3.

PROCESO DE RECLUTAMIENTO

3.1 Reclutamiento Mixto

La necesidad de realizar el reclutamiento en este sector inicia:

- Cuando existe la necesidad de cubrir las bajas académicas que se presentan

durante el ciclo escolar.
- Cuando se realiza la actualización o modificación a los planes de estudio y
no existen profesores con el perfil requerido.
- Por creación, crecimiento o expansión de los colegios.

3.1.1 Reclutamiento Externo

El reclutamiento externo generalmente se realiza de a través de 2 fuentes:

3.1.1.1 Reclutamiento en Internet (Convocatoria a concurso). Se realiza mediante

la publicación de una convocatoria o concurso abierto de méritos para proveer los
cargos de vacantes de personal docente, directivo y administrativo al servicio
público educativo estatal. Estos concursos para nuevos docentes serán convocados
por los departamentos o distritos; los educadores podrán inscribirse en la entidad
territorial convocante y como resultado del proceso saldrá una lista de elegibles, la
cual corresponderá al número de plazas o cupos para proveer en cada municipio.
El Ministerio de Educación Nacional, por intermedio del Instituto Colombiano para
el Fomento de la Educación Superior, ICFES, establecerá un sistema para llevar a
cabo los concursos, de tal manera que se asegure la total imparcialidad.

La difusión de este concurso es generalizada y se divulga en la página web

www.cnsc.gov.co y/o enlace SIMO.

Podrán inscribirse en el concurso los ciudadanos colombianos que acrediten el

cumplimiento de los siguientes requisitos:
 Directivos Docentes
Estudios
Rector Coordinador
Deberá acreditar título de licenciado en Deberá acreditar título de normalista
educación u otro título del nivel superior, tecnólogo en educación,
profesional universitario. licenciado en educación u otro título del
nivel profesional universitario.
Experiencia
Rector Coordinador
Experiencia mínima en el ejercicio de la Experiencia mínima en el ejercicio de la
función docente de cuatro (4) años. función docente de tres (3) años.
Docentes
Estudios
Se requiere acreditar alguno de los siguientes títulos:

 Bachiller, cualquiera sea su modalidad de formación.

 Técnico profesional o laboral en educación con título de bachiller en
cualquier modalidad de formación.
 Tecnólogo en educación.
 Normalista Superior expedido por una de las escuelas normales superiores
reestructuradas, expresamente autorizadas por el Ministerio de Educación
Nacional.
 Licenciado en educación u otro título del nivel profesional universitario
expedido por una institución de educación superior.

Una vez se divulgan las condiciones del concurso, empieza el reclutamiento, que
tiene como propósito atraer e inscribir el mayor número de aspirantes que reúnan
los requisitos para el desempeño de los empleos objeto del concurso.

El procedimiento de inscripción consiste en:

1. Registro en el SIMO.
2. Consulta de la de la Oferta Pública de Empleados de Carrera – OPEC
Docente.
3. Preinscripción y Selección del Cargo para el cual el aspirante va a concursar.
4. Pago de derechos de participación.
5. Formalización de la Inscripción.
6. Actualización de documentos en el SIMO.
3.1.1.2 Archivo de Solicitudes. La Secretaría de Educación del Distrito atrae a las
personas que están interesados en cubrir las vacantes temporales, de áreas
técnicas y proyectos pedagógicos. Las solicitudes de estas personas, se archivan
junto con las hojas de vida de los candidatos que participaron en anteriores
procesos de selección sin haber sido contratados.

3.1.1.3 Evaluación de las Fuentes de Reclutamiento Externo. Con el fin de evaluar

las ventajas y desventajas de cada una de ellas se

3.1.2 Reclutamiento Interno

3.1.2.1 Requisición de Puestos. De acuerdo con el Decreto 1278 de 2002 y su

estructura de escalafón, la cual se muestra a continuación; los docentes pueden ser
ascendidos o reubicados:

El reclutamiento interno generalmente se realiza de a través de 1 fuente:

Un movimiento de letra se denomina: Reubicación; mientras que un movimiento de

Grado, es decir de Número se denomina: Ascenso, teniendo en cuenta que todos
los docentes que ingresan al sector público en Colombia mediante concurso, inician
en la letra A, del respectivo nivel según la formación que acrediten.

De acuerdo con el cronograma definido anualmente por el Ministerio de Educación

Nacional, la entidad territorial certificada comunica información relativa a los puestos
vacantes mediante un proceso conocido como requisición de puestos; se divulga
esto por medios masivos de comunicación, con cargo al presupuesto de la entidad.
Para aspirar a ser reubicado o ascendido se deben cumplir 3 años de servicio,
contados desde el momento de la posesión en periodo de prueba y se debe hacer
la solicitud de aplicación para la evaluación de competencias respectivas, comprar
un PIN para la inscripción y realizar la inscripción en el sitio
www.icfes.gov.co/docentes
3.1.2.2 Evaluación de las Fuentes de Reclutamiento Interno. A través del análisis
del proceso anterior se puede decir que este sector debería identificar activamente
a los empleados de alto potencial, y tomar medidas para retener a esas personas,
principalmente por las siguientes razones:

 Con el sistema actual se tarda mucho tiempo en cubrir los puestos clave.

 Con base en lo anterior los puestos clave terminan siendo ocupados en su

mayoría por la contratación desde el exterior.

 Los reemplazos de posiciones a menudo no tienen éxito en el desempeño

de sus nuevas funciones.

Por lo tanto el reclutamiento interno debería efectuarlo cada institución en específico

a través de la identificación de talento a través de evaluaciones de desempeño; con
el fin de crear un banco de datos con los registros de aptitudes completas de cada
empleado de la organización. Con esto se puede identificar a los posibles
candidatos para los puestos disponibles y de esta manera efectuar el reclutamiento.

Para hacer estas evaluaciones se propone usar una malla de 9 celdas la cual se
muestra a continuación:

Capacidad y/o parte para Capacidad y/o habilidad

Ha demostrado un alto
progresar después de que para el avance inmediato,
potencial en roles
ha sido liberado potencial claro potencial más allá de
anteriores.
adicional. la función actual.

Puede tener potencial para

hacer más frente a una
Potencial para
Tiene potencial para responsabilidad más
desempeñarse en otro
mejorar el desempeño. grande. Tiene que ser
puesto en el mismo nivel.
probado para asegurar que
su capacidad se maximiza.

Altamente valorado,
Situación de riesgo en el De alto desempeño, difíciles
posiblemente un
desempeño. de reemplazar.
especialista.

3.3 Métricas para validar las fuentes de Reclutamiento (Calidad Estadísticas de

contratación, Tiempo para contratar, Índices de Resultados, Costos del
Reclutamiento)

3.4 Desarrollo de una reserva de talento diverso

La vinculación de personal docente, directivo y administrativo al servicio público educativo
estatal, sólo podrá efectuarse mediante nombramiento hecho por decreto y dentro de la
planta de personal aprobada por la respectiva entidad territorial. Únicamente podrán ser
nombrados como educadores o funcionarios administrativos de la educación estatal, dentro
de la planta de personal, quienes previo concurso, hayan sido seleccionados y acrediten
los requisitos legales.

Cuando no exista listado de elegibles respectivo, la entidad territorial certificada convocará a

concurso público y abierto para cargos docentes y directivos docentes, el cual se realizará según
reglamentación que establezca el Gobierno Nacional, y tendrá las siguientes etapas: a.
Convocatoria. b. Inscripciones y presentación de la documentación. c. Verificación de requisitos y
publicación de los admitidos a las pruebas. d. Selección mediante prueba de aptitudes y
competencias básicas. Tiene por objeto la escogencia de los aspirantes más idóneos que harán
parte del correspondiente listado de elegibles. e. Publicación de resultados de selección por
prueba de aptitud y competencias básicas. f. Aplicación de la prueba psicotécnica, la entrevista y
valoración de antecedentes. g. Clasificación. Tiene por objeto establecer el orden en el listado de
elegibles, según el mérito de cada concursante elegible, asignando a cada uno un lugar dentro del
listado para cada clase de cargo, nivel y área del conocimiento o de formación, para lo cual se
tendrán en cuenta los resultados de la prueba de aptitudes y competencias básicas; la prueba
psicotécnica; la entrevista y la valoración de antecedentes.

El concurso para ingreso al servicio educativo estatal es el proceso mediante el cual, a

través de la evaluación de aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones
interpersonales y condiciones de personalidad de los aspirantes a ocupar cargos en la
carrera docente, se determina su inclusión en el listado de elegibles y se fija su ubicación
en el mismo, con el fin de garantizar disponibilidad permanente para la provisión de
vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área de conocimiento dentro del
sector educativo estatal.

docente o directivo docente que en la evaluación de competencias obtenga el puntaje a que

se refiere el numeral 2 del articulo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, podrá ascender o ser
reubicado si cumple los siguientes requisitos: 1. Estar nombrado en propiedad e inscrito en
el Escalafón Docente. 2. Haber cumplído tres (3) años de servicio contados a partir de la
fecha de posesión en periodo de prueba. 3. Haber obtenido una calificación mínima del
sesenta por ciento (60%) en la evaluación ordinaria de desempeño anual durante los
períodos inmediatamente anteriores a la inscripción en el proceso de evaluación de
competencias, según se trate de reubicación o de ascenso. 4. Para el caso de ascenso,
acreditar adicionalmente el título académico exigido pa~ t cada uno de los grados.

El proceso de evaluación de competencias comprende las siguientes etapas: 1.

Convocatoria y divulgación de la misma. 2. Inscripción. 3. Aplicación de las pruebas. 4.
Divulgación de resultados.