Autores: Álvaro Matías Moreno Leoni y Agustín Moreno
Producción Editorial: Tinta Libre Ediciones
Córdoba, Argentina Coordinación Editorial: Gastón Barrionuevo Diseño de tapa: Victoria Moreno Diseño de Interior: Departamento de Arte Tinta Libre Ediciones. Celina González Beltramone
Moreno Leoni, Álvaro Matías
Historiografía moderna y mundo antiguo / Álvaro Matías Mo- reno Leoni ; Agustín Moreno. - 1a ed. - Córdoba: Tinta Libre, 2018. 194 p. ; 21 x 15 cm.
ISBN 978-987-708-295-1
1. Análisis Histórico. I. Moreno, Agustín II. Título
CDD 907.2
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El presente libro recoge los trabajos presentados en el “IV
Workshop Nacional de Historia Antigua y Estudios Clásicos (Historiografía Moderna y Mundo Antiguo, 1850-1970)”, que tuvo lugar en Córdoba en septiembre de 2016. En el mis- mo participaron miembros del proyecto de investigación que llevamos adelante en Córdoba, titulado “Memoria, conceptos y escritura de la historia: Aproximaciones a la historiografía moderna sobre el mundo antiguo (c. 1850-1970)”, que cuen- ta con el aval de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba. En este evento expusieron también investigadores de España y Brasil, que fueron invita- dos especialmente. Queremos reconocer al Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CIECS/UNC-CONICET) por brindarnos un espacio estimulante para desarrollar nuestras ac- tividades académicas. En esa institución se radica el Programa Interdisciplinario de Estudios Clásicos, en el que se integran nuestro proyecto y también los workshops anuales asociados al mismo. Para la publicación de este trabajo contamos con el apoyo económico del Ministerio de Ciencia y Tecnología del Gobierno de la Provincia de Córdoba, sin el cual, la presente obra no hubiera sido posible, por lo que estamos muy agrade- cidos con esa institución estatal.
A. M. Moreno Leoni A. Moreno
Historiografía moderna y mundo antiguo • 7
Índice Prólogo............................................................... Pág. 7 Historiografía moderna y mundo antiguo clásico, siglos XIX-XX: a modo de introducción ...................... Pág. 9 Professor Balsdon: de la renovación crítica a la nostalgia post-imperialista ................................................ Pág. 31 Introducción ...................................................... Pág. 31 El imperialismo británico, el romano y la “misión civilizadora”. Un paralelo ................................... Pág. 34 La renovación crítica y el “Calígula” de Balsdon . Pág. 39 La nostalgia post-imperialista ............................. Pág. 45 Conclusión ........................................................ Pág. 53 Un estudio sobre la recepción de Polibio por Gaetano De Sanctis .......................................................... Pág. 57 Introducción ...................................................... Pág. 57 Historia y comparativismo: Sir Moses Finley y el concep- to de imperio en el mundo antiguo .................... Pág. 73 Introducción ...................................................... Pág. 73 Imperialismo y comparativismo ......................... Pág. 77 La Ciudad Antigua ........................................... Pág. 84 Conclusión ........................................................ Pág. 90 Entre el “gobierno de la muchedumbre” y la “dictadura del proletariado”. La historiografía de la democracia ateniense frente al espejo de la revolución .......... Pág. 93 Introducción ...................................................... Pág. 94 Una tradición que nació contestataria ............... Pág. 99 El miedo a la multitud: el “gobierno de la muchedumbre” .................................................. Pág. 107 De la Atenas liberal a la Atenas socialista. La “dictadura del proletariado” ............................................... Pág. 116 A modo de cierre ............................................... Pág. 131 Una mirada sobre el trabajo de otros: función y uso de la reseña en la obra de Arnaldo Momigliano .......... Pág. 135 Introducción ...................................................... Pág. 135 Vida y obra ........................................................ Pág. 137 Análisis cuantitativo de las recensiones .............. Pág. 144 Antagonismos académicos ................................. Pág. 148 Conclusiones ..................................................... Pág. 158 Bibliografía ........................................................ Pág. 163 Este libro se terminó de imprimir en enero de 2018 Córdoba - Argentina
MANUAL DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ECUATORIANOS. Tomo 1: Tomo I: s. XVI-XVIII LA EDUCACIÓN EN EL PERÍODO ABORIGEN Y EN EL SISTEMA COLONIAL