IRISAN DAN GABUNGAN SUATU HIMPUNAN

MATEMATIKA

OLEH : HASYANI H.
1. Teknik Penilaian Pengetahuan (Tes Tertulis)

Instrumen Penilaian

Teknik Bentuk
Indikator Penilaian Instrumen
Penilaian Instrumen
1. Menyatakan Tes tertulis Uraian 1. Diketahui
gabungan dari
suatu himpunan S={bilangan asli kurang dari 15}
A = {bilangan asli genap kurang dari 15}
B={bilangan asli lebih dari 7 dan kurang dari 15}

a. Tentukan anggota dari himpunan S, A, dan B

b. Tentukan anggota dari A ∩ B

2. Menyelesaikan Tes tertulis Uraian 2. Di antara warga RT 05 yang terdiri atas 50 orang,
masalah kontekstual ternyata 30 orang berlangganan majalah, 25 orang
yang berkaitan
dengan gabungan berlangganan koran, dan 5 orang tidak berlangganan
suatu himpunan keduanya.
dengan diagram
Venn a. Adakah warga yang berlangganan majalah dan
koran?
b.Jika ada, berapa banyak warga RT 05 yang
berlangganan koran dan majalah?

PEDOMAN PENSKORAN

NO Penyelesaian Skor
1. a. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ........, 15} 1
A = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14} 1
B = {8, 9, 10, 11, 12, 13, 14} 1

b. A ∩ B = {8, 10, 12, 14} 2

JUMLAH 5
 2. Dik:
n(S) = 50 1
n(M) = 30
n(K) = 25
n(bukan M atau K) = 5

Dit: a. Adakah warga yang berlangganan majalah dan koran? 1

b. Jika ada, berapa banyak warga RT 05 yang
berlangganan koran dan majalah?

Jawaban:
2
a. Ada
. 2

b. n(S) = n(M) + n(K) - n(M ∩ K ) + n(bukan M atau K) 2

50 = 30 + 25 - n(M ∩ K) +5 2

2
50 = 30 + 25 + 5 - n(M ∩ K )
2
50 = 60 - n(M ∩ K)

n(M ∩ K ) = 10 1

Jadi, jumlah seluruh warga RT 05 yang berlangganan koran

dan majalah adalah 10.

JUMLAH 15
SKOR MAKSIMUM 20

skor yang diperoleh

Skor ¿
skor maksimal
×100

Peserta didik memperoleh nilai:

Sangat Baik :apabila memperoleh skor :85< skor ≤100

Baik : apabilamemperoleh skor :75< skor ≤ 85

Cukup: apabila memperoleh skor :60< skor <75

Kurang: apabila memperoleh skor :≤ 60

LAMPIRAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Pedoman penilaian:

Kriteria Keterangan Nilai Skor

maksima
l
Menuliskan informasi yang diketahui Informasi tidak tepat 1
dan ditanyakan (K1) Informasi kurang tepat 2 3
Informasi tepat 3
Membuat pemodelan matematika(K2) Pemodelan tidak tepat 1
Pemodelan kurang tepat 3 4
Pemodelan tepat 4
Penggunakan operasi irisan dan Strategi salah 1
gabungan pada suatu himpunan Sebagian strategi benar 6 11
(penggunaan strategi) K3 Semua strategi benar 11
Algoritma atau perhitungan (K4) Perhitungan salah 1
Perhitungan kurang tepat 4 7
Perhitungan benar 7
Penyelesaian masalah bentuk aljabar Tidak benar 1
(K5) Sebagian benar 2 3
Semua benar 3

Berilah skor sesuai sikap terampil yang ditampilkan oleh peserta didik, sesuai kriteria
yang telah ditetapkan di atas.

Total Skor
SKOR
No
Nama
K1 K2 K3 K4 K5

1
2
3

skor yang diperoleh

Skor ¿
skor maksimal
×100

Peserta didik memperoleh nilai:

Sangat Baik :apabila memperoleh skor :85< skor ≤100

Baik : apabilamemperoleh skor :75< skor ≤ 85

Cukup: apabila memperoleh skor :60< skor <75

Kurang: apabila memperoleh skor : skor ≤60

 Sikap
Tanggung
No Nama Siswa Gotong royong Toleransi Percaya diri
jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4
1
2
3
LAMPIRAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII / 1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Bentuk Penilaian : Observasi
Waktu Pengamatan : Selama pembelajaran dan saat diskusi
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Penilaian Sikap (gotong royong, toleransi, percaya diri dan tanggungjawab) menggunakan
teknis Observasi dan jurnal

Format dan pengisian jurnal guru mata pelajaran

Lembar Observasi Sikap

No
Indikator Kriteria Keterangan
.
1. Gotong- a. Aktif dalam kerja kelompok 1. Jika Sangat Baik (SB) diberi skor 4,
royong b. Memusatkan perhatian pada tujuan disesuaikan dengan kriteria yang muncul maka
kelompok diberi sebutan selalu
c. Mendorong orang lain untuk
bekerjasama demi mencapai tujuan 2. Jika Baik (B) diberi skor 3, disesuaikan dengan
bersama kriteria yang muncul maka diberi sebutan
d. Bersedia membantu orang lain sering
tanpa mengharap imbalan
3. Jika Cukup (C) diberi skor 2, disesuaikan
dengan kriteria yang muncul maka diberi
2. Toleransi a. Tidak mengganggu teman yang sebutan kadang- kadang
berbeda pendapat
4. Jika Kurang (D) diberi skor 1, disesuaikan
b. Mendengarkan pendapat orang lain
dengan kriteria muncul maka diberi sebutan
c. Menerima kesepakatan meskipun
jarang
berbeda dengan pendapatnya
d. Tidak memaksakan pendapat atau
keyakinan diri pada orang lain
3 Percaya diri a. Berani presentasi di depan kelas
b. Berani berpendapat, bertanya,dan
menjawab pertanyaan
c. Tidak mudah putus asa

4. Tanggung a. Mengerjakan tugas sesuai yang

Jawab ditugaskan
b. Peran serta aktif dalam kegiatan
belajar-mengajar individu atau
diskusi kelompok
c. Menerima resiko dari tindakan yang
dilakukan
d. Mengakui dan meminta maaf atas
kesalahan yang dilakukan
e.