Sesión 1

Estrategias para la extracción de información de

los textos

Estrategia 1
El Resumen
 ESTRATEGIAS PARA LA EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN

El alumno debe obtener determinados datos de un texto; por ello busca, localiza y selecciona información relevante o
hace uso de información específica para cumplir una demanda. Los alumnos deben relacionar la información indicada en
una pregunta con la que se presenta en el texto, la cual puede ser idéntica o redactada con sinónimos. Para lograr su
cometido, los alumnos acceden a un espacio de información en donde se ubican los datos que necesitan; recorren ese
espacio en búsqueda de la información requerida hasta encontrarla, la seleccionan y finalmente la extraen.

1. ESTRATEGIAS DE RESUMEN

1.1. Recapitulación progresiva

Se lee párrafo por párrafo y de cada uno se va extrayendo la idea principal. De forma escrita se deben ir relacionando las
ideas a través de conectores, la del párrafo dos con la del párrafo uno, la del párrafo tres con la del párrafo dos y uno, y
así sucesivamente.

EJEMPLO:

Don Ignacio Manuel Altamirano nació en 1834 en Tuxtla, Guerrero, de talento clarísimo, por una feliz coincidencia tuvo
oportunidad de ir a educarse al Instituto Literario de Toluca, donde fue “El Nigromante” su maestro de Literatura y el guía
de sus primeros ensayos poéticos.

Partidario de la reforma luchó en las montañas del sur, habiendo interrumpido, para hacerlo, sus estudios de
abogado en el colegio de Letrán, de la ciudad de México. En 1861, va Altamirano al Congreso de la Unión electo diputado
y se hace admirar por sus dotes de orador y su vehemencia política. Durante los días de la Intervención Francesa vuelve
a combatir con las armas, y al triunfar la Reforma, se dedica con fervor a las letras, al periodismo, a la enseñanza, a la
crítica, y sólo accidentalmente a la política, en el desempeño transitorio de puestos importantes. Atendiendo comisión
diplomática en Europa, muere en 1893, en San Remo, Italia, y por voluntad testamentaria los restos del patriota y poeta
son incinerados y sus cenizas trasladadas a su país; aquí reposan en la Rotonda de los Hombres Ilustres.

La obra poética de Altamirano es romántica por apasionada; pero clásica por la ponderación y equilibrio que la
forma alcanza; en este autor se renueva, ya de modo sistemático, lo observado en su maestro don Ignacio Ramírez: la
fusión de las tendencias antagónicas, romanticismo y clasicismo. Con el nombre de Rimas, escribió Altamirano treinta y
dos composiciones de tipo descriptivo, que más ha elogiado la crítica son los que llevan los nombres siguientes: las abejas,
Las Amapolas, Los Naranjos y Al Atoyac.

Recapitulación progresiva.

Ignacio Manuel Altamirano, nació en 1834, en Tuxtla Guerrero. Estudio en el instituto literario de Toluca, allí su maestro
fue “El Nigromante”. (PÁRRAFO 1) Fue partidario de la reforma y luchó en las montañas del sur. Estudió para abogado en
el colegio de Letrán. En 1861 fue al congreso de la unión electo diputado. Se ganó la admiración de muchos por ser buen
orador. Durante la Intervención Francesa volvió a combatir; con el triunfo de la Reforma se dedica a las letras y a la
enseñanza además de desempeñar transitoriamente puestos importantes. Atendió misiones diplomáticas en Europa y
falleció en 1893 en San Remo, Italia. En su testamento dejó su voluntad de a su muerte ser incinerado y traído de regreso
a México. Sus restos fueron depositados en la rotonda de los hombres ilustres. (PÁRRAFO 1 Y 2). Las obras de Altamirano
son consideradas poéticas por apasionadas y clásicas por el equilibrio de la forma, Altamirano renueva la fusión de
tendencias antagónicas, romanticismo y clasicismo. Escribió treinta y dos composiciones llamadas rimas, donde las más
elogiadas fueron las Abejas, Los Naranjos, Las Amapolas y Al Atoyac. (PÁRRAFO 2 Y 3).
1.2. Titulación de párrafos

Se lee cada uno de los párrafos de un texto y se le va dando un título que extraiga la idea principal de éste.

EJEMPLO:

Don Ignacio Manuel Altamirano nació en 1834 en Tuxtla, Guerrero, de talento clarísimo, por una feliz coincidencia tuvo
oportunidad de ir a educarse al Instituto Literario de Toluca, donde fue “El Nigromante” su maestro de Literatura y el guía
de sus primeros ensayos poéticos.

Título 1: El nacimiento y estudios de Don Ignacio Manuel Altamirano.

Partidario de la reforma luchó en las montañas del sur, habiendo interrumpido, para hacerlo, sus estudios de abogado en
el colegio de Letrán, de la ciudad de México. En 1861, va Altamirano al Congreso de la Unión electo diputado y se hace
admirar por sus dotes de orador y su vehemencia política. Durante los días de la Intervención Francesa vuelve a combatir
con las armas, y al triunfar la Reforma, se dedica con fervor a las letras, al periodismo, a la enseñanza, a la crítica, y sólo
accidentalmente a la política, en el desempeño transitorio de puestos importantes. Atendiendo comisión diplomática en
Europa, muere en 1893, en San Remo, Italia, y por voluntad testamentaria los restos del patriota y poeta son incinerados
y sus cenizas trasladadas a su país; aquí reposan en la Rotonda de los Hombres Ilustres.

Título 2: Altamirano: su vida política y muerte.

La obra poética de Altamirano es romántica por apasionada; pero clásica por la ponderación y equilibrio que la forma
alcanza; en este autor se renueva, ya de modo sistemático, lo observado en su maestro don Ignacio Ramírez: la fusión de
las tendencias antagónicas, romanticismo y clasicismo. Con el nombre de Rimas, escribió Altamirano treinta y dos
composiciones de tipo descriptivo, que más ha elogiado la crítica son los que llevan los nombres siguientes: las abejas, Las
Amapolas, Los Naranjos y Al Atoyac.

Título 3: La corriente poética de Altamirano.

1.3. Resumir un párrafo en una frase esencial

Se lee cada uno de los párrafos de un texto y cada uno se resume en una frase que contenga la idea principal. La frase
debe tener la estructura de sujeto, verbo y predicado.

Don Ignacio Manuel Altamirano nació en 1834 en Tuxtla, Guerrero, de talento clarísimo, por una feliz coincidencia tuvo
oportunidad de ir a educarse al Instituto Literario de Toluca, donde fue “El Nigromante” su maestro de Literatura y el guía
de sus primeros ensayos poéticos.

Párrafo 1: Don Ignacio Manuel Altamirano estudió en el Instituto Literario de Toluca donde realizó sus primeros ensayos
poéticos.

Partidario de la reforma luchó en las montañas del sur, habiendo interrumpido, para hacerlo, sus estudios de abogado en
el colegio de Letrán, de la ciudad de México. En 1861, va Altamirano al Congreso de la Unión electo diputado y se hace
admirar por sus dotes de orador y su vehemencia política. Durante los días de la Intervención Francesa vuelve a combatir
con las armas, y al triunfar la Reforma, se dedica con fervor a las letras, al periodismo, a la enseñanza, a la crítica, y sólo
accidentalmente a la política, en el desempeño transitorio de puestos importantes. Atendiendo comisión diplomática en
Europa, muere en 1893, en San Remo, Italia, y por voluntad testamentaria los restos del patriota y poeta son incinerados
y sus cenizas trasladadas a su país; aquí reposan en la Rotonda de los Hombres Ilustres.

Párrafo 2: Don Ignacio Manuel Altamirano fue un diplomático partidario de la Reforma.

La obra poética de Altamirano es romántica por apasionada; pero clásica por la ponderación y equilibrio que la forma
alcanza; en este autor se renueva, ya de modo sistemático, lo observado en su maestro don Ignacio Ramírez: la fusión de
las tendencias antagónicas, romanticismo y clasicismo. Con el nombre de Rimas, escribió Altamirano treinta y dos
composiciones de tipo descriptivo, que más ha elogiado la crítica son los que llevan los nombres siguientes: las abejas, Las
Amapolas, Los Naranjos y Al Atoyac.

Párrafo 3: La obra poética de Altamirano es una mezcla entre el romanticismo y el clasicista.