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O Acento Indicativo de Crase

Que é Crase

Observe o que acontece quando pronunciamos as palavras "casa amarela": o


"a" final de "casa" e o "a" inicial de "amarela" contraem-se, e as duas palavras
soam como uma só / casaamarela/. Essa contração denomina-se de "crase".

O mesmo acontece com:

 este estudo: /estestudo/ ou /estistudo/


 guri impossível: /gurimpossível/
 todo ondulado: /todondulado/ ou /todundulado/

Crase é, pois, a contração de duas vogais idênticas.

Observe agora as frases

1. Dirijo-me a a sala.
2. Dirijo-me a aquela sala.
3. Aquela é a sala a a qual me dirijo.
4. Esta sala é idêntica a a do prédio 7.

onde

 em 1., 2. e 3., o verbo "dirigir" requer a preposição "a": quem se dirige se


dirige a algum lugar;
 em 1., a palavra "sala" aceita o artigo "a": A sala é ampla;
 em 2., a palavra "aquela" inicia com "a";
 em 3., o pronome relativo é "a qual", "as quais", sempre acompanhado pela
partícula "a".
 em 4., o adjetivo "idêntico" requer a preposição "a": uma coisa é idêntica a
outra. O segundo "a" é o pronome demonstrativo "a", equivalente a "aquela".

Nesses casos, também ocorre a contração de duas vogais: a + a. A


contração é sinalizada pelo acento grave (`). Por isso as frases devem ser
reescritas assim:

1. Dirijo-me à sala.

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2. Dirijo-me àquela sala.


3. Aquela é a sala à qual me dirijo.
4. Esta sala é idêntica à do prédio 7.

Os casos de crase assinalada na escrita com acento grave são, pois, os


seguintes:

 preposição "a" + artigo feminino "a(s)": "à(s)";


 preposição "a" + "a" do pronome demonstrativo
"àquele(s), "àquela(s)" e "àquilo";
"aquele(s)", "aquela(s)" e "aquilo":
 Preposição "a" + o "a(s)" de "a qual", "as quais": "à qual", "às quais";
 preposição "a" + "a(s)" (= pronome demonstrativo = "aquela(s)"): "às".

Vamos analisar cada uma dessas quatro situações.

Crase: contração da preposição "a" + artigo feminino "a(s)".

A correta utilização do acento indicativo de crase é uma questão de análise do


enunciado. Trata-se de averiguar se ocorre a preposição "a" e o artigo feminino "a(s)",
antes, evidentemente, de uma palavra feminina.

2.1 A ocorrência da preposição "a"

Todo falante da língua reconhece, normalmente, a ocorrência (ou não) da preposição


"a" nos enunciados, exigida por certos substantivos, adjetivos, advérbios e verbos.

2.1.1 A preposição "a" exigida por substantivos e adjetivos

Substantivos e Pergunta que o falante


Exemplo
Adjetivos pode fazer
Atento Quem é atento é atento a ... Atento à aula.
Contrário Quem é contrário é contrário a ... Contrário à guerra.
Quem tem devoção tem devoção a
Devoção Devoção à santa.
...
Anterior à invenção da
Anterior Algo é anterior a ...
escrita.
Quem é desfavorável é desfavorável
Desfavorável Desfavorável à doação.
a ...
Grato Quem é grato é grato a ... Grato à comunidade.
Idêntico Quem é idêntico é idêntico a ... Idêntico à irmã.
Nocivo Algo é nocivo a ... Nocivo à saúde.
Próximo Algo é próximo a ... Próximo à sala.
Horror à guerra do
Horror Quem tem horror tem horror a ...
Iraque.

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Quem é indiferente é indiferente a Indiferente à guerra do


Indiferente
... Iraque.
Obediente Quem é obediente é obediente a ... Obediente à lei.
Necessário Algo é necessário a ... Necessário à escola.
Posterior à invenção da
Posterior Algo é posterior a ...
escrita.

2.1.2 A preposição "a" exigida por verbos

Pergunta que o falante


Verbos Exemplo
pode se fazer
Aspirar (=desejar; regência
Quem aspira aspira a ... Aspirar à meta.
tradicional)
Assistir (=presenciar; regência
Quem assiste assiste a ... Assistir à cena.
tradicional)
Quem perdoa perdoa alguma coisa a Perdoar a falta à
Perdoar
alguém ... criança.
Obedecer (regência tradicional) Quem obedece obedece a ... Obedecer à lei.
Visar (= ter em mente; regência
Quem visa visa a ... Visar à meta.
tradicional)

Além de analisar a ocorrência ou não da preposição "a", deve-se observar se a


palavra é feminina e se admite o artigo "a".

2.2 Ocorrência do artigo feminino "a(s)"

Todo falante tem competência para saber se a palavra feminina aceita ou não o artigo
"a(s)". Faça seu teste, colocando ou não o artigo antes das palavras:

1. ____ Maria Santíssima


2. ____ Atenas
3. ____ Curitiba
4. ____ Roma
5. ____ Copacabana
6. ____ Bahia
7. ____ Roma Imperial
8. ____ Atenas de Péricles
9. ____ Vossa Senhoria
10. ____ Vossa Excelência
11. ____ Ela

Você constata facilmente que apenas os itens 6., 7. e 8. admitem artigo: basta
elaborar uma frase com os referidos itens:

6. A Bahia é um estado próspero.

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7. A Roma Imperial foi ...


8. A Atenas de Péricles foi ...

2.3 Conclusão

Como dissemos há pouco, o correto emprego do acento indicativo de crase depende


da análise do enunciado: trata-se de observar

1. se ocorre a preposição "a";


2. se a palavra é feminina;
3. se a palavra feminina aceita o artigo "a(s)".

Dada, por exemplo, a frase: "Vou a Brasíla." Trata-se de analisar se

 ocorre a preposição. Para tanto, faça o seguinte raciocínio: quem vai vai a algum
lugar, assim você observa a presença da preposição "a";
 a palavra é feminina;
 a palavra admite artigo "a'. Faça uma outra frase e comprove: "Brasília é muito
linda" e não "A Brasília é muito linda". Assim você conclui que a palavra
feminina não admite artigo.

Conclusão: não ocorrem dois "ás" no enunciado, mas apenas um, que é a
preposição "a". Portanto,sem acento indicativo de crase. A não-ocorrência de um
dos "ás" pode ser sinalizada mediante a seguinte visualização:

Vou a Ø Brasília

em que o símbolo Ø indica a inexistência do artigo "a".

Siga o mesmo raciocínio para os exemplos a seguir:

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Ocorre Ocorre Palavra


Verbo Resultado
preposição? artigo? feminina
Irei a a Bahia Irei à Bahia.
Irei a Ø Belém Irei a Belém.
Vou Brasília
Vou Fortaleza
Dirijo-
Santa Catarina
me
Dirijo-
Florianópolis
me
Vou São Paulo
Vou Santos
Fui Itu
Vou Maceó
Vou China
Irei Alemanha
Irei Portugal
Irei Roma

Você deve ter concluído que ocorre a crase antes de "Bahia", "China" e
"Alemanha"

Se você analisar o enunciado e raciocinar, a maioria das regras torna-se


dispensável; ou você mesmo pode formulá-los.

Observe o conjunto de exemplos abaixo:

 Cláudia ficou a ver navios. -> Cláudia ficoi a Ø ver navios.


 Continuamos a respirar ar impuro. -> Continuamos a Ø respirar ar
impuro.
 Estamos dispostos a resolver seu problema. -> Estamos dispostos a Ø
resolver seu problema.

Como você pode constatar, não há acento indicativo de crase, porque ocorre
apenas um "a", que é a preposição, uma vez que os verbos não admitem artigo,
fato assinalado pelo símbolo Ø.

Regra: Não ocorre acento indicativo de crase antes de verbos, pois não admitem artigo.

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 Refiro-me a ti -> Refiro-me a Ø ti.


 Dirigi-me a ela -> Dirigi-me a Ø ela.
 Apresento-o a você -> Apresento-o a Ø você.
 Venha a nós o Vosso Reino -> Venha a Ø nós o Vosso Reino.
 Respondo a Vossa Senhoria -> Respondo a Ø Vossa Senhoria.
 Não me referi a esta carta -> Não me referi a Ø esta carta.
 Direi a qualquer pessoa -> Direi a Ø qualquer pessoa.
 Refiro-me a uma pessoa educada -> Refiro-me a Ø uma pessoa educada.

Regra: Não ocorre acento indicativo de crase antes de pronomes pessoais, demonstrativos,
indefinidos, e expressões de tratamento, pois não admitem artigo. O "a", nos exemplos
acima, é meramente preposição, exigida pelos verbos, conforme sinalização.

 Não assisto a cenas de guerra -> Não assisto a Ø cenas de guerra.


 Entregou-se a férteis cogitações -> Entregou-se a Ø férteis cogitações.
 Não prestaram atenção a verdades preciosas -> Não prestaram atenção
a Ø verdades preciosas.

Regra: Não ocorre acento indicativo de crase quando o "a" estiver no singular e a palavra
feminina seguinte estiver no plural: o "a" é apenas preposição, exigida pelas palavras que
vêm antes, conforme sinalização.

Diferente seria a situação seguinte:

 Não assisto às cenas de guerra -> Não assisto a + as cenas de guerra.


 Entregou-se às férteis cogitações -> Entregou-se a + as férteis cogitações.
 Não prestaram atenção às verdades preciosas -> Não prestaram atenção
a + as verdades preciosas.

em que temos a preposição "a" + o artigo "as", conforme indicação.

 Andar a cavalo -> Andar a Ø cavalo.


 Vir a pé -> Vir a Ø pé.
 Vender a prazo -> Vender a Ø prazo.

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Regra: Não ocorre acento indicativo de crase antes de palavras masculinas, pois não
admitem artigo "a". O "a" dos exemplos é meramente uma preposição.

Observe:

 Cláudia é estudiosa.
A Cláudia é estudiosa.

 Débora é aplicada.
A Débora é aplicada.

 Júlia é assídua.
A Júlia é assídua.

Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo antes de nomes


próprios femininos.

Então, podemos escrever as frases abaixo da seguinte forma:

 Refiro-me à Cláudia.
 Respondo à Débora.
 Dirijo-me à Júlia.

ou

 Refiro-me a Cláudia.
 Respondo a Débora.
 Dirijo-me a Júlia.

que têm os seguintes desdobramentos:

Para o primeiro conjunto:

 Refiro-me a a Cláudia.
 Respondo a a Débora.
 Dirijo-me a a Júlia.

Para o segundo conjunto:

 Refiro-me a Ø Cláudia.
 Respondo a Ø Débora.

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 Dirijo-me a Ø Júlia.

Regra: É facultativo o emprego do acento indicativo de crase antes de nomes próprios


femininos, porque é facultativo o uso do artigo.

Observe:

 Minha tia é generosa.


A minha tia é generosa.

 Nossa prima é rica.


A nossa prima é rica.

 Tua mãe é bondosa


A tua mãe é bondosa.

Como podemos constatar, é facultativo o uso de artigo antes de pronomes


possessivos no singular.

Por isso podemos escrever assim:

 Apresentei-o a minha tia.


Apresentei-o à minha tia.

 Dirigi a palavra à nossa prima.


Dirigi a palavra a nossa prima.

 Refiro-me à tua mãe.


Refiro-me a tua mãe.

Regra: É facultativo o emprego do acento indicativo de crase antes de pronomes


possessivos no feminino singular, porque é facultativo o uso do artigo.

Voltamos a insistir na importância de se analisar o enunciado, observando

 se ocorre a preposição "a";


 se a palavra é feminina;
 se a palavra feminina aceita o artigo "a(s)".

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Assim, dada a frase:

 Levei uma rosa a professora.

Observe que

 ocorre a preposição: quem leva leva algo a alguém;


 "professora" é palavra feminina;
 "professora" aceita o artigo "a"; basta fazer outra frase para observar:
Aprofessora é delicada.

Portanto, a frase acima deve ter acento:

 Levei uma rosa à professora.

Faça agora seu teste: analise os enunciados, raciocine e coloque acento


indicativo de crase se for o caso:

50. Fez um pedido a mãe.


51. Emprestou um livro a colega.
52. Entregou o trabalho a professoara.
53. Enviou uma reclamação a companhia.
54. Dedicou-se a literatura infantil.
55. Estava disposto a colaborar.
56. Refiro-me a uma pessoa educada.
57. Refiro-me a esta carta.
58. Refiro-me a certa pessoa.
59. Nada revelou a elas.
60. Mostrou-se submisso a decisões equivocadas.
61. Mostrou-se submisso as decisões equivocadas.
62. Nunca ia a festas, nem a reuniões.
63. Nas próximas férias ireia a Lisboa.
64. Todos deverão comparecer a reunião.

3. Crase: contração da preposição "a" + o primeiro "a" de "aquele(s)",


"aqulela(s)" e "aquilo".

Dada uma frase com esses pronomes, trata-se de analisar se também ocorre a
preposição "a"

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Observe:
Refiro-me aquilo.

• Quem se refere se refere "a": portanto, ocorre a preposição "a", que vai se
contrair com o "a" de "aquilo". Logo, marcam os a contração com acento
indicativo de crase:

Refiro-me àquilo.

Dada outra frase:

Resolvi aquele problema.

Observa-se que o verbo "resolver" não exige preposição: quem resolve resolve
algo. Logo, não há acento na frase:

Resolvi aquele problema.

Faça um teste: analise os enunciados, raciocine e colque acento indicativo


de crase quando necessário.

65. Quero agradecer aquela moça a atenção dispensada.


66. Fale aquela professora.
67. Refiro-me aquele senhor.
68. Telegrafei aquela senhora.
69. Refiro-me aquilo.
70. Não dei importância aquilo.
71. Foi ele quem escreveu aquela carta.
72. Dedicava aquela família grande afeição.
73. A rua é paralela aquela que leva a praia.

4. Crase: contração da preposição "a" + o "a(s)" de "a qual", "as quais".

Na frase

A cena à qual aludiste foi desagradável.

ocorre acento indicativo de crase, pois

 ocorre a preposição "a", exigida, nesse tipo de estrutura, por uma palavra
que vem depois, no caso aludiste: quem alude alude "a";
 o pronome é "a qual", com a partícula "a" integrando o pronome.

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Veja melhor:

A cena a* a** qual aludiste foi desagradável.

* Preposição exigida por "aludiste".


** Pronome relativo com a partícula "a" integrando o pronome.

Portanto, contraem-se os dois "ás", contração sinalizada pelo acento grave:


A cena à qual aludiste foi desagradável.

Observe mais os seguintes exemplos:

 São normas a as quais todos devem obedecer.


São normas às quais todos devem obedecer.

 Esta foi a conclusão a a qual chegamos.


Esta foi a conclusão à qual chegamos.

 Esta é a carreira a a qual aspiro.


Esta é a carreira à qual aspiro.

 As sessões a as quais assisti estavam lotadas.


As sessões às quais assisti estavam lotadas.

Observação:

Só o pronome relativo "a qual" tem a partícula "a" integrando-o. Os


pronomes "que" e "quem" não se fazem acompanhar por essa partícula. Atente,
pois, para a grafia nas frases:

 Esta é a peça à qual assisti.


Esta é a peça a que assisti.

 Esta é a empresa à qual me dedico.


Esta é a empresa a que me dedico.

 Esta é a conclusão à qual cheguei.


Esta é a conclusão a que cheguei.

 Esta é a cena à qual aludi.


Esta é a cena a que aludi.

 Esta é a ordem à qual obedeço.


Esta é a ordem a que obedeço.

 Esta é a mulher à qual me referi.


Esta é a mulher a quem me referi.
Esta é a mulher a que me referi.

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5. Crase: contração da preposição "a" + o pronome demontrativo "a(s)",


que equivale a "aquela(s)"

Na frase a seguir:

Minha sorte é ligada à do meu país.

o "a" deve ser sinalizado com acento grave, porque é resultante da contração da
preposição "a" (uma coisa é ligada "a" outra) + o pronome demonstrativo "a",
equivalente a "aquela". Veja a demonstração:

Minha sorte é ligada à do meu país.

equivale à frase

Minha sorte é ligada a (preposição) aquela (pronome demonstrativo) do meu


país.

que corresponde à frase

Minha sorte é ligada a (preposição) a (pronome demonstrativo "a") do meu


país.

em que deve ocorrer a contração dos dois "ás", sinalizada pelo acento grave.

Siga o modelo e compare.

Modelo:

 As frase são semelhantes a as de antes.


 As frases são semelhantes a aquelas de antes.
 As frases são semelhantes às de antes.

kkkk. A rua é tranversal a a que vai dar no colégio.


llll. Suas lutas se comparam a as de Bolívar.
mmmm. Suas respostas são superiores a as dele.

Saiba Mais

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92. De ... a
De ... à

Quando se fizer referência a dois elementos (substantivos ou numerais)


ligados por "de ... a", não ocorrerá acento grave antes do segundo
elemento:

De segunda a sábado .....


De hoje a domingo ....
De 1 a 5 ......
De 1ª a 4ª série .....

No entanto, quando se define o primeiro elemento mediante o emprego


de "do" / "da", o segundo inicia com "à" (ou "ao"). É uma questão de
paralelismo.

Exemplos:

As turmas da 1ª à quarta série foram convidadas.


Estivemos fora do ar da meia-noite às duas da manhã.
A sala ficará aberta desta terça à sexta-feira.

93. Substantivo feminino de uso indeterminado.

Não se emprega acento indicativo de crase diante de substantivo


feminino usado em sentido geral, indeterminado, porque, nesse caso, não
ocorre o artigo definido "a(s)".

Exemplos:

Ele tem aversão a mulher (...a mulher em geral)


Crédito sujeito a aprovação.
Paciente submetido a intervenção cirúrgica.
Presidente responde a denúncia hoje.
Denúncia pode levar o presidente a condenação.

As frases podem ser reescritas assim:

Ele tem aversão a (uma) mulher (qualquer).


Crédito sujeito a (uma) aprovação (qualquer).
Paciente submetido a (uma) intervenção cirúrgica (qualquer).
Presidente responde a (uma) denúncia (qualquer) hoje.
Denúncia pode levar o presidente a (uma) condenação (qualquer).

Se, no entanto, a expressão vier determinada, ocorrerá acento indicativo


de crase.

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Observe:

Ele tem aversão a mulher.


(Ele tem aversão a (uma) mulher (qualquer).

Ele tem aversão à mulher de João.


(É uma mulher determinada, definida).

Tráfico em frente a escola.


(Tráfico em frente a (uma) escola (qualquer).

Tráfico em frente à escola Clementina.


(É uma escola determinada, definida).

94. A palavra "terra"

3.1 "Terra", significando planeta, é substantivo próprio e admite artigo.


Conseqüentemente, quando houver também a preposição, ocorrerá o
fenômeno da crase:

Os astronautas voltaram à Terra.

3.2 Diante de "terra", significando "chão firme", "solo", sem


especificação, não ocorre acento grave:

Os marinheiros voltaram a terra.

3.3 Diante de "terra", significando "chão firme", "solo", com


especificação, ocorre acento;

Irei à terra de meus pais.

95. Expressões adverbiais

4.1 Masculinas. Não se emprega acento grave com expressões adverbiais


masculinas.

Exemplos:

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Matou a sangue-frio.
Navio a vapor.
Ando a pé.
Ando a cavalo.
Carro a gás.
Escrever a lápis.
Vendas a prazo.

4.2 Femininas. É de tradição acentuar-se a "a" nas locuções femininas.

Exemplos:

Bater à máquina.
Escrever à mão.
Trancar à chave.
Colocar à venda.
Venda à vista.
Cortar à espada.

Justifica-se o acento indicativo da crase por motivo de clareza. Compare:

Cortei a espada (A espada foi cortada).


Cortei à espada (Cortei com a espada).

Pagou a prestação (A prestação foi paga).


Pagou à prestação (Pagou em prestação).

96. A palavra "distância"

Se a palavra "distância" estiver determinada, especificada, o "a" deve ser


acentuado. Observe:

A cidade fica à distância de 70 km daqui (determinada).


A cidade fica a grande distância daqui (não-determinada).

A rigor, não se usa acento grave nestas locuções adverbiais:

Estudar a distância.
Ensino a distância.
Escrever a distância.
Curar a distância.
Fotografar a distância.

Por motivo de clareza, no entanto, pode-se usar acento. Por isso;

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Estudar à distância.
Ensino à distância.

Fonte: http://www.pucrs.br/manualred/crase.php

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