Informe Final PDF

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
Unidad de Planeamiento Académico ANEXO 7

Informe Final de Vinculación con la Comunidad
PROYECTO DE SERVICIO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
FACULTAD: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL
INFORME DE PRÁCTICAS VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
ESTUDIANTE:
FARFÁN ZAMBRANO YARITZA ELIZABETH
TUTORES:
ING. PATRICIO ALCOCER
ING. LEONARDO BAQUE MITE
ING. ROGELIO NAVARRETE
DATOS DE LA EMPRESA, INSTITUCIÓN U ORGANIZACIÓN

Nombre: Asociación de recicladores de la parroquia San Cristóbal “Viviendo
con Dignidad”
Dirección: Parroquia: San Cristóbal. Barrio: Sector la Facso. Calle: Principal.
Numero: 19. Referencia: a trescientos metros de la universidad facso.
Proyecto de vinculación: “Asesoramiento técnico sobre medición y estudio del
trabajo y transferencia de tecnología para el mejoramiento de la productividad y
competitividad a gremios, comunidades y sectores vulnerables del Cantón
Quevedo”
Horas de vinculación: 160 horas
Período: 08-07-2017 al 02-12-2017
(Actualizado según Resolución Décima Octava de sesión ordinaria del 1/09/2015)

Contenido
1. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................. 1
2. OBJETIVOS .......................................................................................................................... 2
2.1. Objetivo General ................................................................................................................... 2
2.2. Objetivos Específicos ........................................................................................................... 2
3. JUSTIFICACIÓN................................................................................................................... 3
4. DESCRIPCIÓN DE ESTRUCTURAS Y METODOLOGÍAS .......................................... 4
4.1. Localización ........................................................................................................................... 4
4.2. Infraestructuras (equipamiento general) ........................................................................... 4
4.3. Personal y organigrama....................................................................................................... 5
4.4. Organización ......................................................................................................................... 5
4.5. Metodología ........................................................................................................................... 6
4.5.1. Campo ................................................................................................................................. 6
4.6. Recursos ................................................................................................................................ 6
4.6.1. Recursos humanos ............................................................................................................ 6
4.6.2. Equipos y materiales. ........................................................................................................ 6
4.7. Trabajos que se realiza ....................................................................................................... 7
5. LABORES REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE .......................................................... 7
5.1. Semana 1 (sábado 08 de Julio del 2017) ......................................................................... 7
5.2. Semana 2 (Lunes 10 a sábado 15 de Julio del 2017) .................................................... 7
5.5. Semana 5 (Lunes 31 de Julio a sábado 05 de Agosto del 2017) ............................... 10
5.6. Semana 6 (Lunes 07 a sábado 12 de Agosto del 2017) .............................................. 10
5.9. Semana 9 (Lunes 28 de Agosto a Sábado 25 de Noviembre del 2017) ................... 13
5.10. Semana 10 (Lunes 27 de Noviembre a Sábado 02 de Diciembre del 2017) ......... 13
6. CONSIDERACIONES CRÍTICAS .................................................................................... 15
6.1. Resultados obtenidos......................................................................................................... 15
6.1.1. Situación del sector.......................................................................................................... 15
6.1.2. Gestionar recursos ........................................................................................................... 15

6.1.3. Análisis de los procesos de recolección ....................................................................... 16

6.1.4. Capacitación ..................................................................................................................... 16
6.1.4.1. Método de trabajo en el reciclaje.............................................................................. 17
6.1.4.1.1. Métodos de reciclaje ................................................................................................ 17
6.1.4.1.2. Reciclaje mecánico .................................................................................................. 17
6.1.4.1.3. Reciclaje Químico .................................................................................................... 17
6.1.4.2. Movimientos de carga- ergonómicos ....................................................................... 18
6.1.4.3. Equipos de protección para su uso personal ......................................................... 18
6.1.4.3.1. Requisitos de un E.P.P............................................................................................ 19
6.1.4.3.2. Clasificación de los E.P.P ....................................................................................... 19
6.1.4.3.2.1. Protección a la Cabeza ...................................................................................... 19
6.1.4.3.2.2. Protección de ojos y cara ................................................................................... 20
6.1.4.3.2.2.1. Protección para los ojos .................................................................................. 20
6.1.4.3.2.2.2. Protección a la cara:......................................................................................... 20
6.1.4.3.2.3. Protección de los oídos ...................................................................................... 21
6.1.4.3.2.4. Protección respiratoria........................................................................................ 21
6.1.4.3.2.5. Protección de manos y brazos .......................................................................... 21
6.1.4.3.2.6. Protección de pies y piernas ............................................................................. 22
6.1.4.3.2.7. Ropa de trabajo ................................................................................................... 22
6.1.4.3.2.8. Ropa protectora ................................................................................................... 22
6.1.4.4. Manejo de cargas ....................................................................................................... 22
6.1.4.4.1. Posibles lesiones derivadas de la manipulación manual de cargas. ............... 22
6.1.4.5. Manipulación manual de cargas ............................................................................... 23
6.1.4.6. Seguridad Laboral....................................................................................................... 23
6.1.4.7. Prevención e higiene laboral ..................................................................................... 24
6.1.4.8. Clasificación de los desechos ................................................................................... 24
6.1.4.9. Identificación de recipientes para la clasificación de los residuos ...................... 24
6.1.4.10. Beneficios del reciclaje ............................................................................................ 26
6.2. Opiniones y puntos de vista .............................................................................................. 27
6.3. ¿A su criterio la práctica cumple los objetivos esperados? ......................................... 27
7. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 28
8. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................... 29

Contenido de Imagen
Imagen 1 Ubicación de La Asociación de Recicladores de la Parroquia San Cristóbal
“VIVIENDO CON DIGNIDAD” ....................................................................................... 4
Contenido de Tabla
Tabla 1 Identificación de recipientes para la clasificación de residuos ..........................25
Contenido de ilustraciones
Ilustración 1 Reconocimiento del lugar ..........................................................................30

Ilustración 2 Recorrido en el sector de la comunidad ....................................................30
Ilustración 3 Agrupación de grupos en la UTEQ ............................................................30
Ilustración 4 Reunión en la Universidad con docentes responsables ...........................30
Ilustración 5 Ejecución del censo a la comunidad………………………………………….30
Ilustración 6 Ejecución del censo a la comunidad día 2 ................................................30
Ilustración 7 Ejecución del censo a la comunidad día 3 ................................................30
Ilustración 8 Ejecución del censo a la comunidad día 4…………………………………...30
Ilustración 9 Ayuda comunitaria para la adecuación del servicio de agua potable .........30
Ilustración 10 Ayuda comunitaria para la adecuación del servicio de agua potable .......30
Ilustración 13 Corte de manguera para la adecuación de agua potable en la comunidad
......................................................................................................................................30
Ilustración 14 Medición de profundidad para la adecuación de agua potable ................30
Ilustración 15 Hundimiento de la tierra en la comunidad para el abastecimiento de agua
potable ..........................................................................................................................30
Ilustración 16 Coordinación con el docente responsable para el inicio de las
capacitaciones correspondientes en la comunidad .......................................................30
Ilustración 17 Personas presentes en las capacitaciones en la comunidad “Viviendo con
Dignidad” ......................................................................................................................30
Ilustración 18 Personas presentes en las capacitaciones en la comunidad “Viviendo con
Dignidad” ......................................................................................................................30
Ilustración 19 Receso de las capacitaciones en la comunidad “Viviendo con Dignidad”30
Ilustración 20 Culminación de las capacitaciones en la comunidad “Viviendo con
Dignidad” ......................................................................................................................30
Ilustración 21 Entrega de certificados por la culminación de la vinculación en la
comunidad “Viviendo con Dignidad” ..............................................................................30
Ilustración 22 Culminación de la vinculación en la comunidad “Viviendo con Dignidad” 30

1. INTRODUCCIÓN
La comunidad “VIVIENDO CON DIGNIDAD” de la parroquia San Cristóbal es

una asociación de recicladores que hace más de ocho años eran unas 40
familias las que vivían en el sector, que en su mayoría se dedicaban a
actividades de reciclaje en el botadero de basura, cercano al sector. Desde ese
momento la población ha ido creciendo. Hoy en día son más de 80 familias que
habitan el sitio. Todos los vecinos son muy unidos y el reciclaje sigue siendo la
actividad con la que muchos de los habitantes llevan el sustento al hogar.
El objetivo principal de la asociación es el reciclaje y la comercialización al por

mayor de los desperdicios y desechos, la chatarra metálica y de materiales
parar el reciclado incluido en la recolección, clasificación, separación y el
desguace de productos usados como automóviles, ordenadores, aparatos de
televisión y otros tipos de equipo para obtener partes y piezas reutilizables.
La Asociación de Recicladores de la Parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

DIGNIDAD”, inició sus actividades el 29 de Octubre de 2007 pero actualiza su
estatuto social mediante RESOLUCIÓN SEPS-ROEPS-2016-6701, con registro
único de contribuyentes número 1291750568001, con una fecha de registro de
28 de Junio de 2016 en la provincia de Los Ríos, Cantón Quevedo.
El proyecto de vinculación con la comunidad se realizó por medio de un

convenio que mantiene la Universidad Técnica Estatal de Quevedo con la
Asociación de Recicladores “Viviendo con Dignidad”, mediante el cual los
estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la
carrera para de esa manera poder desenvolverse en su futura vida profesional.
Los objetivos planteados en el proyecto de vinculación con la comunidad fueron

cumplidos en el tiempo establecido.
1
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Aplicar los conocimientos adquiridos en el transcurso de la carrera con el fin de

mejorar el bienestar de la población mediante el asesoramiento técnico sobre la
medición y estudio de trabajo en el reciclaje.
2.2. Objetivos Específicos
 Analizar la situación actual de la comunidad “Viviendo con Dignidad”

 Diagnosticar el proceso de recolección y reciclaje y los métodos de trabajo
en la asociación.
 Adecuar las áreas comunitarias (parque recreacional, instalaciones de
suministros de agua, SEDE Asociación) en la Asociación de Recicladores de
la parroquia San Cristóbal.
 Capacitar a los socios de la asociación y moradores de la comunidad para el
mejorar los métodos de trabajo y aumentar su productividad.
2
3. JUSTIFICACIÓN
El grave deterioro del medio ambiental actualmente en todo el orbe, es uno de

los principales saldos negativos derivados del funcionamiento del sistema
capitalista a escala mundial. Estos problemas no caben duda que pueden ser
resueltos mediante la acción individual o mediante la instrumentación de toda
una política de mejoramiento ambiental. Pero, en la mayoría de los casos, su
solución es política y no técnica es por eso que reciclar significa que todos los
desechos y desperdicios que generamos en nuestras vidas se vuelven a integrar
a un ciclo natural, industrial o comercial, mediante un proceso cuidadoso que
nos permita llevarlo a cabo de manera adecuada y limpia [1].
En Ecuador 1,8 millones de hogares clasifican sus residuos, según datos del
Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC). Además, en Guayaquil el
47,24% de las familias reciclan los materiales que más se reutilizan en el país
como el papel y cartón con un 24,53%. Los plásticos en 34,08% mientras que el
vidrio tiene un 15,10% [2].
Los recicladores son el primer eslabón de la cadena del reciclaje. Son quienes
distinguen de los residuos, lo que es un material para recuperar, reutilizar y
reciclar. Su trabajo supone beneficios ambientales y empresariales, puesto que
contribuye a reducir residuos que van a disposición final y a recuperar
materiales por parte de la industria. Se estima que en Ecuador hay alrededor de
veinte mil recicladores de base (IRR, 2015). Si bien los recicladores de base son
responsables, en algunos casos por el suministro de hasta el 90% de los
materiales reciclados para uso industrial, su trabajo a menudo no es reconocido
social ni económicamente y sólo reciben alrededor del 5% de lo que ganan los
intermediarios a quienes les venden los materiales. En la mayoría de los casos,
esta actividad representa su único ingreso económico, dejándolos atrapados en
el mismo círculo de pobreza [3].
Por tal motivo la importancia de la elaboración de este proyecto de vinculación

con la comunidad permitirá tanto a los socios como a los moradores sepan que
3
las actividades que realizan es de suma calidad como para el medio ambiente y
a la población.
4. DESCRIPCIÓN DE ESTRUCTURAS Y METODOLOGÍAS
4.1. Localización
La Asociación de Recicladores de la parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

DIGNIDAD” se encuentra ubicada en el cantón Quevedo perteneciente a la
provincia de Los Ríos vía San Carlos Nº01, entrada a la universidad FACSO. Su
temperatura oscila entre los 24ºC y 26ºC.
Imagen 1 Ubicación de La Asociación de Recicladores de la Parroquia San

Cristóbal “VIVIENDO CON DIGNIDAD”
LA ASOCIACIÓN DE RECICLADORES DE LA PARROQUIA

SAN CRISTOBAL “VIVIENDO CON DIGNIDAD”
Fuente: Google Maps
4.2. Infraestructuras (equipamiento general)

DIGNIDAD” cuenta con distintas áreas detalladas a continuación:
 Área de reciclado
 Área de bodega y almacenamiento de productos
4
 Comunidad
 Sala de Reuniones
4.3. Personal y organigrama

DIGNIDAD” cuenta con una directiva, encargado de controlar y coordinar cada
una de las diferentes actividades que se desarrollen en la comunidad y en la
recicladora con las diferentes operaciones que en esta área se desarrollen. El
personal que labora en esta área son:
Cargo Nombres
Administrador Chilán Ponce Braulio Cristóbal
Presidenta Vergara Aguirre Mayra Rosalia
Secretaria Fuentes Bustamante Lucero Margoth
Asamblea
Comunitaria
Administrador Presidenta Secretaria
4.4. Organización

DIGNIDAD” se encuentra organizado mediante un comité debidamente
estructurado encargado de desarrollar actividades administrativas a
desarrollarse en la comunidad y además controlar las diferentes funciones
referentes al reciclado de materiales basándose en normativas, políticas y
5
gestión de procesos en el desarrollo de las actividades de una manera

responsable.
4.5. Metodología
4.5.1. Campo
La Universidad Técnica Estatal de Quevedo desarrolló un plan de ayuda

comunitaria, que en convenio con La Asociación de Recicladores de la parroquia
San Cristóbal “VIVIENDO CON DIGNIDAD” están llevando a cabo dicho
proyecto, en el cual los pasantes de prácticas de servicio a la comunidad y pre-
profesionales realizan actividades tales como: socializaciones, limpieza,
transferencia de tecnología, capacitaciones, estudio de factibilidad y alternativas
de mejoras de operaciones laborales, para así cumplir con los objetivos
planteados del proyecto.
4.6. Recursos
4.6.1. Recursos humanos
 Personal administrativo
 Técnico
 Asistentes
4.6.2. Equipos y materiales.
 Computadoras
 Materiales de oficina (Hojas A4, impresoras, pendrive, bolígrafos)
 Herramientas para limpieza (barra, pala, excavadora, machete)
 Materiales de trabajo (mangueras, codos, tes, llaves)
 Flexómetro
6
4.7. Trabajos que se realiza

DIGNIDAD” se encarga de destinar empleo a personas radicadas en la
comunidad para el reciclado de materiales en un depósito que se encuentra
ubicado cerca del sector.
Las personas destinadas a laborar en la comunidad, realizan trabajos de
clasificación de materiales que llegan al depósito de acuerdo al tipo y
características. Para posteriormente ser comercializado en diferentes entidades.
5. LABORES REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE
5.1. Semana 1 (sábado 08 de Julio del 2017)
 Sábado: Reconocimiento y monitoreo del sector con los compañeros de

vinculación y docentes responsables y socialización con las personas de la
Asociación “Viviendo con Dignidad”.
5.2. Semana 2 (Lunes 10 a sábado 15 de Julio del 2017)
 Lunes: Reunión con los compañeros de vinculación y docentes

responsables en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo “UTEQ” para la
elaboración de la planificación de actividades.
 Martes: Reunión con los compañeros de vinculación y docentes

responsables en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo “UTEQ” para la
realización de grupos y asignación de jefes en cada grupo.
 Miércoles: Preparación de preguntas para identificar hábitos de seguridad e

higiene mediante censos a la población “Viviendo con Dignidad” y conocer la
composición y/o necesidades.
7
 Jueves: Reunión con docentes responsables en la Universidad Técnica

Estatal de Quevedo “UTEQ” para la revisión de preguntas para censar a la
comunidad “Viviendo con Dignidad”.
 Viernes: Correcciones de estructura de preguntas para censar la

comunidad “Viviendo con Dignidad” en base a observaciones de docentes
responsables.
 Sábado: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, y

conocer sus necesidades e identificar sus hábitos de seguridad e higiene
con los compañeros de grupo.
 Lunes: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, de las

personas que no se encontraban en sus hogares y conocer sus necesidades
e identificar sus hábitos de seguridad e higiene con los compañeros de
grupo.
 Martes: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, de las

personas que no se encontraban en sus hogares y conocer sus necesidades
e identificar sus hábitos de seguridad e higiene con los compañeros de
grupo.
 Miércoles: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, de

las personas que no se encontraban en sus hogares y conocer sus
necesidades e identificar sus hábitos de seguridad e higiene con los
compañeros de grupo.
 Jueves: Tabulación del censo realizado a la comunidad “Viviendo con

Dignidad”.
8
 Viernes: Tabulación e identificaron la población Meta de la comunidad

“Viviendo con Dignidad”.
 Sábado: Trabajo comunitario para la adecuación del servicio de agua

potable a familia de la comunidad en el sector del área recreativa.
 Lunes: Diagnostico en el área de reciclaje de los procesos y métodos de

trabajos actuales que emplean los recicladores.
 Martes: Levantamiento de información mediante la observación realizada

sobre los métodos actuales de trabajo que aplican en el área de reciclaje.
 Miércoles: Identificación aplicación de medidas sobre higiene y seguridad

en el trabajo realizada mediante observaciones en el área de trabajo.
 Jueves: Recolección de datos obtenidos mediante la identificación realizada

sobre las medidas de higiene y seguridad en el trabajo.
 Viernes: Reunión con los compañeros de vinculación en la Universidad

Técnica Estatal de Quevedo “UTEQ” para determinar los puntos a tratar
para el levantamiento de información para la realización de una entrevista
sobre la cadena de suministro y almacenamiento de productos.
 Sábado: Aplicación de entrevista realizada a los miembros de la asociación

de recicladores de la comunidad “Viviendo con Dignidad” para la factibilidad
de información sobre la cadena de suministro y almacenamiento de
productos que realizan.
9
5.5. Semana 5 (Lunes 31 de Julio a sábado 05 de Agosto del 2017)
 Lunes: Reunión con los compañeros de vinculación en la Universidad

Técnica Estatal de Quevedo “UTEQ” para determinar los diferentes puntos
que se deben estructurar para el levantamiento de información relativa a
abastecimiento, suministro, ventas y consumo final.
 Martes: Observación y análisis de las diferentes fuentes de abastecimiento

de reciclaje que suministra a los habitantes de la comunidad.
 Miércoles: Identificación de las diferentes entidades públicas y privadas a

las cuales se realizan la venta de materiales de reciclaje.
 Jueves: Realización de un estudio de factibilidad de implementación o

elaboración de una prensa hidráulica para la comunidad “Viviendo con
Dignidad”.
 Viernes: Levantamiento de información sobre los datos necesarios para la
implementación o elaboración de una prensa hidráulica en la comunidad
 Sábado: Recolección de datos e implementación de la prensa hidráulica en

la comunidad “Viviendo con Dignidad”.
5.6. Semana 6 (Lunes 07 a sábado 12 de Agosto del 2017)
 Lunes: Recolección de información en la comunidad “Viviendo con

Dignidad” para saber la cantidad exacta que recogen los recicladores en
materiales de plásticos al mes.
 Martes: Desarrollo del presupuesto para implementar o elaborar una prensa

hidráulica para la comunidad “Viviendo con Dignidad”.
10
 Miércoles: Cotización de costos de prensas hidráulicas según la capacidad

de reciclaje en la comunidad para así poder implementar o mandar a
elaborar.
 Jueves: Cotización de precios de varias prensas hidráulicas según sea su

capacidad para que los socios de la comunidad “Viviendo con Dignidad”
sepan que prensas le resulta más factible a su actividad laboral.
 Viernes: Visitas a las entidades públicas y privadas más cercanas de la

ciudad o dentro de ella para recabar información sobre la compra y venta de
materiales reciclajes.
 Sábado: Realización del informe final sobre las cotizaciones y

comparaciones de precios de las prensas hidráulica para que la comunidad
“Viviendo con Dignidad” tengan los adecuados conocimientos básicos de los
precios.
 Lunes: Desarrollo de una base de datos de entidades públicas o privadas a

nivel nacional sobre las compras y venta de los materiales de reciclajes.
 Martes: Desarrollo de una base de datos de entidades públicas o privadas a

nivel nacional sobre las compras y venta de los materiales de reciclajes.
 Miércoles: Cotizaciones de precios de venta y compra de los materiales de

reciclaje a nivel local, nacional, o cantones cercanos de la ciudad.
 Jueves: Estructurar el informe final sobre las comparaciones de precios de

venta y compra de los materiales de reciclaje a nivel local, nacional, o
cantones cercanos de la ciudad.
11
 Viernes: Diagnóstico de las clasificaciones de materiales que recogen para

reciclar en la comunidad “Viviendo con Dignidad” para observar las
clasificaciones de materiales de reciclajes que recogen
 Sábado: Diagnóstico de las clasificaciones de materiales que recogen para

reciclar en la comunidad “Viviendo con Dignidad” para observar las
clasificaciones de materiales de reciclajes que recogen.
 Lunes: Reunión con los compañeros de vinculación y docentes

responsables en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo “UTEQ” para
llegar a un acuerdo sobre el mejoramiento de la sede de reuniones de la
comunidad “Viviendo con Dignidad”.
 Martes: Trabajo comunitario; adecuación de la sede de la comunidad

 Miércoles: Revisión por parte de docentes de temáticas propuestas para

capacitación a la comunidad “Viviendo con Dignidad”.
 Jueves: Correcciones de las observaciones hechas por docentes

correspondientes a las capacitaciones a la comunidad “Viviendo con
Dignidad”.
 Viernes: Correcciones de las observaciones hechas por docentes

Dignidad”.
 Sábado: Visita a la comunidad “Viviendo con Dignidad” para mejorar y pintar

la sede de reuniones.
12
5.9. Semana 9 (Lunes 28 de Agosto a Sábado 25 de Noviembre del 2017)
 Interrupción de las actividades de vinculación en la comunidad “Viviendo con

Dignidad” desde el 28 de Agosto hasta el 25 de Noviembre, por motivo de
exámenes, sustentaciones de proyecto y vacaciones para estudiantes y
docentes responsables.
5.10. Semana 10 (Lunes 27 de Noviembre a Sábado 02 de Diciembre del

2017)
 Lunes: Correcciones de las observaciones hechas por docentes

Dignidad”.
 Martes: Correcciones de las observaciones hechas por docentes

Dignidad”.
 Miércoles: Planificación de jornada de capacitación, y logística.
 Jueves: Planificación de jornada de capacitación, y logística.
 Viernes: Ejecución de la capacitación en la comunidad “Viviendo con

dignidad” con los compañeros de vinculación, para que los socios y
moradores del sector tengan conocimientos básicos de los siguientes temas:
Método de trabajo:
- Método de reciclaje para platicos, usos del plástico reciclado,
Seguridad e Higiene de trabajo:
- Seguridad en el puesto de trabajo, forma incorrecta al realizar el
trabajo de reciclaje, vestimenta adecuada para realizar el trabajo de
reciclaje,
Equipos de protección para su uso personal:
13
- Protección de la cabeza, de los ojos, de la cara, vías respiratorias,

manos y protección de los pies, chalecos reflectivos, fajas lumbares.
Recicladores de basura:
- Problemas a los que se enfrentan, riesgos de salud y seguridad,
principales factores de riesgo en la salud, forma de prevenir
enfermedades adquiridas en el reciclaje, manejo de residuos
peligrosos en el lugar de origen, normas de higiene.
Manejo de cargas:
- Generalidades, manejo manual de cargas, traslado de la carga, como
levantar bultos, transporte de carga entre dos o más personas, como
movilizar una caneca, riesgos generales, técnicas de manipulación de
cargas, posición del cuerpo con respecto a la carga, manipulación de
cargas en postura sentado, los giros de la cintura, agarre bueno,
agarre regular y el transporte de la carga.
 Sábados: Ejecución de la capacitación en la comunidad “Viviendo con

dignidad” con los compañeros de vinculación presencial y semi-presencial,
para que los socios y moradores se enriquezcan más de conocimientos ya
adquiridos las cuales los temas dados son:
Riesgos en el manejo de desechos sólidos en vertedero de basura:
- Vertedero, basura.
Clasificación de los desechos:
- Residuos orgánicos, inorgánicos y peligrosos.
Identificación de recipientes para la clasificación de los residuos:
- Verde, naranja, crema, gris, azul, blanco, café y rojo.
Beneficios del reciclaje
Riesgos:
- Hepatitis B y C, SIDA, infecciones etc.
Enfermedades que se producen en un vertedero
- Dengue hemorrágico, abscesos y las infecciones a la piel,
conjuntivitis, VIH (Virus de Inmuno Deficiencia Humana), cólera,
hepatitis, infecciones cutáneas, infecciones respiratorias.
Recomendaciones de la salud
14
Enfermedades producto de no usar el E.P.P

- Protección personal, que es un E.P.P.
Elementos de protección personal:
- Personal administrativo, técnico y operativo, visitantes.
Diferencias del uso del E.P.P
- Sin el E.P.P, con el E.P.P
6. CONSIDERACIONES CRÍTICAS
6.1. Resultados obtenidos
La vinculación realizada en la Asociación de Recicladores de la parroquia San

Cristóbal “VIVIENDO CON DIGNIDAD” del cantón Quevedo, se lograron cumplir
con los objetivos planteados, obteniendo los siguientes resultados:
6.1.1. Situación del sector
Viviendo con Dignidad es una comunidad donde los moradores se dedican a la

recolección de materiales reciclables, el sector anteriormente no disponían de
líquido vital pero gracias al ex alcalde de Quevedo Marcos Cortes que ayudó
con el aporte de 20 viviendas e iniciaron los trabajos de construcción de un pozo
profundo para dotar líquido a quienes habitan en la comunidad, los niños no
contaban con un parque recreativo donde pudieran jugar en sí se encontraban
en una condición desagradable ya que cuando empezaba el invierno las calles
se volvían intransitables y los más afectados eran los niños ya que tenían que
caminar hasta la vía principal por donde recorre el transporte urbano para irse a
su educación escolar.
6.1.2. Gestionar recursos
Una vez analizada la situación de la comunidad se procedió a gestionar

recursos para adecuar las áreas comunitarias, instalaciones de suministros de
15
agua para los moradores que viven alrededor y mejoramiento de la sede de la

asociación tales como:
 Mangueras
 Codos
 Tés
 Unión
 Teflón
 Llaves de agua
 Plásticos
6.1.3. Análisis de los procesos de recolección
Mediante las observaciones realizadas en la Asociación de Recicladores

“Viviendo con Dignidad” se analizó que los procesos de recolección comienzan
en diferentes pasos que son:
Figura 1 Proceso de recolección
6.1.4. Capacitación
Una vez analizada la situación de la comunidad se identificó las situaciones

críticas y diversos riesgos a los que están expuestos los recicladores. Lo cual
16
fue el punto de partida para planificar la capacitación a los socios y moradores

de la comunidad denominada “Viviendo con Dignidad “en temas como:
6.1.4.1. Método de trabajo en el reciclaje
El incremento en el uso de estos productos en los últimos 30 años, está

provocando que cada vez haya más residuos plásticos. Además, debido a su
obtención a partir del petróleo y a su gran resistencia a la degradación, es muy
importante realizar el reciclado de plásticos [4].
Desde el punto de vista químico, los plásticos son polímeros (sustancias

formadas por cadenas largas de moléculas repetidas), la mayoría sintéticos que,
debido a sus buenas propiedades, tienen gran cantidad de aplicaciones y usos
[4].
6.1.4.1.1. Métodos de reciclaje
Existen varios tipos de reciclado de plásticos, Una vez recogido el plástico, se

clasifica según el color y tipo de material (PET, PEAD, Mezcla) y se procede a
su lavado, compactado y almacenado. Existen dos métodos para el reciclado de
plásticos [4]:
6.1.4.1.2. Reciclaje mecánico
Los procesos de reciclaje mecánico comienzan con las siguientes etapas:

trituración, lavado y granceado (homogenización del material y corte en
pequeños trozos) [4].
6.1.4.1.3. Reciclaje Químico
Se basa en degradar los materiales plásticos, mediante calor o con

catalizadores, hasta tal punto que se rompan las macromoléculas y queden
solamente moléculas sencillas comúnmente llamadas monómeros. A partir de
17
estos monómeros, se podrían conseguir otros tipos de plásticos o combustibles

según la técnica utilizada [4].
Los plásticos reciclados pueden usarse para hacer [4]:
 Madera plástica: para la creación de mobiliario urbano (bancos, vallas, etc.)

[4].
 Fibra textil: para ropa, alfombras, cuerdas, etc [4].
 Botellas: la mayoría de las botellas se vuelven a reciclar para obtener más
botellas [4].
 Construcción: ladrillos, tuberías, vallas, etc [4].
Es muy importante que los consumidores conozcan las distintas aplicaciones

que se obtienen a partir del reciclado de plásticos para que así se conciencien
de la importancia de reciclar [4].
6.1.4.2. Movimientos de carga- ergonómicos
El espacio y los medios de trabajo deben ser concebidos teniendo en cuenta el

proceso de trabajo, en función de las medidas del cuerpo humano. La posición
de trabajo, expresión de una actitud postural, significa el mantenimiento de las
partes individuales del tronco y de las extremidades inferiores en cierta relación
armoniosa de larga duración, mientras las partes activas (principalmente los
brazos) efectúan movimientos de trabajo. La postura correcta guarda relación
con la salud física y aun cuando no existe una postura idónea, tal postura
correcta se caracteriza por la mejor eficacia mecánica, la menor interferencia en
la función orgánica y la máxima ausencia de fatiga [5].
6.1.4.3. Equipos de protección para su uso personal
Los EPP comprenden todos aquellos dispositivos, accesorios y vestimentas de

diversos diseños que emplea el trabajador para protegerse contra posibles
lesiones [6].
18
Los equipos de protección personal (EPP) constituyen uno de los conceptos

más básicos en cuanto a la seguridad en el lugar de trabajo y son necesarios
cuando los peligros no han podido ser eliminados por completo o controlados
por otros medios como, por ejemplo: Controles de Ingeniería [6].
6.1.4.3.1. Requisitos de un E.P.P
 Proporcionar máximo confort y su peso debe ser el mínimo compatible con

la eficiencia en la protección [6].
 No debe restringir los movimientos del trabajador [6].
 Debe ser durable y de ser posible el mantenimiento debe hacerse en la
empresa [6].
 Debe ser construido de acuerdo con las normas de construcción [6].
 Debe tener una apariencia atractiva [6].
6.1.4.3.2. Clasificación de los E.P.P
 Protección a la Cabeza (cráneo) [6].

 Protección de Ojos y Cara [6].
 Protección a los Oídos [6].
 Protección de las Vías Respiratorias [6].
 Protección de Manos y Brazos [6].
 Protección de Pies y Piernas [6].
 Ropa de Trabajo [6].
 Ropa Protectora [6].
6.1.4.3.2.1. Protección a la Cabeza
Los elementos de protección a la cabeza, básicamente se reducen a los cascos

de seguridad. Los cascos de seguridad proveen protección contra casos de
impactos y penetración de objetos que caen sobre la cabeza, también pueden
proteger contra choques eléctricos y quemaduras [6].
19
El casco protector no se debe caer de la cabeza durante las actividades de

trabajo, para evitar esto puede usarse una correa sujetada a la quijada. Es
necesario inspeccionarlo periódicamente para detectar rajaduras o daño que
pueden reducir el grado de protección ofrecido [6].
6.1.4.3.2.2. Protección de ojos y cara
Todos los trabajadores que ejecuten cualquier operación que pueda poner en
peligro sus ojos, dispondrán de protección apropiada para estos órganos. Los
anteojos protectores para trabajadores ocupados en operaciones que requieran
empleo de sustancias químicas corrosivas o similares, serán fabricados de
material blando que se ajuste a la cara, resistente al ataque de dichas
sustancias [6].
6.1.4.3.2.2.1. Protección para los ojos
Son elementos diseñados para la protección de los ojos, y dentro de estos

encontramos [6]:
 Contra proyección de partículas [6].

 Contra líquidos, humos, vapores y gases [6].
 Contra radiaciones [6].
6.1.4.3.2.2.2. Protección a la cara:
Son elementos diseñados para la protección de los ojos y cara, dentro de estos
tenemos [6]:
Mascaras con lentes de protección (mascaras de soldador), están formados

de una máscara provista de lentes para filtrar los rayos ultravioletas e infrarrojos
[6].
20
Protectores faciales, permiten la protección contra partículas y otros cuerpos

extraños. Pueden ser de plástico transparente, cristal templado o rejilla metálica
[6].
6.1.4.3.2.3. Protección de los oídos
Son elementos que se insertan en el conducto auditivo externo y permanecen

en posición sin ningún dispositivo especial de sujeción [6].
6.1.4.3.2.4. Protección respiratoria
Ningún respirador es capaz de evitar el ingreso de todos los contaminantes del

aire a la zona de respiración del usuario. Los respiradores ayudan a proteger
contra determinados contaminantes presentes en el aire, reduciendo las
concentraciones en la zona de respiración por debajo del TLV u otros niveles de
exposición recomendados. El uso inadecuado del respirador puede ocasionar
una sobre exposición a los contaminantes provocando enfermedades o muerte
[6].
6.1.4.3.2.5. Protección de manos y brazos
Los guantes que se doten a los trabajadores, serán seleccionados de acuerdo a

los riesgos a los cuales el usuario este expuesto y a la necesidad de movimiento
libre de los dedos. Los guantes deben ser de la talla apropiada y mantenerse en
buenas condiciones [6].
Los guantes que se encuentran rotos, rasgados o impregnados con materiales

químicos no deben ser utilizados [6].
Para manipular sustancias químicas se recomienda el uso de guantes largos de

hule o de neopreno [6].
21
6.1.4.3.2.6. Protección de pies y piernas
El calzado de seguridad debe proteger el pie de los trabajadores contra

humedad y sustancias calientes, contra superficies ásperas, contra pisadas
sobre objetos filosos y agudos y contra caída de objetos, así mismo debe
proteger contra el riesgo eléctrico [6].
6.1.4.3.2.7. Ropa de trabajo
La ropa de trabajo no debe ofrecer peligro de engancharse o de ser atrapado por

las piezas de las máquinas en movimiento. No se debe llevar en los bolsillos
objetos afilados o con puntas, ni materiales explosivos o inflamables [6].
Es obligación del personal el uso de la ropa de trabajo dotado por la empresa

mientras dure la jornada de trabajo [6].
6.1.4.3.2.8. Ropa protectora
Es la ropa especial que debe usarse como protección contra ciertos riesgos
específicos y en especial contra la manipulación de sustancias cáusticas o
corrosivas y que no protegen la ropa ordinaria de trabajo [6].
6.1.4.4. Manejo de cargas
La manipulación manual de cargas es una tarea bastante frecuente en muchos

sectores de actividad, desde la industria pesada hasta el sector sanitario,
pasando por todo tipo de industrias y servicios [7].
6.1.4.4.1. Posibles lesiones derivadas de la manipulación manual de

cargas.
La manipulación manual de cargas es responsable, en muchos casos, de la

aparición de fatiga física, o bien de lesiones, que se pueden producir de una
22
forma inmediata o por la acumulación de pequeños traumatismos

aparentemente sin importancia. Pueden lesionarse tanto los trabajadores que
manipulan cargas regularmente como los trabajadores ocasionales [7].
Las lesiones más frecuentes son entre otras: contusiones, cortes, heridas,
fracturas y sobre todo lesiones músculo-esqueléticas. Se pueden producir en
cualquier zona del cuerpo, pero son más sensibles los miembros superiores, y la
espalda, en especial en la zona dorso lumbar [7].
6.1.4.5. Manipulación manual de cargas
En la manipulación manual de cargas interviene el esfuerzo humano tanto de

forma directa (levantamiento, colocación) como indirecta (empuje, tracción,
desplazamiento). También es manipulación manual transportar o mantener la
carga alzada. Incluye la sujeción con las manos y con otras partes del cuerpo,
como la espalda, y lanzar la carga de una persona a otra. No será manipulación
de cargas la aplicación de fuerzas como el movimiento de una manivela o una
palanca de mandos [7].
6.1.4.6. Seguridad Laboral
La seguridad en el trabajo se ocupa de atender una serie de peligros que

inciden en los accidentes laborales, tales como riesgos eléctricos, falta de
mecanismos de protección contra parte móviles de las maquinas, equipos y
herramientas, caídas de objetos pesados, deficientes condiciones de orden y
limpieza en los puestos de trabajo, y riesgos de incendios, entre otros [8].
Para lograr la seguridad en el trabajo debemos desarrollar acciones preventivas

tales como reglas generales y específicas, la misión, visión y políticas de
seguridad, procedimientos seguros en el trabajo, capacitación al personal,
incorporación de dispositivos de seguridad en máquinas, equipos e
instalaciones; todo ello para prevenir los accidentes laborales [8].
23
6.1.4.7. Prevención e higiene laboral
La seguridad en el trabajo tiene por objetivo principal el análisis de las

condiciones de trabajo para su mejora y prevenir posibles accidentes, mientras
que la higiene tiene por objetivo la prevención de patologías profesionales
derivadas de la exposición a agentes contaminantes de tipo químico, físico
(ruido, vibraciones, ambiente térmico, radiaciones, etc.) y biológico, mediante su
eliminación, reducción y control [9].
6.1.4.8. Clasificación de los desechos
La basura se clasifica según el material del que está compuesto el desecho, los
cuales se pueden dividir en 2 grupos principales; orgánico e inorgánico [10].
Los desechos orgánicos son aquellos que pueden ser degradados por acción
biológica, y están formados por todos aquellos residuos que se descomponen
con el tiempo para integrarse al suelo, como los de tipo animal, vegetal y todos
aquellos materiales que contengan carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Es
decir, provienen de la materia viva e incluyen restos de alimentos, papel, cartón
y estiércol [10].
Las basuras inorgánicas están formadas por todos aquellos desechos no

biodegradables, es decir, aquellos que no se pueden descomponer
(provenientes de la materia inerte); éstos pueden ser plástico, vidrio, lata, hierro,
cerámica, materiales sintéticos, metales, etc. La mejor manera en que podemos
tratar este tipo de basura, es reciclándola [10].
6.1.4.9. Identificación de recipientes para la clasificación de los residuos
Los recipientes de colores, deben cumplir con los requisitos establecidos en esta
norma, dependiendo de su ubicación y tipo de residuos [11].
De acuerdo al tipo de manejo que tengan los residuos puede optarse por
realizar una clasificación general o específica, como se indica a continuación
24
[11]:
Tabla 1 Identificación de recipientes para la clasificación de residuos
TIPO DE COLOR DE DESCRIPCIÓN DEL RESIDUO A

RESIDUO RECIPIENTE DISPONER
No
reciclables, Negro Todo residuo no reciclable.
no peligrosos
Origen Biológico, restos de comida,
cascaras de fruta, verduras, hojas,
Orgánicos Verde
pasto, entre otros. Susceptible de ser
aprovechado.
Residuos con una o varias
Peligrosos Rojo características citadas en el código
C.R.E.T.I.B
Residuos no peligrosos con
características de volumen, cantidad
Especiales Anaranjado
y peso que ameriten un manejo
especial.
Botellas de vidrio: refrescos, jugos,
bebidas alcohólicas. Frascos de
Vidrio/Metales Blanco aluminio, latas de atún, sardina,
conservas, bebidas. Deben estar
vacíos, limpios y secos
Papel limpio en buenas condiciones:
revistas, folletos publicitarios, cajas y
envases de cartón y papel.
De preferencia que no tengan
Papel/Cartón Gris
grasas, papel periódico, propaganda,
bolsas de papel, hojas de papel,
cajas, empaques de huevo,
envolturas.
[11].
25
6.1.4.10. Beneficios del reciclaje
Existen innumerables beneficios al reciclar y que debemos tener en cuenta,

pues compensan el tiempo que gastamos en estos esfuerzos. Cuanto más
reciclemos, más beneficioso será el reciclar, y podemos participar en estos
esfuerzos de forma automática, sin siquiera pensar en ello [12].
No cuesta dinero, en absoluto, la recolección de residuos, de hecho, muchas

comunidades han encontrado con su aplicación, son capaces de reducir la
cantidad de dinero que gastan en costos tales como el mantenimiento de
vertederos y la incineración, y de esta manera obtienen más fondos para otras
necesidades de la comunidad [12].
La economía también se beneficia al reciclar. Puede que no seas consciente de

que existen aproximadamente 1 millón de personas en todo el mundo que
trabajan en algún área de reciclaje. Esto ayuda a estimular la economía y a
garantizar que el valor de su moneda local sea tan alto como sea posible [12].
Las empresas pueden ahorrar millones de dólares en gastos generales

mediante el reciclaje. Esto incluye tanto reciclar lo que normalmente
desecharían como comprar productos ya reciclados, como el papel. De esta
manera son capaces de seguir haciendo un beneficio y también pasar algo de
esos ahorros a sus consumidores [12].
La contaminación del aire se reduce significativamente cuando reciclamos

plástico, metal, papel, agua, e incluso neumáticos. El resultado general de estos
esfuerzos significa que podemos tener los bienes que queremos sin aumentar
los niveles globales de contaminación del aire en torno a nuestro medio
ambiente [12].
Mediante el reciclaje, también somos capaces de reducir la cantidad de petróleo

que exportamos del extranjero. También podemos reducir la cantidad de agua
que perdemos. Tanto el petróleo y el agua son recursos no renovables, por lo
26
que debemos tener mucho cuidado con ellos, a medida que la población
mundial aumenta existe más riesgo de se agoten [12].
El reciclaje nos permite seguir cosechando las recompensas que nos ofrece la
sociedad. A través de los esfuerzos de reciclaje podemos preservar los
bosques, lo que significa que permitiremos que otros seres vivos mantengan su
hábitat, también podemos reducir los problemas con la erosión del suelo que se
producen cuando estas áreas son despojadas de su vegetación natural [12].
6.2. Opiniones y puntos de vista
El servicio de la comunidad nos permite observar la situación de las otras

personas con pocos recursos económicos, obteniendo de nuestra ayuda para
mejorar el ambiente la cual viven y que las personas se sientan satisfecho con lo
poco que podemos ofrecer.
6.3. ¿A su criterio la práctica cumple los objetivos esperados?
La vinculación con la comunidad si cumple con los objetivos esperados por que
ayuda a tener una perspectiva clara de la importancia del bienestar integral de la
sociedad y en especial de los socios y los moradores de la comunidad “Viviendo
con Dignidad”, ya que los conocimientos adquiridos, y la visión de ejecutar
ayuda comunitaria se conjugan con el objetivo de potenciar un sector, y
encaminarlo a mejorar su status.
27
7. CONCLUSIONES
 Mediante un análisis en la comunidad “Viviendo con Dignidad” se pudo

determinar que el levantamiento de información fue puntual para la
realización del proceso de vinculación.
 El proceso de recolección de los desechos que realiza la comunidad hasta la

actualidad es sustentable, la cual puede ser mejorado con nuevas técnicas y
tecnologías.
 Con las adecuaciones realizadas se pudo observar una mejora en el

ambiente que proyecta a la comunidad “Viviendo con Dignidad”.
 La capacitación efectuada en la comunidad tuvo una buena acogida por los

socios y moradores la cual se evidenció el interés de poner en marcha los
parámetros de mejora laboral.
28
8. BIBLIOGRAFÍA
[1] M. Castro, Ficción, narración y polifonía : el universo narrativo de Sergio

Pitol. Universidad Autónoma del Estado de México, 2000.
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[8] R. Chinchilla Sibaja, Salud y seguridad en el trabajo. EUNED, 2002.
[9] UPC. Universitat Politècnica de Catalunya, “Seguridad e Higiene,
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http://www.reciclajepedia.com/beneficios-reciclaje/. [Accessed: 27-Dec-
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29
30
30
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86
87
88
89
90
91
92
93
94
Ilustración 6 Reconocimiento del lugar Ilustración 5 Recorrido en el sector de la comunidad
Ilustración 4 Reunión en la Universidad con docentes Ilustración 3 Agrupación de grupos en la UTEQ

responsables
Ilustración 2 Ejecución del censo a la comunidad Ilustración 1 Ejecución del censo a la comunidad día
2
95
Ilustración 10 Ejecución del censo a la comunidad día 3 Ilustración 9 Ejecución del censo a la comunidad día 4
Ilustración 8 Ayuda comunitaria para la adecuación del Ilustración 7 Ayuda comunitaria para la adecuación
servicio de agua potable del servicio de agua potable
Ilustración 12 Ayuda comunitaria para la adecuación Ilustración 11 Ayuda comunitaria para la adecuación
del servicio de agua potable del servicio de agua potable
96
Ilustración 14 Corte de manguera para la Ilustración 13 Medición de profundidad para la
adecuación de agua potable en la comunidad adecuación de agua potable
Ilustración 15 Coordinación con el docente

Ilustración 16 Hundimiento de la tierra en la responsable para el inicio de las capacitaciones
comunidad para el abastecimiento de agua potable correspondientes en la comunidad
97
Ilustración 22 Personas presentes en las Ilustración 21 Personas presentes en las
capacitaciones en la comunidad “Viviendo con capacitaciones en la comunidad “Viviendo con
Dignidad” Dignidad”
Ilustración 20 Receso de las capacitaciones en la Ilustración 19 Culminación de las capacitaciones en

comunidad “Viviendo con Dignidad” la comunidad “Viviendo con Dignidad”
Ilustración 18 Entrega de certificados por la Ilustración 17 Culminación de la vinculación en la

culminación de la vinculación en la comunidad comunidad “Viviendo con Dignidad”
“Viviendo con Dignidad”
98

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UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

Unidad de Planeamiento Académico ANEXO 7

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

PROYECTO DE SERVICIO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

FACULTAD: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

INFORME DE PRÁCTICAS VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

DATOS DE LA EMPRESA, INSTITUCIÓN U ORGANIZACIÓN

(Actualizado según Resolución Décima Octava de sesión ordinaria del 1/09/2015)

(Actualizado según Resolución Décima Octava de sesión ordinaria del 1/09/2015)

6.1.3. Análisis de los procesos de recolección ....................................................................... 16

(Actualizado según Resolución Décima Octava de sesión ordinaria del 1/09/2015)

Ilustración 1 Reconocimiento del lugar ..........................................................................30

(Actualizado según Resolución Décima Octava de sesión ordinaria del 1/09/2015)

La comunidad “VIVIENDO CON DIGNIDAD” de la parroquia San Cristóbal es

El objetivo principal de la asociación es el reciclaje y la comercialización al por

La Asociación de Recicladores de la Parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

El proyecto de vinculación con la comunidad se realizó por medio de un

Los objetivos planteados en el proyecto de vinculación con la comunidad fueron

2.1. Objetivo General

Aplicar los conocimientos adquiridos en el transcurso de la carrera con el fin de

2.2. Objetivos Específicos

 Analizar la situación actual de la comunidad “Viviendo con Dignidad”

El grave deterioro del medio ambiental actualmente en todo el orbe, es uno de

Por tal motivo la importancia de la elaboración de este proyecto de vinculación

4. DESCRIPCIÓN DE ESTRUCTURAS Y METODOLOGÍAS

La Asociación de Recicladores de la parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

Imagen 1 Ubicación de La Asociación de Recicladores de la Parroquia San

LA ASOCIACIÓN DE RECICLADORES DE LA PARROQUIA

Fuente: Google Maps

4.2. Infraestructuras (equipamiento general)

La Asociación de Recicladores de la parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

4.3. Personal y organigrama

La Asociación de Recicladores de la parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

Presidenta Vergara Aguirre Mayra Rosalia

Secretaria Fuentes Bustamante Lucero Margoth

Administrador Presidenta Secretaria

La Asociación de Recicladores de la parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

gestión de procesos en el desarrollo de las actividades de una manera

La Universidad Técnica Estatal de Quevedo desarrolló un plan de ayuda

4.6.1. Recursos humanos

4.6.2. Equipos y materiales.

4.7. Trabajos que se realiza

La Asociación de Recicladores de la parroquia San Cristóbal “VIVIENDO CON

5. LABORES REALIZADAS POR EL ESTUDIANTE

5.1. Semana 1 (sábado 08 de Julio del 2017)

 Sábado: Reconocimiento y monitoreo del sector con los compañeros de

5.2. Semana 2 (Lunes 10 a sábado 15 de Julio del 2017)

 Lunes: Reunión con los compañeros de vinculación y docentes

 Martes: Reunión con los compañeros de vinculación y docentes

 Miércoles: Preparación de preguntas para identificar hábitos de seguridad e

 Jueves: Reunión con docentes responsables en la Universidad Técnica

 Viernes: Correcciones de estructura de preguntas para censar la

 Sábado: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, y

5.3. Semana 3 (Lunes 17 a sábado 22 de Julio del 2017)

 Lunes: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, de las

 Martes: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, de las

 Miércoles: Ejecución del censo a la comunidad “Viviendo con Dignidad”, de

 Jueves: Tabulación del censo realizado a la comunidad “Viviendo con

 Viernes: Tabulación e identificaron la población Meta de la comunidad

 Sábado: Trabajo comunitario para la adecuación del servicio de agua

5.4. Semana 4 (Lunes 24 a sábado 29 de Julio del 2017)

 Lunes: Diagnostico en el área de reciclaje de los procesos y métodos de

 Martes: Levantamiento de información mediante la observación realizada