Anexo 2

Cuestionario de entrada
1. ¿Qué objetivos se tienen en el laboratorio?

 Verificar la relación entre el trabajo aplicado sobre un objeto y la variación en su

energía cinética.
 Realizar cálculos cinemáticos basándose en consideraciones dinámicas y mecánicas.
 Calcular la potencia desarrollada por el móvil (carrito).

2. ¿Qué principio físico se demuestra en el laboratorio?

Cuando se ejerce sobre un cuerpo una fuerza constante F que forma un ángulo  con
la dirección del movimiento, el trabajo realizado por este agente mientras el cuerpo
efectúa un desplazamiento x, se define como el producto del desplazamiento por la
componente de la fuerza en la dirección del movimiento

Se considera tácitamente la energía como la capacidad para hacer un trabajo, o bien el

trabajo “acumulado” por un cuerpo. El concepto de energía es uno de los más
fructíferos de toda la física, y además de la química y biología.

3. ¿Para qué me sirven las experiencias del laboratorio?

Para poder comprobar todo la teoría trabajada, y dar certeza de que todo lo

aprendido, es comprobado por nosotros mismo en el laboratorio.

4. ¿Qué aplicación real puede tener el laboratorio?

Al generar fuerza en algún generador y debido a este trabajo, se logra generar energía,

para usarla en algún aparato, en mayor escala esto se puede ver en los molinos de

viento, al girar las aspas pasan a una turbina, la cual nos provee de energía.

5. ¿Qué materiales se van a utilizar y cuál es su función de cada uno?

Instrumento Función
o Computador con programa Poder visualizar los datos obtenidos y
PASCO Capstone instalado adjuntarlos en el informe.

o USB Bluetooth 4.0 Adapter.
o Riel para carritos
o Base de riel (2)
Poder pasar los datos del sensor a la
computadora conectada.
Darle un curso al carrito, y que este no
se desvié.
Soportes para darle altura y equilibrio al
riel.
o Sensor carro rojo o azul Trabajar con el carrito y obtener los
datos de aceleración.
o Sensor de fuerza Medir la fuerza en los experimentos.

o Polea fija Colocar las masas indicadas, con ayuda

de un porta masas, en cada experimento
que sea necesario.
o Juego de masas y porta masas Poder trabajar con las masas exactas e
indicadas.

o Balanza de 2200 g (una para todas Verificar la masa usada en los

las estaciones de trabajo) experimentos.

o Cinta Adhesiva Asegurar las masas colocadas encima del

carrito.
o Pabilo Colgar el porta masas en la polea.

o Tijera Cortar trozos del pabilo con facilidad.