Nota

Colegio Saint Michael

Lengua y Literatura (7° y 8° básico)
Prof. Nicole Peñaloza Bustamante

Rúbrica para evaluar afiches

(Semana del Libro)
Individual o en parejas
Nombre____________________________________________ Fecha:_______________
Curso_________________ Puntaje total: 28 puntos. Puntaje obtenido:_______

Objetivo: Producir un afiche destinado a decorar el colegio para fomentar la lectura y/o el
gusto por los libros.

Puntaje Sobresaliente Bueno Regular Deficiente

Puntaje
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) Total
Criterio
Usó bien el Usó bien el Usó bien algo No usó el
tiempo durante tiempo durante del tiempo tiempo de
Uso del cada periodo de cada periodo de durante cada clase para
tiempo en clase. Puso clase. En periodo de realizar el
clases énfasis en realizar general, puso clase. Hubo proyecto o
el proyecto y énfasis en cierto énfasis distraía con
nunca distrajo a realizar el en realizar el frecuencia a
otros. proyecto y proyecto, pero otros.
nunca distrajo a ocasionalmente
otros. distraía a otros.

El afiche es El afiche es El afiche es El afiche es

excepcionalmente atractivo en relativamente bastante
Atractivo atractivo en términos de atractivo desordenado o
términos de diseño, aunque puede está muy mal
diseño, distribución y estar un poco diseñado. No
distribución y orden. desordenado. es atractivo.
orden.

Los escritos son Los escritos son Los escritos Los escritos no
atractivos, fáciles atractivos, son atractivos, son atractivos,
de entender, fáciles de fáciles de ni fáciles de
Escritura adecuados en entender, entender, entender y
extensión y no presenta menos presenta al presenta más
presentan errores de 4 errores menos 5 de 6 errores
ortográficos. ortográficos. errores ortográficos.
ortográficos.
 El afiche plasma El afiche El afiche no El afiche no
una imagen demuestra una presenta una presenta
significativa imagen imagen muy imagen o la
utilizando figuras significativa; significativa y que se incluye
y colores sin embargo, que además es no posee la
Recursos atractivos que le esta imagen no poco atractiva, cualidad se ser
icónicos otorgan un cumple perdiéndose la atractiva y
adecuado sentido cabalmente con importancia del significativa
estético y el carácter recurso con la temática
atractivo. estético y icónico. a tratar, por lo
atractivo. que no se
cumple con el
objetivo.
El slogan es El slogan es El slogan posee Se evidencia
breve, claro, breve, claro, deficiencias en una
preciso, preciso, su extensión, incomprensión
apelativo, apelativo y claridad y de la función y
creativo y cumple creativo, sin presenta estructura del
Recursos con las reglas embargo no problemas de slogan, ya que
verbales ortográficas y cumple coherencia, no cumple con
sintácticas cabalmente con ortografía y/o las
(ubicación del las reglas sintaxis. Pero características
verbo en el ortográficas de igual modo básicas y se
predicado de la ni/o sintácticas se evidencia evidencian
oración). que existe una problemas de
comprensión ortografía y/o
sobre la sintaxis.
función del
slogan.
El afiche El afiche El afiche El afiche no
demuestra un demuestra un demuestra un demuestra un
completo conocimiento buen entendimiento
Propósito entendimiento de parcial sobre la entendimiento acerca de la
del la temática a temática a solo de algunas temática a
contenido abordar. Logra su abordar. Sin partes de la abordar. Por lo
objetivo de embargo sí temática y le que tampoco
persuadir al logra persuadir dificulta logra persuadir
lector. al lector. persuadir al al lector.
lector.
Entrega el afiche Entrega el Entrega el Entrega el
Tiempo de en el tiempo afiche con 5 afiche con más afiche con más
entrega estipulado. minutos de de 10 minutos de 15 minutos
demora. de demora. de demora.

Observaciones:
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