Carrera:
Profesorado de Educación Media en Pedagogía
Titulo:
Autor:
Francisco Martin Mena Villagra
1. Introducción .................................................................................................... 1
2. ¿Qué es Mi vida? ............................................................................................ 2
3. Lo que he aprendido....................................................................................... 4
4. Glosario ........................................................................................................... 6
5. Rferentes ......................................................................................................... 7
6. Anexos............................................................................................................. 8
Introducción
El presente trabajo consiste en un ensayo sobre el paradigma holístico entendido
como un todo, una idea que establece como los sistemas físicos, biológicos,
sociales, económicos y psicolingüísticos deben ser analizados en su conjunto y no
solo a través de las partes que lo componen.
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¿Qué es Mi vida?
Dormía..., dormía y soñaba que la vida no era más que alegría. Me desperté y vi que la vida no era
más que servir... y el servir era alegría". Rabindranath Tagore
Querer dar respuesta a la pregunta: ¿Qué es la vida?, no es fácil. La dificultad está en la enorme
diversidad de la vida y en su complejidad. Los seres vivos pueden ser unicelulares o estar
conformados por millones de células interdependientes (metacelulares); pueden fabricar su propio
alimento o salir a buscarlo al entorno; pueden respirar oxígeno o intoxicarse con él; pueden vivir a
temperaturas de más de 250 grados centígrados o vivir en el hielo a varias decenas de grados por
debajo del punto de congelación; pueden vivir de la energía lumínica del sol o de la energía contenida
en los enlaces químicos de algunas sustancias; pueden volar, nadar, reptar, caminar, trepar, saltar,
excavar o vivir fijos en el mismo lugar durante toda su vida; se reproducen mediante el sexo, pero
también pueden hacerlo sin él; pueden vivir a gran presión o casi al vacío. En fin, la vida es más fácil
“señalarla con el dedo”, que definirla. (Margulis, 1996).
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Al respecto resulta imposible refutar la existencia de diversidad de formas de vida
en el universo y como algunos seres vivos necesitan de los otros, por ejemplo, los
virus y algunas bacterias su vida depende de otra vida por lo que al invadir ese
organismo producen enfermedades, pero además algunas especies de bacterias
benignas solo requieren de algunos elementos biológicos presentes en la
naturaleza y que se generan de otros seres vivos como las plantas y animales. Los
niveles de adaptación de cada forma de vida a la diversidad de condiciones
adversas de la naturaleza también son excepcionales. Cada ser vivo tiene una razón
de ser, un roll importante que realizar para continuar en su proceso de evolución
continua.
Así que la vida, es algo más que estar vivo y como seres humanos, nos
diferenciamos de las otras formas de vida por la capacidad de crear, imaginar, de
saber enfrentar cada momento o circunstancia difícil haciendo uso de nuestra
inteligencia emocional, la vida es disfrutar y nunca dormir sin soñar, ni despertar sin
la motivación de hacerlo realidad, es pensar holísticamente, es enseñar y aprender
con amor, cariño, comprensión y confianza mutua, es decir cada palabra con
respeto y sinceridad, es dar sin esperar nada a cambio, es servir
desinteresadamente, compartir lo que somos, es reír, cantar, llorar y muchas cosas
que quizás no nos hayamos imaginado. Es saber disfrutar lo bueno y aceptar las
frustraciones, es enfrentar positivamente cada día los nuevos retos y proyectar lo
maravilloso que somos, es experimentar al máximo cada instante, puesto que
aprendemos de cada experiencia podemos hacer de nuestra vida una preciosa
metáfora, una canción a nuestro gusto, quizás romántica, una obra artística con el
más alto valor o algo mágico, único y especial. En fin, comparto la idea de que la
vida es más fácil señalarla con el dedo que definirla, hace falta un cambio en nuestra
manera de pensar con respecto al significado de la vida, será hasta entonces
cuando la misma tendrá sentido y lograremos establecer un equilibrio entre las
distintas formas de vida, entiendo que como humano no estamos solos,
simplemente porque dejaríamos de existir, resulta interesante saber que necesito
de una vida tan diminuta como lo son las bacterias.
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Lo que he aprendido
Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia adelante. La vida,
en realidad, es una calle de sentido único. Agatha Christie.
Nunca me ha dejado de sorprender la relativa facilidad con la
que he aprendido muchas cosas y de la utilidad que tienen
dichos aprendizaje para desempeñarme adecuadamente en los
diferentes ámbitos de mi vida. He logrado lo que para muchos tal vez sea un
imposible, en realidad me ha tomado un poco de tiempo, pero ha sido suficiente la
experiencia cotidiana para la adquisición de nuevos aprendizajes.
Aprender es siempre descubrimiento de lo nuevo; si no, no es aprender. Educar es ir creando
continuamente nuevas condiciones iniciales que transforman el espectro de posibilidades de
afrontar la realidad. Éste es el punto clave que la Pedagogía debería aprender de la teoría del caos:
procesos autoorganizativos que surgen del caos como nuevos niveles de organización de las
condiciones de supervivencia. Aprender es un proceso autoorganizativo, en el sentido de creación
de lo nuevo. Los procesos emergentes adquieren una dinámica propia en la medida que van
mostrando bifurcaciones. Siempre surge la alternativa de no proseguir, estancarse, fosilizar los
parámetros previos y dejar de crear parámetros nuevos; en este contexto, el nicho vital o, en el caso
de la escuela, la ecología cognitiva, que propician o dificultan nuevas experiencias de aprendizaje,
adquieren una función determinante. (Assmann, 2002, pág. 62).
He aprendido a no decir nada hasta cuando haya escuchado, a decir lo que siento
y pienso sin necesidad de gritar a afectar emocionalmente a los demás, que el
fracaso no es el resultado de haberse equivocado sino por como pienso con
respecto a los errores cometidos, ahora me doy cuenta de que equivocarse es una
experiencia necesaria para nuevos aprendizajes, que es mejor proponer opciones
que indicar a las personas que hacer ante una situación que les afecta y que
consideran difícil, que para amar a los demás debo amarme primero a mí mismo,
que la atracción sexual es importante en el amor, pero que no lo es todo, que un
sueño será motivo de frustración si no doy lo mejor de mí para intentar una y otra
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vez, hacerlo realidad, que para tener éxito en la vida no debo de dar ni un paso
atrás.
He aprendido que debo vivir como si hoy fuese el primer día, pero a su vez como
si fuese el ultimo día ya que el tiempo es corto y hay que aprovecharlo pues, hay
oportunidades que solo se presentan una vez en la vida, que no es necesario correr,
basta con dar pasos rápidos, que pedir disculpa es muy fácil, pero perdonar es un
proceso largo y complejo debido al orgullo que nos caracteriza, pero yo reconozco
que si perdono es a mí mismo que me sirve, pues son pocas las personas que se
merecen el perdón y muchos en realidad necesitamos perdonar, lo difícil es
reconocerlo.
He aprendido que cada cosa que pasa en la vida tiene su tiempo, su razón de ser,
que lo mejor es el presente que vivo, que el pasado es historia y que yo soy el
protagonista de mi propia historia, que con dinero lo puedo comprar todo lo material
pero que a su vez enferma mi interior, eso me lleva a aislarme de los demás, y con
el tiempo me provocará un estado emocional adverso.
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Glosario
Seres unicelulares: Son los seres de organización más sencilla. Están formados
por una sola célula. Son microscópicos y pueden ser procariotas (bacterias) o
eucariotas (algas, protozoos y algunos hongos). Los seres unicelulares pueden
agruparse para formar una colonia, que se origina a partir de una sola célula que
se divide. (Herrero, 1999)
Seres pluricelulares: Están formados por gran número de células y tienen además
las siguientes características, Existe diferenciación celular. cada forma celular
realiza una función específica. Las células no pueden separarse del organismo y
vivir independientemente. necesitan de las otras para vivir. (Herrero, 1999)
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Referentes
Gutiérrez, Francisco (2016) “Las nuevas ciencias de la vida” Universidad La Salle. Costa Rica
Herrero, J. d. (1999). ¿ De que estan hecho los seres vivo. Alicante España: Publicaciones
Universidad de Alicante.
Margulis, Lynn y Sagan, Dorion (1996.) “¿Qué es la Vida” Tusquets Editores? Colección
Metatemas/Libros para pensar la ciencia. Barcelona
Navarro, F. F. (30 de Marzo de 2007). El Nicho Vital de Aprendizaje. Una Posibilidad Auténtica de la
Educación en el Siglo XXI. Obtenido de www.academia.edu: www.academia.edu
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Anexos
Gracias A La Vida (canción). Mercedes Sosa
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Los dos materiales, que forman mi canto
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PROFESORADO DE EDUCACION MEDIA EN PEDAGOGIA
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