Análisis DAFO

DEBILIDADES AMENAZAS

▪ Alumnado de un nivel socioeconómico bajo, con bastantes
carencias expresivas.
▪ PES es un documento muy extenso.
▪ Plan de Atención a la Diversidad (PAD).
▪ Plan de Acogida del alumnado inmigrante.
▪ Plantilla inestable.
▪ El proyecto TIC está desactualizado. El avance de las nuevas
tecnologías está por delante del proyecto.
▪ Falta de implicación y seguimiento del alumnado por parte de la
familia.
▪ Dificultad en el idioma de las familias del alumnado inmigrante (en
casa se relacionan y ven la tele en su idioma).
▪ Posibilidad de que una unidad de educación infantil desaparezca,
nuestro centro no ofrece las prestaciones de comedor o de aula
matinal.
Las faltas de asistencia de muchos alumnos y alumnas.
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▪
▪ Al ser un documento extenso y poco claro puede provocar un
desconocimiento por parte de la comunidad educativa.
▪ Poco apoyo externo.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
▪ Plan de Convivencia. ▪ Potenciar las relaciones con otras instituciones educativas.
▪ Plan de formación en centros sobre metodologías de Aprendizaje ▪ Proyecto DIVER-RECREO.
Cooperativo. ▪ Al trabajar y formarnos en aprendizaje cooperativo, trabajamos una
▪ Bien definidos los objetivos y líneas de actuación en todos los línea de trabajo muy idónea para las características de nuestro
niveles. alumnado.
▪ Programa Aldea: proyecto recapacicla y creación del huerto ▪ La mejora y motivación del alumnado puede disminuir problemas
escolar en el Centro. de convivencia e implicar a todo el profesorado
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