SK TAMAN MERAK [Type here]

SEKOLAH KEBANGSAANTAMAN MERAK

JALAN PA’BOI, 14100 SIMPANG AMPAT, PULAU PINANG

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN JASMANI

KSSR TAHUN 2, 2018

Disediakan Oleh: Disemak Oleh: Disahkan Oleh:

(ABDUL LATIF BIN MOHD KASSIM) (ABDUL LATIF BIN MOHD KASSIM) (MARZHUKHI BIN MOHAMAD)
Guru Pendidikan Jasmani Ketua Panitia Pendidikan Jasmani Guru Besar
Tahun 2 Sek. Keb. Taman Merak
SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

1 Penerokaan Konsep Pergerakan 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang Pemerhatian /
– Ruang Am konsep pergerakan. telah ditetapkan. Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.1 Membezakan pergerakan
Contoh aktiviti meneroka pelbagai corak pergerakan. mengikut ruang. Permainan kecil:
1. Bergerak dalam ruang 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen 5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti ‘Finding Nemo’
terbuka pengurusan dan keselamatan. fizikal.
2. Petak sempit dan luas EMK:
Kreatif & Inovatif
MINGGU 1
Penerokaan Konsep Pergerakan 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah Pemerhatian /
2-5 JANUARI - Ruang Am konsep pergerakan. ditetapkan. Pentaksiran
2018 2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.1 Membezakan pergerakan
Contoh aktiviti meneroka pelbagai corak pergerakan. mengikut ruang. Permainan kecil:
1. Bergerak berhalangan 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen 5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti ‘Finding Nemo’
pengurusan dan keselamatan. fizikal.
EMK:
Kreatif & Inovatif

PEERS
Kesihatan Diri dan Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur. Nota:
konteks kesihatan diri dan reproduktif 1.1.2 Mengaplikasikan postur yang betul untuk Postur ialah posisi tubuh
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang seseorang terutamanya
Mengamalkan cara yang betul: sihat. semasa berdiri, duduk dan
 Postur 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, baring.
 Rehat rehat dan tidur yang mencukupi untuk
 Tidur pertumbuhan serta perkembangan fizikal  Peta minda kepentingan
yang sihat. postur yang betul, tidur
dan rehat yang mencukupi.

2 Penerokaan Konsep Pergerakan 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.2 Melakukan pergerakan ke ruang am yang Pemerhatian /
– Ruang Am konsep pergerakan. telah ditetapkan. Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.1 Membezakan pergerakan
Contoh aktiviti meneroka pelbagai corak pergerakan. mengikut ruang. Permainan kecil:
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen 5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti
MINGGU 2 pengurusan dan keselamatan. fizikal.
EMK:
8-12 JANUARI Kreatif & Inovatif
2018
Penerokaan Konsep Pergerakan 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah Pemerhatian /
- Ruang Am konsep pergerakan. ditetapkan. Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.1 Membezakan pergerakan

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 2

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]
MINGGU TAJUK
Contoh aktiviti
PEERS
Kesihatan Diri dan Reproduktif
3 Penerokaan Konsep Pergerakan
- Kelajuan Pergerakan
MINGGU 3
Contoh aktiviti
15-19 JANUARI 1. Meniru pergerakan haiwan
2018
Penerokaan Konsep Pergerakan
- Kelajuan Pergerakan
Contoh aktiviti
1. Segitiga haiwan
PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
meneroka pelbagai corak pergerakan. mengikut ruang. Permainan kecil:
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen 5.1.2 Menentukan ruang yang selamat dalam aktiviti
pengurusan dan keselamatan. fizikal.
EMK:
Kreatif & Inovatif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur. Nota:
konteks kesihatan diri dan reproduktif 1.1.2 Mengaplikasikan postur yang betul untuk Postur ialah posisi tubuh
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang seseorang terutamanya
Mengamalkan cara yang betul: sihat. semasa berdiri, duduk dan
 Postur 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, baring.
 Rehat rehat dan tidur yang mencukupi untuk
 Tidur pertumbuhan serta perkembangan fizikal  Perbincangan secara
yang sihat. berkumpulan
1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan yang Pemerhatian /
konsep pergerakan. meningkatkan kelajuan semasa bergerak. Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.2 Membezakan pergerakan mengikut tempo.
meneroka pelbagai corak pergerakan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab melakukan aktiviti. Musang dan Ayam
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK:
Kreativiti & Inovasi
1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan yang Pemerhatian /
konsep pergerakan. meningkatkan kelajuan semasa bergerak. Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.2 Membezakan pergerakan mengikut tempo.
meneroka pelbagai corak pergerakan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab melakukan aktiviti. Musang dan Ayam
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK:
Kreativiti & Inovasi
3
SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

PEERS
Kesihatan Diri dan Reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur. Nota:
konteks kesihatan diri dan reproduktif 1.1.2 Mengaplikasikan postur yang betul untuk Postur ialah posisi tubuh
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang seseorang terutamanya
Mengamalkan cara yang betul: sihat. semasa berdiri, duduk dan
 Postur 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur yang betul, baring.
 Rehat rehat dan tidur yang mencukupi untuk
 Tidur pertumbuhan serta perkembangan fizikal  Poster postur badan yang
yang sihat. betul.

4 Penerokaan Konsep Pergerakan 1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan yang Pemerhatian /
- Kelajuan Pergerakan konsep pergerakan. meningkatkan kelajuan semasa bergerak. Pentaksiran
MINGGU 4 2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.2 Mengenal pasti lakuan yang boleh
Contoh aktiviti meneroka pelbagai corak pergerakan. meningkatkan kelajuan. Permainan kecil:
22-26 JANUARI 1. 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Musang dan Ayam
2018 kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. melakukan aktiviti.
EMK:
Kreativiti & Inovasi

Penerokaan Konsep Pergerakan
- Kelajuan Pergerakan
Contoh aktiviti
1.
1.1 Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan 1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan yang Pemerhatian /
konsep pergerakan. meningkatkan kelajuan semasa bergerak. Pentaksiran
2.1 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.1.2 Mengenal pasti lakuan yang boleh
meneroka pelbagai corak pergerakan. meningkatkan kelajuan. Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Musang dan Ayam
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. melakukan aktiviti.
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS
Kesihatan Diri dan Reproduktif
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
 Situasi sentuhan tidak selamat
 Situasi sentuhan tidak selesa
1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak selamat  Permainan berdasarkan
dan sentuhan tidah selesa. situasi yang diberi
1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK
kepada individu yang melakukan sentuhan
tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak selesa.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 4

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN
5 Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
MINGGU 5 melakukan pergerakan lokomotor dan
Contoh aktiviti bukan lokomotor
29 JANUARI - 2 1. Berjalan bebas 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
FEBRUARI 2018 kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan
Contoh aktiviti bukan lokomotor
1. Berlari 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
PEERS 1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman
Kesihatan Diri dan Reproduktif serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
 Situasi sentuhan tidak selamat
 Situasi sentuhan tidak selesa
Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
6 - Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan
MINGGU 6 Contoh aktiviti bukan lokomotor
1. Mencongklang (galloping) 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
5-9 FEBRUARI kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
2018 5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 5
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, Pemerhatian /
mencongklang (galloping), menggelongsor, Pentaksiran
melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
berskip dan melonjak (leaping). Permainan kecil:
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Bola Sentuh
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari,
mencongklang (galloping), menggelongsor, Pemerhatian /
melompat, melompat sebelah kaki (hopping), Pentaksiran
berskip dan melonjak (leaping).
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Permainan kecil:
lokomotor dan bukan lokomotor. Ikan dan Jaring
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
melakukan aktiviti. EMK:
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli Kreativiti & Inovasi
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak selamat
dan sentuhan tidah selesa.  Permainan berdasarkan
1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata situasi yang diberi
TIDAK kepada individu yang melakukan sentuhan
tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak selesa.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, Pemerhatian /
mencongklang (galloping), menggelongsor, Pentaksiran
melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
berskip dan melonjak (leaping). Permainan kecil:
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Polo Bersyarat
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan
Contoh aktiviti bukan lokomotor
1. Menggelongsor 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, Pemerhatian /
mencongklang (galloping), menggelongsor, Pentaksiran
melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
berskip dan melonjak (leaping). Permainan kecil:
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Menggelongsor pundi kacang
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak selamat

PEERS 1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman
Kesihatan Diri dan Reproduktif serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
 Situasi sentuhan tidak selamat
 Situasi sentuhan tidak selesa
Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
7 - Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan
MINGGU 7 Contoh aktiviti bukan lokomotor
1. Melompat 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
12 - 14 kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
FEBRUARI 2018 5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
dan sentuhan tidah selesa.  Permainan berdasarkan
1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata situasi yang diberi
TIDAK kepada individu yang melakukan sentuhan
tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran
berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak selesa.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, Pemerhatian /
mencongklang (galloping), menggelongsor, Pentaksiran
melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
berskip dan melonjak (leaping). Permainan kecil:
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Bola Kandang
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan
Contoh aktiviti bukan lokomotor
1. Melompat sebelah kaki 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
(hopping) kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, Pemerhatian /
mencongklang (galloping), menggelongsor, Pentaksiran
melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
berskip dan melonjak (leaping). Permainan kecil:
2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Lari Arnab Lari
lokomotor dan bukan lokomotor.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 6

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak selamat

PEERS
Kesihatan Diri dan Reproduktif
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan
diri dan reproduktif.
Berkata TIDAK kepada:
 Situasi sentuhan tidak selamat
 Situasi sentuhan tidak selesa
dan sentuhan tidah selesa.  Permainan berdasarkan
1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata situasi yang diberi
TIDAK kepada individu yang melakukan sentuhan
tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan
kemahiran berkata TIDAK kepada sentuhan tidak
selamat dan sentuhan tidak selesa.

15 - 19 FEBRUARI (KHAMIS – ISNIN) CUTI TAHUN BARU CINA

8 Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor. 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan, berlari, Pemerhatian /
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa mencongklang (galloping), menggelongsor, Pentaksiran
melakukan pergerakan lokomotor dan melompat, melompat sebelah kaki (hopping),
MINGGU 8 Contoh aktiviti bukan lokomotor berskip dan melonjak (leaping). Permainan kecil:
1. Berskip 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan
20-23 FEBRUARI 2. Melonjak (leaping) kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. lokomotor dan bukan lokomotor.
2018 5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.

Pergerakan Asas Kemahiran
- Lokomotor
Contoh aktiviti
1. Menyeberang sungai (tali)
1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa
melakukan pergerakan lokomotor dan
bukan lokomotor
5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti.
1.2.2 Melompat pada satu jarak, mendarat dengan Pemerhatian /
kedua-dua belah kaki dan lutut difleksi. Pentaksiran
2.2.2 Menerangkan kepentingan fleksi dalam
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Permainan kecil:
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
melakukan aktiviti
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli EMK:
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. Kreativiti & Inovasi

PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu tembakau, Nota:
Penyalahgunaan Bahan terhadap penyalahgunaan bahan kepada alkohol dan dadah Rujuk sumber seperti
diri, keluarga serta masyarakat. 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau,  KKM
alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri serta  PDRM
Berkata TIDAK kepada: orang lain.  AADK
 Tembakau 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 7

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

 Alkohol kepada bahan ketagihan iaitu tembakau,  Perbincangan secara

 Dadah alkohol dan dadah. berkumpulan

1.2.3 Melompat berterusan tali yang diayun

9 Pergerakan Asas Kemahiran 1.2.Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor. berulang-ulang oleh dua orang rakan Pemerhatian /
- Lokomotor 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa 2.2.3 Menjelaskan postur badan yang betul semasa Pentaksiran
MINGGU 9 melakukan pergerakan lokomotor dan melakukan pergerakan lokomotor dan bukan
Contoh Aktiviti bukan lokomotor lokomotor. Permainan kecil:
26 FEBRUARI - 2 1. Melompat ayunan kayu 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian Jangan Tertinggal
MAC 2018 2. Melompat tali mengikut muzik kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. secara aktif.
5.3.Berkomunukasi dalam pelbagai cara semasa 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli EMK:
melakukan aktiviti. kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal. Kreativiti & Inovasi

1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan

Pergerakan Asas Kemahiran 1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan (membongkok), meregang, membuai, Pemerhatian /
- Bukan Lokomotor lokomotor. meringkuk, mengilas, memusing, menolak, Pentaksiran
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa menarik, mengayun dan mengimbang.
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan lokomotor dan 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri lakuan pergerakan Permainan kecil:
1. Membongkok bukan lokomotor lokomotor dan bukan lokomotor.
2. Meregang 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian
3. Membuai kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. secara aktif. EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1. Menyatakan bahan ketagihan iaitu Nota:
Penyalahgunaan Bahan terhadap penyalahgunaan bahan kepada tembakau, alkohol dan dadah Rujuk sumber seperti
diri, keluarga serta masyarakat. 2.1.2. Menjelaskan bahaya pengambilan  KKM
tembakau, alkohol dan dadah terhadap  PDRM
Berkata TIDAK kepada: kesihatan diri serta orang lain.  AADK
 Tembakau 2.1.3. Menilai kepentingan kemahiran berkata
 Alkohol TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu  Poster Antidadah
 Dadah tembakau, alkohol dan dadah.

MINGGU 10
4 - 9 MAC 2018
PPPA

11 Pergerakan Asas Kemahiran 1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan Pemerhatian /
- Bukan Lokomotor lokomotor. (membongkok), meregang, membuai, Pentaksiran
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa meringkuk, mengilas, memusing, menolak,
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan lokomotor dan menarik, mengayun dan mengimbang. Permainan kecil:
1. Meringkuk bukan lokomotor 2.2.2 Menerangkan kepentingan fleksi dalam Lumba Kilas

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 8

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

MINGGU 11 2. Mengilas 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
3. Memusing kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian EMK:
13 - 16 MAC secara aktif. Kreativiti & Inovasi
2018

1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan

Pergerakan Asas Kemahiran 1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan (membongkok), meregang, membuai, Pemerhatian /
- Bukan Lokomotor lokomotor. meringkuk, mengilas, memusing, menolak, Pentaksiran
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa menarik, mengayun dan mengimbang.
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan lokomotor dan 2.2.2 Menerangkan kepentingan fleksi dalam Permainan kecil:
1. Menolak bukan lokomotor pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Ketam Kembar
2. Menarik 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. secara aktif. EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu Nota:
Penyalahgunaan Bahan terhadap penyalahgunaan bahan kepada tembakau, alkohol dan dadah Rujuk sumber seperti
diri, keluarga serta masyarakat. 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau,  KKM
alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri  PDRM
Berkata TIDAK kepada: serta orang lain.  AADK
 Tembakau 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata
 Alkohol TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu  Folio berkaitan bahaya
 Dadah tembakau, alkohol dan dadah. pengambilan tembakau,
alkohol, dan dadah.
MINGGU 12
17-25 MAC 2018
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

13 Pergerakan Asas Kemahiran 1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan 1.3.1 Melakukan pergerakan fleksi badan Pemerhatian /
- Bukan Lokomotor lokomotor. (membongkok), meregang, membuai, Pentaksiran
MINGGU 13 2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa meringkuk, mengilas, memusing, menolak,
Contoh Aktiviti melakukan pergerakan lokomotor dan menarik, mengayun dan mengimbang. Permainan kecil:
26-30 MAC 2018 1. Mengayun bukan lokomotor 2.2.2 Menerangkan kepentingan fleksi dalam Rentak Kami
2. Mengimbang 5.2.Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian EMK:
secara aktif. Kreativiti & Inovasi

Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.1 Melambung dan menangkap objek yang Pemerhatian /

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 9

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

- Kemahiran Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dilambung tinggi Pentaksiran

pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya
Contoh Aktiviti kemahiran manipulasi. dengan pergerakan objek. Permainan kecil:
1. Melambung 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen 5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan. Bola Tali Bersyarat
2. Menangkap pengurusan dan keselamatan.
EMK:
Kreativiti & Inovasi

2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu Nota:

PEERS 2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko tembakau, alkohol dan dadah Rujuk sumber seperti
Penyalahgunaan Bahan terhadap penyalahgunaan bahan kepada 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan tembakau,  KKM
diri, keluarga serta masyarakat. alkohol dan dadah terhadap kesihatan diri  PDRM
serta orang lain.  AADK
Berkata TIDAK kepada: 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran berkata
 Tembakau TIDAK kepada bahan ketagihan iaitu  Folio berkaitan bahaya
 Alkohol tembakau, alkohol dan dadah. pengambilan tembakau,
 Dadah alkohol, dan dadah.

14 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.1 Melambung dan menangkap objek yang Pemerhatian /
- Kemahiran Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dilambung tinggi Pentaksiran
MINGGU 14 pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya
Contoh Aktiviti kemahiran manipulasi. dengan pergerakan objek. Permainan kecil:
2-6 1. Melambung 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen 5.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan. Bola Tali Bersyarat
2. Menangkap pengurusan dan keselamatan.
APRIL 2018 EMK:
Kreativiti & Inovasi

Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
Contoh Aktiviti
1. Menggolek
2. Menangkap
3. Bola Terowong
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.2 Menggolek bola pada satu jarak. Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep 1.4.4 Menangkap bola dengan serapan daya. Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan
kemahiran manipulasi. kemahiran manipulasi. Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Golf Golek
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan Perasaan bimbang dan
Pengurusan Mental dan Emosi dalam kehidupan harian. cemburu. cemburu yang mungkin
3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan berlaku:

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 10

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]
MINGGU TAJUK
15 Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
MINGGU 15
Contoh Aktiviti
9-13 APRIL 2018 1. Membaling
2. Menangkap
Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
Contoh Aktiviti
1. Menendang
2. Menyerkap
PEERS
Pengurusan Mental dan Emosi
PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
Cara mengurus: bimbang dan cemburu apabila berlaku  Pertambahan / perpisahan
 Perasaan bimbang perubahan dalam kalangan ahli keluarga / kematian ahli keluarga
 Perasaan cemburu serta rakan sebaya.  Bertukar sekolah /
3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya tidak berpindah rumah
mengurus perasaan bimbang dan cemburu
apabila berlaku perubahan dalam kalangan  Lakonan
ahli keluarga serta rakan sebaya.  Main Peranan
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.3 Membaling bola pada satu jarak. Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep 1.4.4 Menangkap bola dengan serapan daya. Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan
kemahiran manipulasi. kemahiran manipulasi. Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Menolak Bola
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti Bola Kapten Bersyarat
EMK:
Kreativiti & Inovasi
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.5 Menendang bola yang digolekkan dengan Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep perlahan. Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam 1.4.6 Menyerkap bola yang bergerak
kemahiran manipulasi. 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab dipukul atau ditendang. Target Ball
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
melakukan aktiviti EMK:
Kreativiti & Inovasi
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan Perasaan bimbang dan
dalam kehidupan harian. cemburu. cemburu yang mungkin
3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan berlaku:
Cara mengurus: bimbang dan cemburu apabila berlaku  Pertambahan / perpisahan
 Perasaan bimbang perubahan dalam kalangan ahli keluarga / kematian ahli keluarga
 Perasaan cemburu serta rakan sebaya.  Bertukar sekolah /
3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya tidak berpindah rumah
mengurus perasaan bimbang dan cemburu
apabila berlaku perubahan dalam kalangan  Lakonan
ahli keluarga serta rakan sebaya.  Main Peranan
1.4.7 Memukul belon ke atas dan ke hadapan
11
SK TAMAN MERAK 2018[Type here]
MINGGU TAJUK
16 Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
MINGGU 16
Contoh Aktiviti
16 - 20 APRIL 1. Memukul belon
2018
Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
Contoh Aktiviti
1. Memukul bola
PEERS
Pengurusan Mental dan Emosi
17 Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
MINGGU 17 Contoh Aktiviti
1. Memukul bola
23 - 27 APRIL
2018
PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. dengan menggunakan pemukul yang Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep mempunyai permukaan luas seperti raket. Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan
kemahiran manipulasi. kemahiran manipulasi. Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang Rali Belon
tanggungjawab kendiri semasa melakukan dipukul atau ditendang.
aktiviti fizikal 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti Kreativiti & Inovasi
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dengan menggunakan pemukul berbentuk Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam silinder seperti bet sofbol.
kemahiran manipulasi. 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan dipukul atau ditendang Pukul Bola dan Lari
tanggungjawab kendiri semasa melakukan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
aktiviti fizikal melakukan aktiviti EMK:
Kreativiti & Inovasi
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan Perasaan bimbang dan
dalam kehidupan harian. cemburu. cemburu yang mungkin
3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan berlaku:
Cara mengurus: bimbang dan cemburu apabila berlaku  Pertambahan / perpisahan
 Perasaan bimbang perubahan dalam kalangan ahli keluarga / kematian ahli keluarga
 Perasaan cemburu serta rakan sebaya.  Bertukar sekolah /
3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya tidak berpindah rumah
mengurus perasaan bimbang dan cemburu
apabila berlaku perubahan dalam kalangan  Lakonan
ahli keluarga serta rakan sebaya.  Main Peranan
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dengan menggunakan pemukul berbentuk Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam silinder seperti bet sofbol.
kemahiran manipulasi. 2.3.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab dipukul atau ditendang Pemukul dan Pemadang
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
melakukan aktiviti EMK:
Kreativiti & Inovasi
12
SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
Contoh Aktiviti
1. Menggelecek dengan tangan
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.9 Mengelecek bola menggunakan tangan pada Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep satu jarak. Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan
kemahiran manipulasi. kemahiran manipulasi. Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Lumba Mengelecek Bola
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS
Pengurusan Mental dan Emosi
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan Perasaan bimbang dan
dalam kehidupan harian. cemburu. cemburu yang mungkin
3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus perasaan berlaku:
Cara mengurus: bimbang dan cemburu apabila berlaku  Pertambahan / perpisahan
 Perasaan bimbang perubahan dalam kalangan ahli keluarga / kematian ahli keluarga
 Perasaan cemburu serta rakan sebaya.  Bertukar sekolah /
3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya tidak berpindah rumah
mengurus perasaan bimbang dan cemburu
apabila berlaku perubahan dalam kalangan  Lakonan
ahli keluarga serta rakan sebaya.  Main Peranan

18 Pergerakan Asas 1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.10 Mengelecek bola menggunakan kaki pada Pemerhatian /
- Kemahiran Manipulasi 2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep satu jarak. Pentaksiran
MINGGU 18 pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan
Contoh Aktiviti kemahiran manipulasi. kemahiran manipulasi. Permainan kecil:
30 APRIL - 4 MEI 1. Menggelecek dengan kaki 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa 3 lawan 3
2018 kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti
EMK:
Kreativiti & Inovasi

Pergerakan Asas
- Kemahiran Manipulasi
Contoh Aktiviti
1. Menggelecek dengan kaki
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1.4.10 Mengelecek bola menggunakan kaki pada Pemerhatian /
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep satu jarak. Pentaksiran
pergerakan dan prinsip mekanik dalam 2.3.2 Menaakul postur badan semasa melakukan
kemahiran manipulasi. kemahiran manipulasi. Permainan kecil:
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Serang Kelecek
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal melakukan aktiviti
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 13

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

PEERS 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki Menghasilkan karya bertema
Kekeluargaan kepentingan institusi kekeluargaaan dalam atau perempuan dalam keluarga. “Hargai Keluarga”
aspek kesihatan keluarga. 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama
ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Mencipta lencana butang
Kepentingan menghargai: 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan  Poster
 Diri sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Penanda buku
 Ahli keluarga  Kad Ucapan
 Lagu

30 April Cuti Peristiwa Sukan Sekolah

1 Mei Cuti Hari Pekerja

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (7 – 10 MEI)

19 Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama. 1.5.1 Melakukan rangakaian pergerakan lokomotor Pemerhatian /
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dan bukan lokomotor mengikut tempo muzik Pentaksiran
MINGGU 19 Contoh aktiviti: pergerakan dalam pergerakan berirama. yang didengar.
1. Gerak Edar Gurau Senda 5.4 Memberntuk kumpulan dan bekerjasama 2.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai Persembahan:
14-18 MEI 2018 dalam kumpulan. mengikut tempo. Mari Bergerak
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan. EMK:
Kreativiti & Inovasi

Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama. 1.5.1 Melakukan rangakaian pergerakan lokomotor Pemerhatian /
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dan bukan lokomotor mengikut tempo muzik Pentaksiran
Contoh aktiviti: pergerakan dalam pergerakan berirama. yang didengar.
1. Gerak Edar Gurau Senda 5.4 Memberntuk kumpulan dan bekerjasama 2.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai Persembahan:
dalam kumpulan. mengikut tempo. Mari Bergerak
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan. EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki Menghasilkan karya bertema
Kekeluargaan kepentingan institusi kekeluargaaan dalam atau perempuan dalam keluarga. “Hargai Keluarga”
aspek kesihatan keluarga. 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama
ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Mencipta lencana butang

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 14

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Kepentingan menghargai: 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan  Poster

 Diri sesama ahli keluarga tanpa mengira  Penanda buku
 Ahli keluarga jantina.  Kad Ucapan
 Lagu

20 Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama. 1.5.2 Mereka cipta rangkaian pergerakan lokomotor Pemerhatian /
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dan bukan lokomotor dengan prop mengikut Pentaksiran
MINGGU 20 Contoh aktiviti: pergerakan dalam pergerakan berirama. tempo.
1. Gerak Dengan Skarf 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 2.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai Persembahan:
14-18 MEI 2018 2. Ayunan skaf dengan kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. mengikut tempo. Tari Skarf
pergerakan lokomotor 5.4 Memberntuk kumpulan dan bekerjasama 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian
3. Bulatan Skarf dalam kumpulan. secara aktif. EMK:
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan Kreativiti & Inovasi
berkumpulan.

Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama. 1.5.1 Melakukan rangakaian pergerakan lokomotor Pemerhatian /
2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dan bukan lokomotor mengikut tempo muzik Pentaksiran
Contoh aktiviti: pergerakan dalam pergerakan berirama. yang didengar.
1. Kombinasi Pergerakan 5.4 Memberntuk kumpulan dan bekerjasama 2.4.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai Persembahan:
2. Ikut Ketua Dengan Muzik dalam kumpulan. mengikut tempo. Bergerak mengikut Kad
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan. EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki Menghasilkan karya bertema
Kekeluargaan kepentingan institusi kekeluargaaan dalam atau perempuan dalam keluarga. “Hargai Keluarga”
aspek kesihatan keluarga. 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama
ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Mencipta lencana butang
Kepentingan menghargai: 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan  Poster
 Diri sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Penanda buku
 Ahli keluarga  Kad Ucapan
 Lagu

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 15

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Pergerakan Berirama 1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama. 1.5.1 Melakukan rangakaian pergerakan lokomotor Pemerhatian /
21 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dan bukan lokomotor mengikut tempo muzik Pentaksiran
Contoh aktiviti: pergerakan dalam pergerakan berirama. yang didengar.
MINGGU 21 1. Menyanyi dan Bergerak 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 2.4.2 Membuat justifikasi pergerakan lokomotor dan Persembahan:
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. bukan lokomotor yang sesuai dalam satu Kumpulan Kami
21-25 5.4 Memberntuk kumpulan dan bekerjasama rangkaian pergerakan mengikut tempo.
dalam kumpulan. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian EMK:
MEI 2018 secara aktif. Kreativiti & Inovasi
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan.
1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama. 1.5.1 Melakukan rangakaian pergerakan lokomotor
Pergerakan Berirama 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep dan bukan lokomotor mengikut tempo muzik Pemerhatian /
pergerakan dalam pergerakan berirama. yang didengar. Pentaksiran
Contoh aktiviti: 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 2.4.2 Membuat justifikasi pergerakan lokomotor dan
Menyanyi dan Bergerak kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. bukan lokomotor yang sesuai dalam satu Persembahan:
5.4 Memberntuk kumpulan dan bekerjasama rangkaian pergerakan mengikut tempo. Kumpulan Kami
dalam kumpulan. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian
secara aktif. EMK:
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan Kreativiti & Inovasi
berkumpulan.

PEERS 4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki Menghasilkan karya bertema
Kekeluargaan kepentingan institusi kekeluargaaan dalam atau perempuan dalam keluarga. “Hargai Keluarga”
aspek kesihatan keluarga. 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama
ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Mencipta lencana butang
Kepentingan menghargai: 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri dan  Poster
 Diri sesama ahli keluarga tanpa mengira jantina.  Penanda buku
 Ahli keluarga  Kad Ucapan
 Lagu


22 Gimnastik Asas 1.6 Melakukan penerokaan pergerakan 1.6.1 Melakukan pergerakan haiwan pada pelbagai Pemerhatian /
- Pergerakan Haiwan haiwan. bentuk dan arah. Pentaksiran
MINGGU 22 2.5 Mengaplikasikan pengetahuan 2.5.1 Menyatakan perkaitan antara bentuk badan
Contoh aktiviti: konsep pergerakan dan prinsip dengan pergerakan haiwan yang diteroka. Permainan kecil:
28-MEI 1 JUN mekanik bagi penerokaan 5.1.1 Menyatakan persediaan diri dan kesesuaian
pergerakan haiwan. pakaian mengikut jenis aktiviti yang

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 16

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

2018 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen dijalankan. EMK:

pengurusan dan keselamatan Kreativiti & Inovasi

Gimnastik Asas 1.6 Melakukan penerokaan pergerakan 1.6.1 Melakukan pergerakan haiwan pada pelbagai Pemerhatian /
- Pergerakan Haiwan haiwan. bentuk dan arah. Pentaksiran
2.5 Mengaplikasikan pengetahuan 2.5.1 Menyatakan perkaitan antara bentuk badan
Contoh aktiviti: konsep pergerakan dan prinsip dengan pergerakan haiwan yang diteroka. Permainan kecil:
mekanik bagi penerokaan 5.1.1 Menyatakan persediaan diri dan kesesuaian
pergerakan haiwan. pakaian mengikut jenis aktiviti yang
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen dijalankan. EMK:
pengurusan dan keselamatan Kreativiti & Inovasi

PEERS 5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih sayang  Mencipta slogan
Perhubungan berkesan dalam kehidupan harian. kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
keluarga, guru dan rakan.
Kasih sayang kepada: 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada Tuhan
 Tuhan dan berterima kasih kepada ibu, bapa,
 Diri penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
 Ibu 5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan kasih sayang
 Bapa kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
 Penjaga keluarga, guru dan rakan.
 Ahli Keluarga
 Guru
 Rakan

23 Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang memerlukan 1.7.1 Melakukan imbangan statik pada pelbagai Pemerhatian /
- Kemahiran Imbangan kawalan badan dan sokongan. tapak sokongan. Lembaran Kerja
MINGGU 23 2.6 Mengaplikasikan pengetahuan konsep 2.6.1 Membezakan tapak sokongan untuk imbangan
Contoh aktiviti: kestabilan bagi kawalan badan dan statik. Permainan kecil:
4-8 JUN 2018 1. Imbangan Atas Bangku sokongan. 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian “Upin Berkata”
2. Pergerakan Stesen 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab secara aktif.
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. EMK:
Kreativiti & Inovasi

Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang memerlukan 1.7.2 Melakukan imbangan dinamik pada pelbagai Pemerhatian /
- Kemahiran Imbangan kawalan badan dan sokongan. tapak sokongan. Lembaran Kerja
2.6 Mengaplikasikan pengetahuan konsep 2.6.2 Memerihalkan tapak sokongan yang sesuai Permainan kecil:
Contoh aktiviti: kestabilan bagi kawalan badan dan untuk imbangan dinamik. “Upin Berkata”
1. Cabaran Bangku sokongan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab melakukan aktiviti. EMK:
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. Kreativiti & Inovasi

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 17

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

PEERS 5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih sayang  Lakonan
Perhubungan berkesan dalam kehidupan harian. kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
keluarga, guru dan rakan.
Kasih sayang kepada: 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada Tuhan
 Tuhan dan berterima kasih kepada ibu, bapa,
 Diri penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
 Ibu 5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan kasih sayang
 Bapa kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
 Penjaga keluarga, guru dan rakan.
 Ahli Keluarga
 Guru
 Rakan

9 – 24 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 15 & 16 JUN HARI RAYA PUASA)

24 Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang memerlukan 1.7.2 Melakukan imbangan dinamik pada pelbagai Pemerhatian /
- Kemahiran Imbangan kawalan badan dan sokongan. tapak sokongan. Lembaran Kerja
MINGGU 24 2.6 Mengaplikasikan pengetahuan konsep 2.6.2 Memerihalkan tapak sokongan yang sesuai
Contoh aktiviti: kestabilan bagi kawalan badan dan untuk imbangan dinamik. Permainan kecil:
25 - 29 JUN 1. Tarian Huruf sokongan. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa Tarian Patung
2018 2. Gelung Berirama 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab melakukan aktiviti.
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. EMK:
Kreativiti & Inovasi

Gimnastik Asas 1.7 Melakukan pergerakan yang memerlukan 1.7.3 Melakukan imbangan songsang dengan tiga Pemerhatian /
- Kemahiran Imbangan kawalan badan dan sokongan. tapak sokongan. Lembaran Kerja
2.6 Mengaplikasikan pengetahuan konsep 2.6.3 Menjelaskan bahagian anggota badan yang
Contoh aktiviti: kestabilan bagi kawalan badan dan boleh digunakan untuk melakukan imbangan Permainan kecil:
1. Menari Seperti Saya sokongan. songsang. Tarian Patung
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab 5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. permainan. EMK:
Kreativiti & Inovasi

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 18

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

PEERS 5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih sayang  Lakonan
Perhubungan berkesan dalam kehidupan harian. kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
keluarga, guru dan rakan.
Kasih sayang kepada: 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada Tuhan
 Tuhan dan berterima kasih kepada ibu, bapa,
 Diri penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan.
 Ibu 5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan kasih sayang
 Bapa kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, penjaga, ahli
 Penjaga keluarga, guru dan rakan.
 Ahli Keluarga
 Guru
 Rakan

25 Gimnastik Asas 1.8 Melakukan kemahiran putaran dengan 1.8.1 Melakukan guling sisi berterusan. Pemerhatian /
- Kemahiran Putaran lakuan yang betul. 2.7.1 Mengenal pasti bahagian badan yang Lembaran Kerja
MINGGU 25 2.7 Mengaplikasikan pengetahuan konsep menyentuh permukaan semasa memulakan
Contoh aktiviti: pergerakan dan prinsip mekanik bagi guling sisi, guling depan dan guling belakang. Permainan kecil:
2-6 JULAI 2018 1. Guling Sisi Melutut kemahiran putaran. 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Guling Sisi Berkumpulan
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama kumpulan.
dalam kumpulan. EMK:
Kreativiti & Inovasi

Gimnastik Asas
- Kemahiran Putaran
Contoh aktiviti:
1. Guling Sisi Melutut Sebelah
Kaki
2. Guling Sisi Berterusan
1.8 Melakukan kemahiran putaran dengan
lakuan yang betul.
2.7 Mengaplikasikan pengetahuan konsep
pergerakan dan prinsip mekanik bagi
kemahiran putaran.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama
dalam kumpulan.
1.8.1 Melakukan guling sisi berterusan. Pemerhatian /
2.7.1 Mengenal pasti bahagian badan yang Lembaran Kerja
menyentuh permukaan semasa memulakan
guling sisi, guling depan dan guling belakang. Permainan kecil:
5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Guling Sisi Berkumpulan
kumpulan.
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 6.1 Kemahiran mencegah serta mengurangkan
Penyakit faktor risiko penyakit dalam kehidupan
harian.
Penyakit berjangkit:
 Penyakit tangan, kaki dan mulut
 Penyakit konjunktivitis
6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan, kaki dan mulut  Buku Skrap
seta penyakit konjunktivitis.  Stabail
6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri  Mobail
untuk mencegah penyakit tangan, kaki dan  Poster
mulut serta penyakit konjunktivitis.
6.1.3 Mereka cipta bahan meklumat mencegah
penyakit tangan, kaki dan mulut serta
penyakit konjunktivitis.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 19

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

26 Gimnastik Asas 1.8 Melakukan kemahiran putaran dengan 1.8.2 Melakukan guling depan posisi straddle. Pemerhatian /
- Kemahiran Putaran lakuan yang betul. 2.7.2 Membezakan bahagian badan yang menyentuh Lembaran Kerja
MINGGU 26 2.7 Mengaplikasikan pengetahuan konsep permukaan semasa memulakan guling sisi,
Contoh aktiviti: pergerakan dan prinsip mekanik bagi guling depan dan guling belakang. Permainan kecil:
9-13 JULAI 2018 1. Buai Badan kemahiran putaran. 5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan Guling dan Pundi Kacang
2. Mengguling Bola Besar 5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama berkumpulan.
dalam kumpulan. EMK:
Kreativiti & Inovasi

Gimnastik Asas
- Kemahiran Putaran
Contoh aktiviti:
1. Duduk Dekam Tilam TInggi
1.8 Melakukan kemahiran putaran dengan
lakuan yang betul.
2.7 Mengaplikasikan pengetahuan konsep
pergerakan dan prinsip mekanik bagi
kemahiran putaran.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama
dalam kumpulan.
1.8.3 Melakukan guling belakang posisi straddle. Pemerhatian /
2.7.2 Membezakan bahagian badan yang menyentuh Lembaran Kerja
permukaan semasa memulakan guling sisi,
guling depan dan guling belakang. Permainan kecil:
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan. Guling dan Pundi Kacang
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PEERS 6.1 Kemahiran mencegah serta mengurangkan 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan, kaki dan mulut  Buku Skrap
Penyakit faktor risiko penyakit dalam kehidupan seta penyakit konjunktivitis.  Stabail
harian. 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri  Mobail
untuk mencegah penyakit tangan, kaki dan  Poster
Penyakit berjangkit: mulut serta penyakit konjunktivitis.
 Penyakit tangan, kaki dan mulut 6.1.3 Mereka cipta bahan meklumat mencegah
 Penyakit konjunktivitis penyakit tangan, kaki dan mulut serta
penyakit konjunktivitis.
1.11.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu
27 Rekreasi dan Kesenggangan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan arah semasa melakukan aktiviti Menjejak Pemerhatian /
- Mengenal Arah Berdasarkan kesenggangan dan Mencari Harta Karun. Lembaran Kerja
MINGGU 27 Konsep Jam 2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif 2.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari
dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan. arah dalam aktiviti Menjejak dan Mencari Permainan kecil:
16-20 JULAI Contoh aktiviti: 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab Harta Karun. Menjejak Arah
2018 1. Mengenal arah jam kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
melakukan aktiviti. EMK:
Keusahawanan

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 20

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Rekreasi dan Kesenggangan
- Menjejak Arah Menggunakan
Konsep Jam
Contoh aktiviti:
1. Mencari harta karun
PEERS
Keselamatan
1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan
kesenggangan
2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif
dalam aktiviti rekreasi dan
kesenggangan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk
menjaga keselamatan diri.
Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada:
 Orang yang dikenali
 Orang yang tidak dikenali
1.11.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu Pemerhatian /
arah semasa melakukan aktiviti Menjejak Lembaran Kerja
dan Mencari Harta Karun.
2.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari Permainan kecil:
arah dalam aktiviti Menjejak dan Mencari Mencari harta karun
Harta Karun.
2.10.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti mencari EMK:
Menjejak dan Mencari Harta Karun. Keusahawanan
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa
melakukan aktiviti.
7.1.1 Menyatakan cara menjaga keselamatan diri
daripada orang yang dikenali dan orang yang tidak  Bicara berirama
dikenali.  Lakonan
7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK untuk  Simulasi
menjaga keselamatan diri daripada orang
yang dikenali dan orang yang tidak dikenali
berdasarkan situasi
7.1.3 Menilai akibat jika menerima pelawaan
daripada orang yang tidak dikenali.

23 – 27 JULAI ) PERCUBAAN TAHUN 6

28 Rekreasi dan Kesenggangan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan 1.11.2 Menggunakan kemahiran lokomotor dan Pemerhatian /
- Permainan Tradisional kesenggangan bukan lokomotor semasa melakukan Lembaran Kerja
MINGGU 28 2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif permainan tradisional Galah Panjang dan
Contoh aktiviti: dalam aktiviti rekreasi dan Teng Teng. Permainan kecil:
30 JULAI - 3 1. Galah Panjang kesenggangan. 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan Galah Panjang
OGOS 2018 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab bukan lokomotor dalam permainan
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. tradisional. EMK:
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama 5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Keusahawanan
dalam kumpulan. permainan.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 21

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Rekreasi dan Kesenggangan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan 1.11.2 Menggunakan kemahiran lokomotor dan Pemerhatian /
- Permainan Tradisional kesenggangan bukan lokomotor semasa melakukan Lembaran Kerja
2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif permainan tradisional Galah Panjang dan
Contoh aktiviti: dalam aktiviti rekreasi dan Teng Teng. Permainan kecil:
1. Galah Panjang kesenggangan. 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan Galah Panjang
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab bukan lokomotor dalam permainan
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. tradisional. EMK:
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama 5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Keusahawanan
dalam kumpulan. permainan.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

PEERS 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.1 Menyatakan cara menjaga keselamatan diri  Bicara berirama
Keselamatan menjaga keselamatan diri. daripada orang yang dikenali dan orang yang  Lakonan
tidak dikenali.  Simulasi
Berkata TIDAK kepada pelawaan daripada: 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata TIDAK untuk
 Orang yang dikenali menjaga keselamatan diri daripada orang
 Orang yang tidak dikenali yang dikenali dan orang yang tidak dikenali
berdasarkan situasi
7.1.3 Menilai akibat jika menerima pelawaan
daripada orang yang tidak dikenali.
Rekreasi dan Kesenggangan 1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan 1.11.2 Menggunakan kemahiran lokomotor dan
29 - Permainan Tradisional kesenggangan bukan lokomotor semasa melakukan Pemerhatian /
2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif permainan tradisional Galah Panjang dan Lembaran Kerja
MINGGU 29 Contoh aktiviti: dalam aktiviti rekreasi dan Teng Teng.
1. Teng Teng kesenggangan. 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan Permainan kecil:
6 - 10 OGOS 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab bukan lokomotor dalam permainan Teng Teng
2018 kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. tradisional.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama 5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam EMK:
dalam kumpulan. permainan. Keusahawanan
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 22

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Rekreasi dan Kesenggangan
- Permainan Tradisional
Contoh aktiviti:
1. Teng Teng
1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan 1.11.2 Menggunakan kemahiran lokomotor dan Pemerhatian /
kesenggangan bukan lokomotor semasa melakukan Lembaran Kerja
2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif permainan tradisional Galah Panjang dan
dalam aktiviti rekreasi dan Teng Teng. Permainan kecil:
kesenggangan. 2.10.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan Teng Teng
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab bukan lokomotor dalam permainan
kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal. tradisional. EMK:
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama 5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam Keusahawanan
dalam kumpulan. permainan.
5.4.3 Bekerjasama dalam kumpulan.

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum yang Tabiat bermaksud kelakuan
PEMAKANAN sihat: dan tingkah laku yang selalu
Mengamalkan dengan cara yang betul: (i) Waktu makan dan minum yang betul dilakukan.
 Tabiat makan (ii) Kuantiti makanan dan minuman mengikut
 Tabiat minum keperluan harian.  Pertandingan ‘Chef Cilik’
8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan
dan obesiti.
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media dalam
pengambilan makanan serta minuman.

30 Konsep Kecergasan 3.1 Melakukan aktiviti fizikal berpandukan 3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti Pemerhatian /
konsep kecergasan. mencongklang (galloping), melompat sebelah Lembaran Kerja
MINGGU 30 Contoh aktiviti: 4.1 Mengaplikasikan konsep kecergasan semasa kaki (hopping), dan melompat yang boleh
1. Mencongklang (galloping) melakukan aktiviti kecergasan. meningkatkan suhu badan, kadar pernafasan Permainan kecil:
13 - 17 OGOS 5.3 Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai dan kadar nadi.
2018 cara semasa melakukan aktiviti fizikal 4.1.1 Menjelaskan perkaitan antara aktiviti
memanaskan badan dengan peningkatan EMK:
suhu badan, pernafasan dan kadar nadi. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 23

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Konsep Kecergasan
Contoh aktiviti:
1. Melompat sebelah kaki
(hopping)
3.1 Melakukan aktiviti fizikal berpandukan
konsep kecergasan.
4.1 Mengaplikasikan konsep kecergasan semasa
melakukan aktiviti kecergasan.
5.3 Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai
cara semasa melakukan aktiviti fizikal
3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti Pemerhatian /
mencongklang, melompat sebelah kaki, dan Lembaran Kerja
melompat yang boleh meningkatkan suhu
badan, kadar pernafasandan kadar nadi. Permainan kecil:
3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan badan.
4.1.2 Menjelaskan perkaitan antara aktiviti
menyejukkan badan dengan penurunan suhu EMK:
badan, pernafasan dan kadar nadi. Kreativiti & Inovasi
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal

PEMAKANAN 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum yang Tabiat bermaksud kelakuan
sihat: dan tingkah laku yang selalu
Mengamalkan dengan cara yang betul: (i) Waktu makan dan minum yang betul dilakukan.
 Tabiat makan (ii) Kuantiti makanan dan minuman mengikut
 Tabiat minum keperluan harian. Pertandingan ‘Chef Cilik’
8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan
dan obesiti.
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media dalam
pengambilan makanan serta minuman.

18 - 26 OGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

31 Konsep Kecergasan 3.1 Melakukan aktiviti fizikal berpandukan 3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti Pemerhatian /
konsep kecergasan. mencongklang, melompat sebelah kaki, dan Lembaran Kerja
MINGGU 31 Contoh aktiviti: 4.1 Mengaplikasikan konsep kecergasan semasa melompat yang boleh meningkatkan suhu
1. Melompat melakukan aktiviti kecergasan. badan, kadar pernafasandan kadar nadi. Permainan kecil:
27-31 OGOS 2. Menghuraikan keperluan air 5.3 Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai 3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan badan.
2018 cara semasa melakukan aktiviti fizikal 4.1.3 Menghuraikan keperluan air sebelum, semasa
dan selepas melakukan aktiviti fizikal. EMK:
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli Kreativiti & Inovasi
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 24

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]
MINGGU TAJUK
Konsep Kecergasan
Contoh aktiviti:
1. Mencongklang (galloping)
2. Melompat sebelah kaki
(hopping)
3. Melompat
4. Menyatakan makanan
pemberi tenaga dan
membantu pertumbuhan.
PEMAKANAN
PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN
STANDARD KANDUNGAN
3.1 Melakukan aktiviti fizikal berpandukan
konsep kecergasan.
4.1 Mengaplikasikan konsep kecergasan semasa
melakukan aktiviti kecergasan.
5.3 Berkebolehan berkomunikasi dalam pelbagai
cara semasa melakukan aktiviti fizikal
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat
Mengamalkan dengan cara yang betul:
 Tabiat makan
 Tabiat minum
31 Ogos Cuti Hari Kebangsaan
25
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
3.1.1 Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti Pemerhatian /
mencongklang, melompat sebelah kaki, dan Lembaran Kerja
melompat yang boleh meningkatkan suhu
badan, kadar pernafasandan kadar nadi. Permainan kecil:
3.1.2 Melakukan aktiviti menyejukkan badan.
4.1.4 Menyatakan makanan yang memberi tenaga
dan membantu pertumbuhan. EMK:
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli Kreativiti & Inovasi
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal
8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum yang Tabiat bermaksud kelakuan
sihat: dan tingkah laku yang selalu
(i) Waktu makan dan minum yang betul dilakukan.
(ii) Kuantiti makanan dan minuman mengikut
keperluan harian. Pertandingan ‘Chef Cilik’
8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan
dan obesiti.
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media dalam
pengambilan makanan serta minuman.
SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

32 Komponen Kecergasan 3.2 Melakukan aktiviti yang meningkatkan 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan kapasiti aerobik. meningkatkan kapasiti aerobik Lembaran Kerja
MINGGU 32 - Kapasiti Aerobik 4.2 Mengaplikasikan konsep asas kapasiti dalam jangkamasa yang
aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
3-7 Contoh aktiviti: 5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 4.2.2 Membandingkan perubahan kadar nadi selepas Cabut Ekor
SEPTEMBER 1. Lampu Isyarat kendiri semasa melakukan aktiviti. melakukan aktiviti fizikal.
2018 2. Kumpulan Pantas 4.2.3 Memerihal degupan jantung dan EMK:
3. Main Sep-sep kadar pernafasan semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
semasa melakukan aktiviti.

Komponen Kecergasan 3.2 Melakukan aktiviti yang meningkatkan 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan kapasiti aerobik. meningkatkan kapasiti aerobik Lembaran Kerja
- Kapasiti Aerobik 4.2 Mengaplikasikan konsep asas kapasiti dalam jangkamasa yang
aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
Contoh aktiviti: 5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 4.2.2 Membandingkan perubahan kadar nadi selepas Cabut Ekor
1. Lampu Isyarat kendiri semasa melakukan aktiviti. melakukan aktiviti fizikal.
2. Kumpulan Pantas 4.2.3 Memerihal degupan jantung dan EMK:
3. Main Sep-sep kadar pernafasan semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok
semasa melakukan aktiviti.

PEMAKANAN 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum yang Tabiat bermaksud kelakuan
sihat: dan tingkah laku yang selalu
Mengamalkan dengan cara yang betul: (i) Waktu makan dan minum yang betul dilakukan.
 Tabiat makan (ii) Kuantiti makanan dan minuman mengikut
 Tabiat minum keperluan harian. Pertandingan ‘Chef Cilik’
8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan
dan obesiti.
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media dalam
pengambilan makanan serta minuman.

3 – 6 PPSR (Pelaporan Pentaksiran Sekolah Rendah)

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 26

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

33 Komponen Kecergasan 3.2 Melakukan aktiviti yang meningkatkan 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan kapasiti aerobik. meningkatkan kapasiti aerobik Lembaran Kerja
MINGGU 33 - Kapasiti Aerobik 4.2 Mengaplikasikan konsep asas kapasiti dalam jangkamasa yang
aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
10 - 14 Contoh aktiviti: 5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 4.2.2 Membandingkan perubahan kadar nadi selepas Kumpul Harta
SEPTEMBER 1. Aliran Darah kendiri semasa melakukan aktiviti. melakukan aktiviti fizikal.
2. “Tom anf Jerry” 4.2.3 Memerihal degupan jantung dan EMK:
2018
kadar pernafasan semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam
permainan.

Komponen Kecergasan 3.2 Melakukan aktiviti yang meningkatkan 3.2.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan kapasiti aerobik. meningkatkan kapasiti aerobik Lembaran Kerja
- Kapasiti Aerobik 4.2 Mengaplikasikan konsep asas kapasiti dalam jangkamasa yang
aerobik. ditetapkan. Permainan kecil:
Contoh aktiviti: 5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab 4.2.2 Membandingkan perubahan kadar nadi selepas Kumpul Harta
1. Aliran Darah kendiri semasa melakukan aktiviti. melakukan aktiviti fizikal.
2. “Tom and Jerry” 4.2.3 Memerihal degupan jantung dan EMK:
kadar pernafasan semasa Kreativiti & Inovasi
melakukan aktiviti fizikal.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam
permainan.

PEMAKANAN 8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat 8.1.1 Menyatakan tabiat makan dan minum yang Tabiat bermaksud kelakuan
sihat: dan tingkah laku yang selalu
Mengamalkan dengan cara yang betul: (i) Waktu makan dan minum yang betul dilakukan.
 Tabiat makan (ii) Kuantiti makanan dan minuman mengikut
Tabiat minum keperluan harian. Pertandingan ‘Chef Cilik’
8.1.2 Menganalisis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan
dan obesiti.
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media dalam
pengambilan makanan serta minuman.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 27

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

34 Komponen Kecergasan 3.3 Melakukan senaman meningkatkan 3.3.1 Melakukan senaman regangan dinamik dan Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan kelenturan dengan lakuan yang betul. statik pada otot-otot utama. Pentaksiran
MINGGU 34 - Kelenturan 4.3 Mengaplikasikan konsep asas kelenturan. 4.3.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama yang meregang semasa aktiviti kelenturan Permainan kecil:
17-21 Contoh aktiviti: dalam kumpulan. dilakukan. ‘Limbo Rock’
SEPTEMBER 1. Mengutip Pundi Kacang 5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
2018 2. Mengilas berkumpulan. EMK:
3. Kembar Siam Kreatif & Inovatif
4. Kaki Temu Kaki

Komponen Kecergasan 3.3 Melakukan senaman meningkatkan 3.3.1 Melakukan senaman regangan dinamik dan Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan kelenturan dengan lakuan yang betul. statik pada otot-otot utama. Pentaksiran
- Kelenturan 4.3 Mengaplikasikan konsep asas kelenturan. 4.3.1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian
5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab yang meregang semasa aktiviti kelenturan Permainan kecil:
Contoh aktiviti: kendiri semasa melakukan aktiviti. dilakukan. Laluan Rintangan
1. Gerak Siku ke Lutut 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian
2. Lunge secara aktif. EMK:
3. Regangan Sisi Keusahawanan
4. Ayunan Tangan

PERTOLONGAN CEMAS 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan kecederaan  Simulasi
kemahiran bertindak dengan bijak yang boleh berlaku di rumah, sekolah serta  Main Peranan
mengikut situasi. tempat awam.
9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta bantuan
Bertindak dengan bijak apabila berlaku ketika berlaku kemalangan dan kecederaan
kemalangan: di rumah, sekolah serta tempat awam.
 Rumah 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil ketika
 Sekolah berlaku kemalangan dan kecederaan di
 Tempat awam rumah, sekolah serta tempat awam.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 28

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

35 Komponen Kecergasan 3.4 Melakukan senaman meningkatkan daya 3.4.1 Melakukan aktiviti daya tahan otot dan
Berdasarkan Kesihatan tahan dan kekuatan otot dengan lakuan kekuatan yang melibatkan ringkuk tubi Pemerhatian /Pentaksiran
MINGGU 35 - Daya Tahan dan Kekuatan Otot yang betul. separa, tekan tubi ubahsuai, jengkit kaki
4.4 Mengaplikasikan konsep asas daya tahan setempat, separa cangkung (half squat),
24-28 Contoh aktiviti: dan kekuatan otot. hamstring curl dan lentik belakang uabh Permainan Kecil:
SEPTEMBER 1. Posmen 5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab suai.
Cabutan Bertuah
2018 2. Stesen Kuat kendiri semasa melakukan aktiviti. 4.4.1 Menyatakan otot-otot utama yang terlibat
semasa melakukan senaman daya tahan
dan kekuatan otot.
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa EMK:
melakukan aktiviti. Kreativiti & Inovasi

Komponen Kecergasan
Berdasarkan Kesihatan
- Daya Tahan dan Kekuatan Otot
Contoh aktiviti:
1. Tolak Badan
2. Saya Kuat
3. Saya Kuat dan Tahan
3.4 Melakukan senaman meningkatkan daya
tahan dan kekuatan otot dengan lakuan
yang betul.
4.4 Mengaplikasikan konsep asas daya tahan
dan kekuatan otot.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama
dalam kumpulan.
3.4.1 Melakukan aktiviti daya tahan otot dan Pemerhatian /
kekuatan yang melibatkan ringkuk tubi Pentaksiran
separa, tekan tubi ubahsuai, jengkit kaki
setempat, separa cangkung (half squat), Permainan kecil:
hamstring curl dan lentik belakang uabh Menarik Gajah
suai.
4.4.1 Menyatakan otot-otot utama yang terlibat EMK:
semasa melakukan senaman daya tahan Kreativiti & Inovasi
dan kekuatan otot.
5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan
berkumpulan.

PERTOLONGAN CEMAS
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan kecederaan  Simulasi
kemahiran bertindak dengan bijak yang boleh berlaku di rumah, sekolah serta Main Peranan
mengikut situasi. tempat awam.
9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta bantuan
Bertindak dengan bijak apabila berlaku ketika berlaku kemalangan dan kecederaan
kemalangan: di rumah, sekolah serta tempat awam.
 Rumah 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil ketika
 Sekolah berlaku kemalangan dan kecederaan di
Tempat awam rumah, sekolah serta tempat awam.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 29

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

36 Komponen Kecergasan 3.4 Melakukan senaman meningkatkan daya 3.4.2 Melakukan aktivit bergayut dan meniti pada Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan tahan dan kekuatan otot dengan lakuan palang menggunakan tangan. Pentaksiran
MINGGU 36 - Daya Tahan dan Kekuatan Otot yang betul. 4.4.2 Menyatakan kepentingan melakukan senaman
4.4 Mengaplikasikan konsep asas daya tahan daya tahan dan kekuatan otot. Permainan kecil:
1 - 5 OKTOBER Contoh aktiviti: dan kekuatan otot. 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli Monkey Bar
2018 1. Saya Bergayut 5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
melakukan aktiviti fizikal. EMK:
Kreativiti & Inovasi

Komponen Kecergasan
Berdasarkan Kesihatan
- Daya Tahan dan Kekuatan Otot
Contoh aktiviti:
1. Saya Bergayut
3.4 Melakukan senaman meningkatkan daya
tahan dan kekuatan otot dengan lakuan
yang betul.
4.4 Mengaplikasikan konsep asas daya tahan
dan kekuatan otot.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti fizikal.
3.4.2 Melakukan aktivit bergayut dan meniti pada Pemerhatian /
palang menggunakan tangan. Pentaksiran
4.4.2 Menyatakan kepentingan melakukan senaman
daya tahan dan kekuatan otot. Permainan kecil:
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli Monkey Bar
kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.
EMK:
Kreativiti & Inovasi

PERTOLONGAN CEMAS
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan kecederaan  Simulasi
kemahiran bertindak dengan bijak yang boleh berlaku di rumah, sekolah serta  Main Peranan
mengikut situasi. tempat awam.
9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta bantuan
Bertindak dengan bijak apabila berlaku ketika berlaku kemalangan dan kecederaan
kemalangan: di rumah, sekolah serta tempat awam.
 Rumah 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil ketika
 Sekolah berlaku kemalangan dan kecederaan di
 Tempat awam rumah, sekolah serta tempat awam.

37 Komponen Kecergasan 3.5 Melakukan aktiviti yang melibatkan 3.5.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan komposisi badan. badan. Pentaksiran
MINGGU 37 - Komposisi Badan 4.5 Membuat perkaitan antara komposisi badan 4.5.1 Menyatakan bentuk badan.
dengan kecergasan fizikal. 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk Permainan kecil:
8 - 12 OKTOBER Contoh aktiviti: 5.4 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan kumpulan. Berlari dan Membolos
2018 1. “Angin Bertiup” berkumpulan.
2. Bolos Tinggi EMK:
3. Bolos Lagi Kreativiti & Inovasi

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 30

SK TAMAN MERAK 2018[Type here]

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK

Komponen Kecergasan 3.5 Melakukan aktiviti yang melibatkan 3.5.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian Pemerhatian /
Berdasarkan Kesihatan komposisi badan. dan berat. Pentaksiran
- Komposisi Badan 4.5 Membuat perkaitan antara komposisi badan 4.5.2 Membanding berat dan tinggi sendiri dengan
dengan kecergasan fizikal. carta pertumbuhan normal. Permainan kecil:
Contoh aktiviti: 5.4 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan 4.5.3 Menyatakan masalah kesihatan yang berkaitan Berlari dan Membolos
1. “Angin Bertiup” berkumpulan. dengan komposisi badan.
2. Bolos Tinggi 5.4.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk EMK:
3. Bolos Lagi kumpulan. Kreativiti & Inovasi

PERTOLONGAN CEMAS 9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan kecederaan  Simulasi
kemahiran bertindak dengan bijak yang boleh berlaku di rumah, sekolah serta  Main Peranan
mengikut situasi. tempat awam.
9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta bantuan
Bertindak dengan bijak apabila berlaku ketika berlaku kemalangan dan kecederaan
kemalangan: di rumah, sekolah serta tempat awam.
 Rumah 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil ketika
 Sekolah berlaku kemalangan dan kecederaan di
 Tempat awam rumah, sekolah serta tempat awam.

PJ TAHUN 2 KSSR SEMAKAN 31