Traducción

Maestría Administración de Negocios

La Universidad Nacional Abierta (UNA), fue fundada el 27 de septiembre de

1977, es una institución pública, experimental de educación universitaria, bajo la
modalidad de estudios de Educación a Distancia. Desde su creación y hasta la
fecha, ofrece estudios universitarios de pregrado y postgrado de calidad en todo
el país, con una concepción propia establecida en su Misión y una proyección a
futuro de acuerdo a su Visión, siguiendo los Principios establecidos en sus bases
legales, Reglamentos de Creación y Reglamento de Funcionamiento.
La Universidad Nacional Abierta es una alternativa para la formación de
profesionales calificados y emprendedores en áreas prioritarias del desarrollo
social, que garantiza su inserción en el mercado laboral nacional e internacional.
Su Sede Central está ubicada en Caracas, Distrito Capital pero abarca todo el
territorio nacional a través de Centros Locales y Oficinas de Apoyo. Su actividad
educativa tiene como principio fundamental la libertad académica, materializada a
través del ejercicio de la docencia, la investigación y la extensión universitaria,
pues a través de estas actividades la Universidad garantiza la libre expresión en la
difusión del pensamiento y la producción y creación artística, humanística,
científica y técnica.
La educación a distancia es una modalidad de estudio o proceso de
formación independiente mediada por diversas tecnologías, con la finalidad de
promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los o
las estudiantes. Es un estudio autodirigido por el estudiante, quien debe planificar
y organizar su tiempo, material didáctico y guía tutorial para responder a las
exigencias del curso que sigue, sin restricciones físicas, económicas o sociales y
con programaciones y cronogramas flexibles.
Esta modalidad de estudio se caracteriza, fundamentalmente, por la
separación física de los profesores; el uso la tecnología de información y
comunicación (material impreso, material digitalizado, material audiovisual,
recursos informáticos, otros materiales y medios), para la instrucción y la
interacción entre profesores y estudiantes y estudiantes entre sí; la facilitación de
estrategias de educación permanente y la igualdad de oportunidades de estudio a
toda la población.
El docente se convierte en un facilitador y asesor del aprendizaje, un
creador de situaciones con medios innovadores que permiten al alumno lograr los
cambios de conducta y el desarrollo de las habilidades que necesita. La educación
a distancia, dada la amplia cobertura social que puede alcanzar, hace realidad la
igualdad de oportunidades y acceso al estudio, por lo que se transforma en una
respuesta a la demandas de educación superior de la población.
La Dirección de Investigaciones y Postgrado (DIP) de la Universidad
Nacional Abierta, se encuentra destinada a investigar científicamente y divulgar
los resultados obtenidos en la interpretación de la realidad en las diferentes áreas
del conocimiento, así como también diseñar y desarrollar programas de postgrado
para elevar el nivel académico y el desempeño profesional de los egresados en
educación superior. El principal objetivo es formar el recurso humano en las áreas
del conocimiento requeridas por la sociedad al más alto nivel de desarrollo
académico y tecnológico para responder a necesidades, intereses, situaciones y
problemas de los diferentes sectores de la universidad y su entorno.
Actualmente en la era de las comunicaciones, de la cibernética, de la alta
tecnología informática, de la expansión de mercados financieros y la globalización,
las empresas tienen la necesidad de transformarse, de reconvertirse, de reciclarse
y de integrarse, para estar en capacidad de competir en un mundo sin barreras, en
donde los que dispongan y manejen adecuadamente la información y los nuevos
instrumentos de competitividad tendrán ventaja absoluta sobre los que no posean
estas modernas herramientas de trabajo.
Reconvertir, desarrollar procesos de reingeniería, de modernización, son
términos comunes en estos días, tanto en el sector público como en el privado.
Aunados a ellos se escucha también la dificultad real de desarrollar o iniciar estos
procesos, en particular porque los recursos humanos de las instituciones no se
encuentran adecuadamente preparados para ser promotores del gran cambio que
trae consigo el nuevo milenio.
El argumento anterior sustenta una necesidad ineludible de iniciar todos los
procesos por la más importante reconversión: la de los jóvenes profesionales,
quienes tendrán la responsabilidad de dirigir el resto del cambio; esta
responsabilidad corresponde principalmente a las instituciones de formación
profesional y académica. Motivo por el cual para la formar profesionales en el área
de administración de negocios, se presenta la Maestría en Administración de
Negocios, que se adapte a las múltiples exigencias del sector productivo
venezolano, tanto público como privado.
El plan de estudios está conformado por tres componentes curriculares:
componente de Iniciación, componente Modular y componente Metodológico.
Entre las unidades curriculares impartidas destacan: Metodología de la
Investigación II, Contabilidad, Métodos Cuantitativos en la Gestión de la Empresa,
Administración de la Producción, Electiva I: Desarrollo Emprendedor, Tutoría II,
Mercadeo Integral, Formulación y Evaluación de Proyectos, Desarrollo de
Investigación Empresarial y Trabajo de Grado.
El profesional egresado de la Maestría en Administración de Negocios, es
un profesional capaz de incrementar su formación adquirida en el tercer nivel de
educación superior y dotar al participante de los instrumentos que le permitan
profundizar en el campo de la administración en general y de los negocios en
particular.
Capaz de satisfacer las necesidades de desarrollo del país y los
requerimientos de las empresas nacionales e internacionales, además de ser un
profesional sensible ante los cambios y capaz de evolucionar y actuar con espíritu
crítico y como agente innovador.
Responsable y protagonista en su formación, desarrollo y mejoramiento de
los recursos humanos del país, por medio de su rol como experto en la
administración de negocios. Profundiza en el campo de la administración de
negocios sobre la base del estudio metodológico para la investigación y la
aplicación de las teorías, modelos, técnicas y procedimientos, en función de los
problemas por resolver en el contexto de la administración de negocios a nivel
nacional e internacional.
El principal requisito de ingreso es la aprobación del Curso de Iniciación, la
oferta es una modalidad a distancia, por lo cual utiliza la Plataforma Moodle de
código abierto. Dicha plataforma facilita el desarrollo del aprendizaje distribuido,
utilizando los recursos de comunicación propios de Internet, al tiempo que
soportan el aprendizaje colaborativo en cualquier lugar y en cualquier momento.
 Master of Business Administration

The National Open University (UNA), was founded on September 27, 1977,
is a public institution, experimental college education, under the modality of
Distance Education studies. Since its creation and to date, it offers undergraduate
and postgraduate quality university studies throughout the country, with its own
conception established in its Mission and a future projection according to its Vision,
following the Principles established in its legal bases, Creation Regulations and
Operating Regulations.
The National Open University is an alternative for the training of qualified
professionals and entrepreneurs in priority areas of social development, which
guarantees their insertion in the national and international labor market. Its
Headquarters is located in Caracas, Capital District but covers the entire national
territory through Local Centers and Support Offices. Its educational activity has as
its fundamental principle academic freedom, materialized through the exercise of
teaching, research and university extension, because through these activities the
University guarantees free expression in the dissemination of thought and
production and artistic creation, humanistic, scientific and technical.
Distance education is a study modality or independent training process
mediated by different technologies, in order to promote learning without limitations
of location, occupation or age of the students. It is a self-directed study by the
student, who must plan and organize his / her time, didactic material and tutorial
guide to respond to the demands of the course that follows, without physical,
economic or social restrictions and with flexible schedules and schedules.
This type of study is characterized, fundamentally, by the physical
separation of teachers; the use of information and communication technology
(printed material, digitized material, audiovisual material, computer resources,
other materials and media), for instruction and interaction between teachers and
students and students among themselves; the facilitation of permanent education
strategies and the equality of study opportunities for the entire population.
 The teacher becomes a facilitator and advisor of learning, a creator of
situations with innovative means that allow the student to achieve behavioral
changes and the development of the skills he needs. Distance education, given the
broad social coverage that can be achieved, makes equal opportunities and
access to study a reality, so that it becomes a response to the demands of higher
education of the population.
The Directorate of Research and Postgraduate Studies (DIP) of the National
Open University, is destined to scientifically investigate and disseminate the results
obtained in the interpretation of reality in the different areas of knowledge, as well
as to design and develop postgraduate programs to raise the academic level and
professional performance of graduates in higher education. The main objective is
to train human resources in the areas of knowledge required by society at the
highest level of academic and technological development to respond to needs,
interests, situations and problems of the different sectors of the university and its
environment.
Currently in the era of communications, cybernetics, high-tech information
technology, financial market expansion and globalization, companies have the
need to transform, to reconvert, to recycle and integrate, to be able to compete in a
world without barriers, where those who have and handle information adequately
and the new competitiveness instruments will have an absolute advantage over
those who do not have these modern work tools.
To reconvert, to develop processes of reengineering, of modernization, are
common terms in these days, both in the public and private sectors. Together with
them, one also hears the real difficulty of developing or initiating these processes,
particularly because the human resources of the institutions are not adequately
prepared to be promoters of the great change that the new millennium brings with
it.
The previous argument supports an inescapable need to initiate all the
processes by the most important reconversion: that of the young professionals,
who will have the responsibility of directing the rest of the change; this
responsibility corresponds mainly to professional and academic training
institutions. Reason for which to train professionals in the area of business
administration, the Master in Business Administration is presented, which is
adapted to the multiple demands of the Venezuelan productive sector, both public
and private.
The curriculum is made up of three curricular components: Initiation
component, Modular component and Methodological component. Among the
curricular units taught include: Research Methodology II, Accounting, Quantitative
Methods in Business Management, Production Management, Elective I:
Entrepreneur Development, Tutoring II, Integral Marketing, Formulation and
Evaluation of Projects, Research Development Business and Degree Work.
The professional graduated from the Master in Business Administration, is a
professional capable of increasing their training acquired in the third level of higher
education and provide the participant with the tools that allow him to deepen in the
field of administration in general and business in particular.
Able to meet the development needs of the country and the requirements of
national and international companies, as well as being a sensitive professional
before changes and capable of evolving and acting with a critical spirit and as an
innovative agent.
Responsible and protagonist in his training, development and improvement
of the country's human resources, through his role as an expert in business
administration. Deepens in the field of business administration based on the
methodological study for research and the application of theories, models,
techniques and procedures, depending on the problems to be solved in the context
of business administration at national and international levels. international.
The main requirement of entry is the approval of the Initiation Course, the
offer is a distance modality, which is why it uses the Open Source Moodle
Platform. This platform facilitates the development of distributed learning, using the
communication resources of the Internet, while supporting collaborative learning
anywhere and at any time.