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Actividad 5.

Logro del Perfil de egreso


Identifica el Perfil de egreso que corresponde al o los niveles en los que te desempeñas, e indica
para cada uno de los once ámbitos, dos acciones con las que puedes propiciar esos logros. Asimismo,
compara ese Perfil de egreso con el del nivel anterior y el nivel posterior. Para cada ámbito redacta
una frase, en tu portafolio de evidencias, que describa el avance en la gradualidad

AMBITOS DEL PERFIL DE EGRESO ACCIONES:


1. Lenguaje y comunicación Trabajar actividades permanentes en el aula.
Enfocar las actividades para que comunique sus
sentimientos.
2. Pensamiento matemático  Resolver desafíos de acuerdo con el
contexto del alumno.
 Transmitir una buena actitud positiva hacia
la asignatura.
3. Exploración y comprensión del mundo  Realizar actividades de exploración con los
natural y social alumnos.
 Elaborar algunas representaciones y
modelos (por ejemplo,

4. Pensamiento crítico y de  Resolver problemas aplicando estrategias


solución
problemas diversas: observar, analizar, reflexionar y
planear con orden.
 Obtener evidencias que apoyen la solución
que propone. Explicar sus procesos de
pensamiento.
5. Habilidades socioemocionales y proyecto  Identificar y poner en práctica sus
de vida fortalezas personales para autorregular sus
emociones y estar en calma para jugar,
aprender,
 Diseñar y emprender proyectos de corto y
mediano plazo (por ejemplo, mejorar sus
calificaciones o practicar algún
pasatiempo).
6. Colaboración y trabajo en equipo  Trabajar de manera colaborativa.
 Identificar sus capacidades y reconocer y
apreciar las de los demás.
7. Convivencia y ciudadanía  Desarrollar su identidad como persona.
 Favorecer el diálogo, contribuye a la
convivencia pacífica y rechaza todo tipo de
discriminación y violencia.
8. Apreciación y expresión artísticas  Explorar y experimentar distintas
manifestaciones artísticas.
 Expresarse de manera creativa por medio
de elementos de la música, la danza, el teatro
y las artes visuales.
9. Atención al cuerpo y la salud  Reconocer su cuerpo. Resolver retos y
desafíos mediante el uso creativo de sus
habilidades corporales.
 Participar en situaciones de juego y
actividad física, procurando la convivencia
sana y pacífica.
10. Cuidado del medioambiente  Reconocer la importancia del cuidado del
medioambiente.
 Identificar problemas locales y globales, así
como soluciones que puede poner en
práctica (por ejemplo, apagar la luz y no
desperdiciar el agua).
11. Habilidades digitales  Identificar una variedad de herramientas y
tecnologías que utiliza para obtener
información, crear, practicar,
aprender, comunicarse y jugar.