid tidak dapat
10.20-10.50 pagi sebelum dan selepas 4. Murid melakukan aktiviti menguasai objektif dan
(30 minit) makan diberi latihan pemulihan.
_____________________
_____________________
_____________________

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

FK 1.0 FK 1.1 FK 1.1.1 Akhir PdP murid Buku 1. Murid menerangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
PERKEMBANG Meneroka Menjalankan pelbagai dapat : 2. Murid diminta memegang tanpa menguasai objektif dan
AN MOTOR pelbagai aktiviti aktiviti yang melibatkan Memegang dengan Pensil bantuan guru diberi latihan pengayaan.
HALUS yang melibatkan penggunaan motor cara yang betul 3. Murid dibimbing oleh guru cara
motor halus halus: peralatan dalam kelas Pemadam memegang yang betul __/__ murid tidak dapat
10.50-11.20 (i) memegang dan 4. Murid membuat aktiviti bebas menguasai objektif dan
(30 minit) meletak diberi latihan pemulihan.
_____________________

_____________________

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
MA 1.0 MA 1.1 MA 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
BENTUK ASAS Mengenal Mengenal bentuk asas: dapat : 2. Murid ditunjukkan dengan gambar menguasai objektif dan
bentuk asas (i) bulat Mengenal, menyebut Lembaran pelbagai bentuk diberi latihan pengayaan.
11.20-11.40 (ii) segiempat betuk bulat kerja 3. Murid diminta mengecam bentuk
(20 minit) (iii) segitiga bulat __/__ murid tidak dapat
4. Murid dibimbing oleh guru untuk menguasai objektif dan
membuat pengecaman diberi latihan pemulihan.
5. Murid melakukan aktiviti bebas _____________________
_____________________
_____________________

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

11.40 pagi – 11.50 pagi

(10 minit)
PENUTUP
Membuat refleksi, dapatan PdP, pesanan, ucap selamat dan bacaan doa.

CATATAN :

CUTI REHAT KHAS

(CRK)
CUTI SAKIT
KURSUS
 MINGGU 1
Hari : Selasa
Tarikh : 2 Januari 2018

7.40 – 8.00 pagi

PERBUALAN AWAL & RANGSANGAN PEMBELAJARAN (ENGAGEMENT)
1. Perbincangan mengenai aktiviti/tema hari ini
2. Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan
 Nyanyian lagu GOOD Murid tidak hadir : Catatan :
KOSA KATA / VOCABULARY MORNING
 Ucapan salam  Nyayian lagu Pergerakkan CUTI REHAT KHAS
 Ucapan selamat pagi Anggota Badan (CRK)
 Ucapan terima kasih  Nyanyian lagu ABC CUTI SAKIT
KURSUS

MASA/SUBJEK STANDARD STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI REFLEKSI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN
KESEPADUAN
FK 2.0 FK 2.1 FK 2.2.1 Akhir PdP murid Tilam 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
PERKEMBANG Melakukan Melakukan pergerakan: dapat : 2. Murid melakukan aktiviti dengan menguasai objektif dan
AN MOTOR pergerakan (i) merangkak Melakukan aktiviti bantuan guru diberikan latihan
KASAR setempat (ii) berjalan merangkak, berjalan, 3. Murid melakukan aktiviti bebas pengayaan.
(iii) berlari berlari dengan
8.00-8.30 PAGI bantuan guru __/__ murid tidak dapat
(30 minit) menguasai objektif dan
diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
 Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain

BAHASA BM 1.1 BM 1.1.1 Akhir PdP murid Meja 1. Murid diterangkan tentang tajuk __/__ murid dapat
MELAYU Mendengar dan Memberi tindak balas dapat : dan aktiviti yang akan dijalankan menguasai objektif dan
BM 1.0 memberi terhadap bunyi yang Memberikan respon Pembaris 2. Murid diperdengarkan dengan diberi latihan pengayaan.
KEMAHIRAN respons dihasilkan oleh: terhadap sekurang- pelbagaian bunyi seperti mengetuk
MENDENGAR terhadap (i) manusia dan haiwan kurangnya 1 bunyi di Pensil meja dengan pembaris __/__ murid tidak dapat
pelbagai bunyi (ii) alam sekitar dalam kelas 3. Murid dibantu oleh guru dalam menguasai objektif dan
8.30-9.00 PAGI di persekitaran (iii) ciptaan manusia membuat pengecaman bunyi diberi latihan pemulihan.
(30 minit) 4. Murid membuat aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
MA 1.0 MA 1.1 MA 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
BENTUK ASAS Mengenal Mengenal bentuk asas: dapat : 2. Murid ditunjukkan dengan gambar menguasai objektif dan
bentuk asas (i) bulat Mengenal, menyebut Lembaran pelbagai bentuk diberi latihan pengayaan.
9.00-9.20 (ii) segiempat betuk bulat kerja 3. Murid diminta mengecam bentuk
(20 minit) (iii) segitiga bulat __/__ murid tidak dapat
4. Murid dibimbing oleh guru untuk menguasai objektif dan
membuat pengecaman diberi latihan pemulihan.
5. Murid melakukan aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :
Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
 Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
REHAT
9.20-9.50 Pagi
(30 minit)
MA 1.0 MA 1.1 MA 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
BENTUK ASAS Mengenal Mengenal bentuk asas: dapat : 2. Murid ditunjukkan dengan gambar menguasai objektif dan
bentuk asas (i) bulat Mengenal, menyebut Lembaran pelbagai bentuk diberi latihan pengayaan.
9.50-10.20 pagi (ii) segiempat betuk bulat kerja 3. Murid diminta mengecam bentuk
(20 minit) (iii) segitiga bulat __/__ murid tidak dapat
4. Murid dibimbing oleh guru untuk menguasai objektif dan
membuat pengecaman diberi latihan pemulihan.
5. Murid melakukan aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain

BI 1.0 BI 1.1 BI 1.1.1 Pupils are able to: Picture 1. Students described the activities to __/__students can master
LISTENING Listen and Listen and respond to Listen and respond to be carried out the objectives and given
AND respond to own name own name 2. Students are asked to mention his training enrichment.
SPEAKING familiar sound own name
3. Students are asked to mention his __/__students can’t
10.20-11.20 pagi own name with the guidance of master the objectives and
(60 minit) teachers given remedial training.
4. Students perform independent
activities and appropriate Teaching and learning
activities can’t be
executed because :
 Course / workshop
School activities
Visit / therapy
PPKI activities
Meeting
Others
KE 1.0 MUZIK KE 1.1 KE 1.1.1 Akhir PdP murid radio 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
Menyanyikan Meniru pelbagai ton dapat : yang akan dijalankan menguasai objektif dan
11.20-11.40 pagi lagu daripada suara manusia: Meniru bunyi 2. Murid diminta mengecam suara diberi latihan pengayaan.
(20 minit) pelbagai (i) bercakap pelbagai suara yang 3. Murid dibimbing mengecam bunyi
repertoir (ii) memanggil didengari 4. Murid membuat aktiviti bebas __/__ murid tidak dapat
(iii) berbisik menguasai objektif dan
(iv) bernyanyi diberi latihan pemulihan.
(v) lelaki dan
perempuan Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
11.40 pagi – 11.50 pagi
(10 minit)
PENUTUP
Membuat refleksi, dapatan PdP, pesanan, ucap selamat dan bacaan doa.
 MINGGU 1
Hari : Rabu
Tarikh : 4 Januari 2018

7.40 – 8.00 pagi

PERBUALAN AWAL & RANGSANGAN PEMBELAJARAN (ENGAGEMENT)
1. Perbincangan mengenai aktiviti/tema hari ini
2. Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan
 Nyanyian lagu GOOD Murid tidak hadir : Catatan :
KOSA KATA / VOCABULARY MORNING
 Ucapan salam  Nyayian lagu Pergerakkan CUTI REHAT KHAS
 Ucapan selamat pagi Anggota Badan (CRK)
 Ucapan terima kasih  Nyanyian lagu ABC CUTI SAKIT
KURSUS

MASA/SUBJEK STANDARD STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI REFLEKSI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN
KESEPADUAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
8.00-9.00 PAGI
(60 minit)
DI AMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
MAIN BEBAS
9.00-9.20 PAGI
(20 minit)
Aktiviti bebas dengan bantuan guru
REHAT
9.20-9.50 Pagi
(30 minit)
BI 1.0 BI 1.1 BI 1.1.1 Pupils are able to: Picture 1. Students described the activities to __/__students can master
LISTENING Listen and Listen and respond to Listen and respond to be carried out the objectives and given
AND respond to own name own name 2. Students are asked to mention his training enrichment.
SPEAKING familiar sound own name
3. Students are asked to mention his __/__students can’t
9.50-10.20 pagi own name with the guidance of master the objectives and
(60 minit) teachers given remedial training.
4. Students perform independent
activities and appropriate Teaching and learning
activities can’t be
executed because :
Course / workshop
School activities
Visit / therapy
PPKI activities
Meeting
Others
KE 3.0 SENI KE 3.1 KE 3.1.1 Akhir PdP murid Pensel 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
VISUAL Mengetahui Mengenal dan dapat : seni menguasai objektif dan
media dalam menyatakan media yang Mengenalpasti pensel warna 2. Murid di tunjukkan dengan diberi latihan pengayaan.
10.50-11.20 menghasilkan digunakan dalam medium atau alat beberapa alatan yang digunakan
(30 Minit) karya seni penghasilan karya seni: yang digunakan krayon dalam menghasilkan seni __/__ murid tidak dapat
(Aplikasi Seni) (i) pensel dalam menghasilkan 3. Murid menegenlpasti dengan menguasai objektif dan
(ii) pensel warna seni pena bantuan guru diberi latihan pemulihan.
(iii) krayon penanda
(iv) pena penanda Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
MA 1.0 MA 1.1 MA 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
BENTUK ASAS Mengenal Mengenal bentuk asas: dapat : 2. Murid ditunjukkan dengan gambar menguasai objektif dan
bentuk asas (i) bulat Mengenal, menyebut Lembaran pelbagai bentuk diberi latihan pengayaan.
9.50-10.20 pagi (ii) segiempat betuk bulat kerja 3. Murid diminta mengecam bentuk
(20 minit) (iii) segitiga bulat __/__ murid tidak dapat
4. Murid dibimbing oleh guru untuk menguasai objektif dan
membuat pengecaman diberi latihan pemulihan.
5. Murid melakukan aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
11.40 pagi – 11.50 pagi
(10 minit)
PENUTUP
Membuat refleksi, dapatan PdP, pesanan, ucap selamat dan bacaan doa.
 MINGGU 1
Hari : Khamis
Tarikh : 5 Januari 2018

7.40 – 8.00 pagi

PERBUALAN AWAL & RANGSANGAN PEMBELAJARAN (ENGAGEMENT)
1. Perbincangan mengenai aktiviti/tema hari ini
2. Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan
 Nyanyian lagu GOOD Murid tidak hadir : Catatan :
KOSA KATA / VOCABULARY MORNING
 Ucapan salam  Nyayian lagu Pergerakkan CUTI REHAT KHAS
 Ucapan selamat pagi Anggota Badan (CRK)
 Ucapan terima kasih  Nyanyian lagu ABC CUTI SAKIT
KURSUS

MASA/SUBJEK STANDARD STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI REFLEKSI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN
KESEPADUAN
FK 2.0 FK 2.1 FK 2.2.1 Akhir PdP murid Tilam 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
PERKEMBANG Melakukan Melakukan pergerakan: dapat : 2. Murid melakukan aktiviti dengan menguasai objektif dan
AN MOTOR pergerakan (i) merangkak Melakukan aktiviti bantuan guru diberi latihan pengayaan.
KASAR setempat (ii) berjalan merangkak, berjalan, 3. Murid melakukan aktiviti bebas
(iii) berlari berlari dengan __/__ murid tidak dapat
8.00-8.30 PAGI bantuan guru menguasai objektif dan
(30 minit) diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :
 Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
SA 1.0 SIKAP SA 1.1 SA 1.1.1 Akhir PdP murid Alatan di 1. Murid diterangkan tentang tajuk __/__ murid dapat
SAINTIFIK Menunjukkan Menunjukkan sikap dapat : dalam kelas dan aktiviti yang akan dijalankan menguasai objektif dan
sikap saintifik ingin tahu dan Memberikan respon 2. Murid di tunjukkan dengan bahan- diberi latihan pengayaan.
8.30-9.00 PAGI dan nilai murni bekerjasama sikap ingin tahu bahan sains di dalam kelas
(30 minit) 3. Murid dibantu oleh guru dalam __/__ murid tidak dapat
membuat pengecaman barang menguasai objektif dan
4. Murid membuat aktiviti bebas diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
PD 1.0 PD 1.1 PD 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
AMALAN Mengamalkan Melaksanakan amalan dapat : 2. Murid di tunjukkan gambar menguasai objektif dan
MAKAN & adab makan dan makan dan minum Mencuci tangan berkaitan diberi latihan pengayaan.
MINUM minum dengan: dengan bantuan guru 3. Murid dibimbing oleh guru
(i) membasuh tangan melakukan aktiviti __/__ murid tidak dapat
9.00-9.20 sebelum dan selepas 4. Murid melakukan aktiviti menguasai objektif dan
(20 minit) makan diberi latihan pemulihan.
(ii) beratur ketika
mengambil makanan Aktiviti Pengajaran dan
(iii) membaca doa Pembelajaran tidak dapat
sebelum dan selepas dijalankan kerana :
makan
(iv) meletakkan Kursus/bengkel
 peralatan makan dan Aktiviti sekolah
minum di tempat yang Lawatan/terapi
betul selepas digunakan Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain

REHAT
9.20-9.50 Pagi
(30 minit)
MA 1.0 MA 1.1 MA 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
BENTUK ASAS Mengenal Mengenal bentuk asas: dapat : 2. Murid ditunjukkan dengan gambar menguasai objektif dan
bentuk asas (i) bulat Mengenal, menyebut Lembaran pelbagai bentuk diberi latihan pengayaan.
9.50-10.20 pagi (ii) segiempat betuk bulat kerja 3. Murid diminta mengecam bentuk
(20 minit) (iii) segitiga bulat __/__ murid tidak dapat
4. Murid dibimbing oleh guru untuk menguasai objektif dan
membuat pengecaman diberi latihan pemulihan.
5. Murid melakukan aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
BI 1.0 BI 1.1 BI 1.1.1 Pupils are able to: Picture 1. Students described the activities to __/__students can master
LISTENING Listen and Listen and respond to Listen and respond to be carried out the objectives and given
AND respond to own name own name 2. Students are asked to mention his training enrichment.
SPEAKING familiar sound own name
3. Students are asked to mention his __/__students can’t
10.20-11.20 pagi own name with the guidance of master the objectives and
(60 minit) teachers given remedial training.
4. Students perform independent
activities and appropriate Teaching and learning
 activities can’t be
executed because :
Course / workshop
School activities
Visit / therapy
PPKI activities
Meeting
Others
KE 1.0 MUZIK KE 1.1 KE 1.1.1 Akhir PdP murid Radio 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
Menyanyikan Meniru pelbagai ton dapat : yang akan dijalankan menguasai objektif dan
11.20-10.50 pagi lagu daripada suara manusia: Meniru bunyi 2. Murid diminta mengecam suara diberi latihan pengayaan.
(20 Minit) pelbagai (i) bercakap pelbagai suara yang 3. Murid dibimbing mengecam bunyi
repertoir (ii) memanggil didengari 4. Murid membuat aktiviti bebas __/__ murid tidak dapat
(iii) berbisik menguasai objektif dan
(iv) bernyanyi diberi latihan pemulihan.
(v) lelaki dan
perempuan Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
BAHASA BM 1.1 BM 1.1.1 Akhir PdP murid Meja 1. Murid diterangkan tentang tajuk __/__ murid dapat
MELAYU Mendengar dan Memberi tindak balas dapat : dan aktiviti yang akan dijalankan menguasai objektif dan
BM 1.0 memberi terhadap bunyi yang Memberikan respon Pembaris 2. Murid diperdengarkan dengan diberi latihan pengayaan.
KEMAHIRAN respons dihasilkan oleh: terhadap sekurang- pelbagaian bunyi seperti mengetuk
MENDENGAR terhadap (i) manusia dan haiwan kurangnya 1 bunyi di Pensil meja dengan pembaris __/__ murid tidak dapat
pelbagai bunyi (ii) alam sekitar dalam kelas 3. Murid dibantu oleh guru dalam menguasai objektif dan
10.50-11.20 pagi di persekitaran (iii) ciptaan manusia membuat pengecaman bunyi diberi latihan pemulihan.
(60 minit) 4. Murid membuat aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :
 Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
FK 1.0 FK 1.1 FK 1.1.1 Akhir PdP murid Buku 1. Murid menerangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
PERKEMBANG Meneroka Menjalankan pelbagai dapat : 2. Murid diminta memegang tanpa menguasai objektif dan
AN MOTOR pelbagai aktiviti aktiviti yang melibatkan Memegang dengan Pensil bantuan guru diberi latihan pengayaan.
HALUS yang melibatkan penggunaan motor cara yang betul 3. Murid dibimbing oleh guru cara
motor halus halus: peralatan dalam kelas Pemadam memegang yang betul __/__ murid tidak dapat
11.20-11.40 pagi (i) memegang dan 4. Murid membuat aktiviti bebas menguasai objektif dan
(30 minit) meletak diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
11.40 pagi – 11.50 pagi
(10 minit)
PENUTUP
Membuat refleksi, dapatan PdP, pesanan, ucap selamat dan bacaan doa.
 MINGGU 1
Hari : Jumaat
Tarikh : 6 Januari 2018

7.30 – 8.00 pagi

PERBUALAN AWAL & RANGSANGAN PEMBELAJARAN (ENGAGEMENT)
3. Perbincangan mengenai aktiviti/tema hari ini
4. Nasihat/peraturan sepanjang aktiviti dijalankan

 Nyanyian lagu GOOD Murid tidak hadir : Catatan :

KOSA KATA / VOCABULARY MORNING
 Ucapan salam  Nyayian lagu Pergerakkan
 Ucapan selamat pagi Anggota Badan CUTI REHAT KHAS
 Ucapan terima kasih  Nyanyian lagu ABC (CRK)
CUTI SAKIT
KURSUS

MASA/SUBJEK STANDARD STANDARD OBJEKTIF BAHAN AKTIVITI REFLEKSI

KANDUNGAN PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN
KESEPADUAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
8.00-9.00 PAGI
(60 minit)
DI AMBIL ALIH OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
 MAIN BEBAS
9.00-9.20 PAGI
(20 minit)
Aktiviti bebas dengan bantuan guru
REHAT
9.20-9.50 Pagi
(30 minit)
SA 1.0 SIKAP SA 1.1 SA 1.1.1 Akhir PdP murid Alatan di 1. Murid diterangkan tentang tajuk __/__ murid dapat
SAINTIFIK Menunjukkan Menunjukkan sikap dapat : dalam kelas dan aktiviti yang akan dijalankan menguasai objektif dan
sikap saintifik ingin tahu dan Memberikan respon 2. Murid di tunjukkan dengan bahan- diberi latihan pengayaan.
9.50- 10.20 pagi dan nilai murni bekerjasama sikap ingin tahu bahan sains di dalam kelas
(30 minit) 3. Murid dibantu oleh guru dalam __/__ murid tidak dapat
membuat pengecaman barang menguasai objektif dan
4. Murid membuat aktiviti bebas diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
BAHASA BM 1.1 BM 1.1.1 Akhir PdP murid Meja 1. Murid diterangkan tentang tajuk __/__ murid dapat
MELAYU Mendengar dan Memberi tindak balas dapat : dan aktiviti yang akan dijalankan menguasai objektif dan
BM 1.0 memberi terhadap bunyi yang Memberikan respon Pembaris 2. Murid diperdengarkan dengan diberi latihan pengayaan.
KEMAHIRAN respons dihasilkan oleh: terhadap sekurang- pelbagaian bunyi seperti mengetuk
MENDENGAR terhadap (i) manusia dan haiwan kurangnya 1 bunyi di Pensil meja dengan pembaris __/__ murid tidak dapat
pelbagai bunyi (ii) alam sekitar dalam kelas 3. Murid dibantu oleh guru dalam menguasai objektif dan
10.20-10.50 pagi di persekitaran (iii) ciptaan manusia membuat pengecaman bunyi diberi latihan pemulihan.
(30 minit) 4. Murid membuat aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :
 Kursus/bengkel
Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain

PD 1.0 PD 1.1 PD 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan tentang aktiviti __/__ murid dapat
AMALAN Mengamalkan Melaksanakan amalan dapat : 2. Murid di tunjukkan gambar menguasai objektif dan
MAKAN & adab makan dan makan dan minum Mencuci tangan berkaitan diberi latihan pengayaan.
MINUM minum dengan: dengan bantuan guru 3. Murid dibimbing oleh guru
(i) membasuh tangan melakukan aktiviti __/__ murid tidak dapat
10.50-11.20 pagi sebelum dan selepas 4. Murid melakukan aktiviti menguasai objektif dan
(30 minit) makan diberi latihan pemulihan.
(ii) beratur ketika
mengambil makanan Aktiviti Pengajaran dan
(iii) membaca doa Pembelajaran tidak dapat
sebelum dan selepas dijalankan kerana :
makan
(iv) meletakkan Kursus/bengkel
peralatan makan dan Aktiviti sekolah
minum di tempat yang Lawatan/terapi
betul selepas digunakan Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain
MA 1.0 MA 1.1 MA 1.1.1 Akhir PdP murid Gambar 1. Murid diterangkan dengan aktiviti __/__ murid dapat
BENTUK ASAS Mengenal Mengenal bentuk asas: dapat : 2. Murid ditunjukkan dengan gambar menguasai objektif dan
bentuk asas (i) bulat Mengenal, menyebut Lembaran pelbagai bentuk diberi latihan pengayaan.
11.20-11.40 pagi (ii) segiempat betuk bulat kerja 3. Murid diminta mengecam bentuk
(20 minit) (iii) segitiga bulat __/__ murid tidak dapat
4. Murid dibimbing oleh guru untuk menguasai objektif dan
membuat pengecaman diberi latihan pemulihan.
5. Murid melakukan aktiviti bebas
Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran tidak dapat
dijalankan kerana :

Kursus/bengkel
 Aktiviti sekolah
Lawatan/terapi
Aktiviti PPKI
Mesyuarat
Lain-lain

11.40 pagi – 11.50 pagi

(10 minit)
PENUTUP
Membuat refleksi, dapatan PdP, pesanan, ucap selamat dan bacaan doa.