Anda di halaman 1dari 2

17.01.

2017 (星期二) 第三周


科目:BM 时间:10:15 a.m. – 11:15 a.m. 班级:1B

PROGRAM TRANSISI TAHUN 1

AKTIVITI:
1. Guru mengimbas kembali dengan murid-murid pelajaran yang lepas.
2. Murid-murid diminta untuk berbaris dengan berpandukan arahan guru.
3. Kemudian, murid-murid dibawa ke padang untuk menjalani senaman.
4. Murid-murid dibimbing untuk menjalankan aktiviti senaman ringan.
5. Seterusnya, murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk bermain bola.
6. Murid berbaris untuk balik ke kelas masing-masing sebelum loceng berbunyi untuk
persiapan kelas yang selanjutnya.

REFLEKSI:

科目:BM 时间:12:15 a.m. – 13:15 a.m. 班级:5M


TEMA: (1) Ziarah Keluarga UNIT:(3) Ikatan Kasih Keluarga
KEMAHIRAN: Mendengar dan bertutur, Membaca.
STANDARD KANDUNGAN:
 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

STANDARD PEMBELAJARAN:
 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan
terhadap soalan tanpa kata tanya dengan betul.
 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat yang
mempunyai sebutan ”e” taling dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:


i. Menjawab soalan tanpa tanya yang diajukan oleh guru dengan betul.
ii. Menulis ayat yang diwarnakan secara imlak.

NILAI: Hemah Tinggi, Kesyukuran


17.01.2017 (星期二) 第三周

AKTIVITI:
1. Murid diminta untuk membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Kemudian, murid diminta untuk memberikan respons terhadap soalan dengan
menggunakan kata tanya dan soalan tanpa kata tanya.
3. Dalam kumpulan, murid diminta untuk membaca teks dan membuat pertimbangan.
4. Guru menanya beberapa soalan untuk menguji kefahaman murid terhadap teks yang
dibaca sebentar tadi.
5. Murid menulis ayat yang diwarnakan secara imlak.
6. Latihan Pemahaman.

REFLEKSI:

Anda mungkin juga menyukai