Anda di halaman 1dari 4

PENDEKATAN SAINTIFIK DAN ESENSI INKUIRI DI DALAM PEMBELAJARAN

SAINS/BIOLOGI SERTA PERMASALAHANNYA DI INDONESIA

NAMA : Nurwita Dwi Rahmasari


NIP :
NAMA INSTANSI : SMA PGRI 1 Lubuklinggau
LAMA MENGAJAR : 2 tahun
ANGKET WAWANCARA; PENDEKATAN SAINTIFIK
1. Apakah didalam pembelajaran biologi bapak/ibu selalu menerapkan pembelajaran dengan
pendekatan saintifik? (sertakan alasan)
Jawaban
iya, karena dalam pembelajaran biologi membutuhkan pemahaman mendalam tentang
sains dimana pemahaman tersebut harus berasal dari siswa itu sendiri maka perlu
pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa yaitu siswa dituntut untuk aktif dalam
pembelajaran

2. Apakah bapak/ibu mendapatkan kesulitan dalam menerapkan pembelajaran biologi


dengan pendekatan saintifik? (sertakan alasan untuk jawaban ya atau tidak)
Jawaban
ya, kesulitannya terdapat pada sumber belajar siswa kurang, fasilitas sekolah kurang
memadai, dan siswa sudah terbiasa dgn konsep pembelajaran berpusat pada guru

3. Dalam penerapan pendekatan saintifik didalam pembelajaran, apakah siswa mendapatkan


kesulitan dalam setiap tahapnya? Pada tahap apa siswa banyak mendapatkan kesulitan?
Apa yang menjadi faktor penyebab siswa mengalami kesulitan dalam penerapan
pendekatan saintifik?
Jawaban
ya, siswa mengalami kesulitan, tidak semua tahap, mereka mengerti bagaimana
mengidentifikasi masalah, namun pada tahap yg lebih tinggi mengalami kesulitan erutama
pada tahap merumuskan masalah dan hipotesis, kemudia karena sumber belajar yg kurang
pada tahap menganalisis data, siswa jg mengalami kesulitan yg memungkinkan mereka
akan bertanya pada guru

4. Solusi apa yang bapak/ibu berikan ketika siswa mendapatkan kesulitan dalam penerapan
pendekatan saintifik? Apakah bapak/ibu memberikan solusi yang berbeda untuk setiap
permasalahan yang muncul pada siswa?
Jawaban
sebelum memulai pembelajaran, utk proses pembelajaran selanjutnya di beritahukan
materi pembelajaran apa yg akan dipelajari, agar mereka mencari bahan ajar sebelum
pembelajaran dimulai, utk mulanya biasakan mereka dgn proses pembelajaran dgn
pendekatan saintifik, dgn begitu mereka akan mulai memahami tahapan ilmiah dalam
proses pembelajaran, hal ini di harapkan siswa dapat aktif di pembelajaran berikutnya
5. Apakah dengan pendekatan saintifik, tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik?
Apa saja yang bapak/ibu dapat setelah melakukan penerapan pendekatan saintifik?
jawaban
dgn pendekatan saintifik tujuan nya dapat tercapai, dgn pembelajaran menggunakan
pendelakatan saintifik siswa menjadi lebih aktif, siswa dapat dgn cepat memahami materi

ANGKET WAWANCARA; MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI


1. Dari tiga macam model inkuiri, model manakah yang sering bapak/ibu gunakan didalam
pembelajaran biologi? (sertakan alasan memilih antara tiga macam model inkuiri dan tidak
memilih antara tiga macam model inkuiri)
Jawaban
model inkuiri terbimbing, karena hal ini berdasarkan penilaian saya terhadap karakter
siswa di tempat saya bekerja, saat menerapkan model tersebut siswa perlu bimbingan dari
guru, tidak dapat di bebaskan melakukan pengamatan

2. Apakah bapak/ibu mendapatkan kesulitan dalam menerapkan pembelajaran biologi


dengan model inkuiri? (sertakan alasan untuk jawaban ya atau tidak)
Jawaban
sejauh ini belum menemukan kesulitan utk model inkuiri terbimbing, karena saya belum
menerapkan 2 macam model inkuiri lainnya

3. Dalam penerapan model inkuiri didalam pembelajaran, apakah siswa mendapatkan


kesulitan dalam setiap tahapnya? Pada tahap apa siswa banyak mendapatkan kesulitan?
Apa yang menjadi faktor penyebab siswa mengalami kesulitan dalam penerapan model
inkuiri?
jawaban
tidak, hanya beberapa tahap, pada tahap merumuskan masalah dan hipotesis, hal ini karena
tingkat pemahaman mereka yg masih kurang
4. Solusi apa yang bapak/ibu berikan ketika siswa mendapatkan kesulitan dalam penerapan
model inkuiri? Apakah bapak/ibu memberikan solusi yang berbeda untuk setiap
permasalahan yang muncul pada siswa?
Jawaban
karena inkuiri terbimbing, maka siswa perlu di bimbing agar dapat menyelesaikan
permasalahan yg ada

5. Apakah dengan model inkuiri, tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik? Apa saja
yang bapak/ibu dapat setelah melakukan penerapan model inkuiri?
jawaban
tujuan pembelajaran dapar tercapai dgn baik, siswa menjadi aktif, memahami konsep dgn
baik, proses pembelajaran menjadi efektif dan efisien

Dari permasalahan yang bapak/ibu temukan selama mengajar, apakah bapak/ibu menemukan
pendekatan dan model yang lebih cocok untuk digunakan didalam pembelajaran biologi?
jawaban
pendekatan saintifik dan model inkuiri terbimbing cocok dalam pembelajaran biologi

Lubuklinggau, 27 Februari 2018

Nurwita Dwi Rahmasari