PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2
DIVERSIDAD CELULAR
ALEXIS URUTA RANGEL
T00032520
2018
INTRODUCCIÓN:
Todos los seres vivos están constituidos
por células. Los organismos unicelulares
realizan todas sus funciones de manera
similar a los pluricelulares, aunque en
estos últimos las células se especializan
en tejidos, órganos y sistemas para
facilitar el trabajo y hacerlo más eficaz.
En los organismos unicelulares se puede
hallar dos tipos de complejidad celular:
uno formadas células procariotas y otros
por células eucariotas, mientras que los
organismos multicelulares están
constituidos solo por células eucariotas.
La Diversidad Celular: Son las diferentes
formas y tamaños que pueden presentar
las células. Existe una gran diversidad
celular, en las que se establecen
diferencias en la estructura, forma y
función.
Esta experiencia pretende observar con el
microscopio células procariotas y
eucariotas de los reinos en que han sido
clasificados los seres vivos: Mónera,
Protisto, Fungi, Vegetal y Animal.
OBJETIVOS:
 Comparar la forma y dimensiones
de diferentes tipos de células
procariotas y eucariotas.
 Identificar algunas estructuras
subcelulares como: membrana
 celular, pared celular, Núcleo y
cloroplastos, entre otros.
 Utilizar algunas técnicas de
coloración para la identificación
de estructuras celulares.
 Reforzar el aprendizaje en el
manejo del microscopio óptico.
MATERIALES:
Microscopios. Portaobjetos.
Cubreobjetos. Goteros. Aplicadores.
Levadura. Lugol. Azul de metileno.
Cultivo de Protistos. Levadura. Bulbo de
Cebolla o Lirio. Células del epitelio la
mucosa bucal. Láminas con muestras de
bacterias y Cortes histológicos. Aceite de
inmersión. Lancetas estériles.
PROCEDIMIENTO
A. Observación de células procariotas
(bacterias)
Observe al microscopio con el objetivo
de 10X. Agregue una gota de inmersión
sobre el cubreobjetos y enfoque con el
objetivo de 100X. Identifique las células
allí presentes. Realice los dibujos
correspondientes y distinga algunas
formas o tipos de bacterias. Compárelas
con las formas que aparecen en la Web.
Calcule el tamaño de estas células en
micrómetros (μm).
B. Observación de organismos
unicelulares (protistas)
Coloque en un portaobjeto una gota de la
muestra del cultivo de Protistos y cúbrala
con un cubreobjetos. Observe la
preparación con los objetivos de 4x, 10x
y 40x. Realice los dibujos
correspondientes (a 10x y 40x) e
identifique estructuras como el núcleo,
citoplasma y posibles cilios o flagelos
(dependiendo del microorganismo
observado). Además, con la ayuda de una
consulta en la web identifique algunos
de los protozoarios presentes en la
muestra suministrada.
C. Observación de hongos
Deposite una gota de la suspensión de
levaduras y colóquela en un portaobjetos.
Agregue una gota del colorante Azul de
metileno y colóquele el cubreobjetos.
Observe al microscopio con los objetivos
de menor y mayor aumento. Realice los
dibujos correspondientes y distinga las
formas de las células de levadura.
¿Observa células de levadura con
diferente coloración? Consulte en la Web
y explique. Compárelas con las formas
que aparecen en la Web. Calcule el
tamaño de estas células en micrómetros
(μm).
D. Observación de células vegetales
1. Corte un fragmento de cebolla. De una
de las capas, desprenda con la uña la
epidermis, que es la tela delgada y
transparente de la superficie.
2. Extienda una pequeña muestra (1.0 x
1.0 cm) de la epidermis en un portaobjeto.
Agregue una gota de lugol y cúbrala con
un cubreobjeto.
3. Observe al microscopio con los
objetivos de 4x, 10x y 40x. Realice los
dibujos correspondientes de dos o tres
células.
4. Realice los dibujos correspondientes de
dos o tres células, indique el tamaño
aproximado de estas células vegetales y
resalte algunas estructuras subcelulares.
E. Observación de células animales
1. Con un aplicador, raspe suavemente el
interior de su mejilla, de abajo hacia
arriba.
2. Con el producto obtenido realice un
frotis o extendido, pasando el aplicador
sobre un portaobjeto limpio. Agregue una
gota de azul de metileno y coloque un
cubreobjeto.
3. Espere uno o dos minutos para que
actúe el colorante y observe al
microscopio con los objetivos de 4x, 10x
y 40x. Realice los dibujos
correspondientes de dos o tres células,
indique el tamaño aproximado de estas
células e identifique algunas estructuras
subcelulares.
4. Si observa la preparación con el
objetivo de 100x, identificará también
algunas bacterias que se encuentran
normalmente en la cavidad bucal.
Distinga algunas formas.
F. Observación de tejidos animales
Observe al microscopio el
micropreparado suministrado por el
profesor utilizando los objetivos de 4x,
10x y 40x. Con la ayuda de un Atlas,
identifique las características del tejido o
tejidos presentes en el micropreparado.
Realice los dibujos correspondientes y
describa algunas características del tejido
que más se destaque en el
micropreparado.
Centre su atención en una célula en
particular, obsérvela detalladamente e
identifique algunas de sus estructuras u
organelos.
G. Observación de un frotis de sangre
Limpie la yema del dedo de un
compañero con un algodón empapado en
alcohol. A continuación, haga una
punción en él utilizando una lanceta
estéril. Presiona el dedo y deposita la
gota de sangre que brota sobre la posición
central de un extremo de la porta. Con
otro portaobjetos con un ángulo de
inclinación de 45° deslízalo rápida e
ininterrumpidamente por la superficie del
otro sin pasar por encima de la muestra,
para obtener una fina película de sangre.
Deja secar la preparación al aire y
obsérvala al microscopio con diferentes
objetivos.
H. Observación de espermatozoides
Deposite una gota de semen en un
portaobjetos, coloque encima un
cubreobjetos. Enfoque con el objetivo de
10 X, agregue al cubreobjetos una gota de
aceite de inmersión y enfoque con el
objetivo de 100 X. Identifique los
espermatozoides (normales y anormales).
Dibuje un espermatozoide normal y uno
anormal.
ANALISIS
1. ¿Cuál es la función de los
colorantes empleados, que tiñe
cada uno?
R/ La función del colorante es mejorar el
contraste en la imagen vista
al microscopio. Los diferentes colorantes
pueden ser utilizados para aumentar la
definición y examinar grandes cortes de
tejido.
Azul de metileno: El azul de metileno se
utiliza para teñir células de animales, para
hacer más visibles sus núcleos. Es
también utilizado para teñir los
extendidos de sangre para ser utilizados
en citología y como colorante vital en el
recuento de reticulocitos.
Lugol: que sirve para identificar
polisacáridos como los almidones,
glucógeno y ciertas dextrinas, formando
un complejo de inclusión termolábil que
se caracteriza por presentar distintos
colores según las ramificaciones que
presente la molécula de polisacárido.
Cristal violeta:
El violeta de cristal contiene seis grupos
metilo, y se considera como el mejor
colorante primario para teñir por el
método de Gram. La facultad de las
células para tomar la coloración Gram no
es propia de toda sustancia viviente, sino
que se limita casi en absoluto a hongos y
bacterias.
2. ¿Por qué se utiliza colorantes en
los propagantes celulares?
R/ Se utiliza para observar las estructuras
internas de la célula vegetal y animal
como lo es su núcleo, este puede hacer
que se identifiquen las estructuras.

3. Tres diferencias entre la célula animal y vegetal

R/ – En cuanto a la morfología la célula vegetal tiene una pared celular firme que le
confiere rigidez. La misma está constituida por celulosa. Las células eucariotas animales no
poseen pared celular.

– En el interior de la célula vegetal se encuentran los cloroplastos, ausentes en la célula

animal, contienen clorofila y son los responsables de la fotosíntesis.

– Las células vegetales son capaces de producir su propio alimento mediante el proceso de
fotosíntesis, por eso se denominan autótrofas. Las células animales no son capaces de
producir su propio alimento a partir de componentes inorgánicos.
ANEXOS
 INICIO

Cortar un fragmento de cebolla

¿ESTÁ CORTADA LA
CEBOLLA?

SI

Extender esta muestra en el

portaobjetos y colocar el
cubreobjetos.

NO

¿Está la
Cebolla entre
el portaobjeto
y el
cubreobjetos?

SI

REALIZAR EL DIBUJO DE LO QUE

SE OBSERVA

FIN