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Objetivos:
Disfrutar la lectura y la escritura como una forma de comunicación, de enriquecimiento cultural y
de placer personal.
Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes.
Crear hábitos de lectura.
5.- ¿Cuál es el nombre del personaje principal del capitulo “El terror de sexto B”?
a) Sergio b) Mauricio c) Federico d) Juliana
6.- ¿Qué ocurrió cuando Juan Guillermo llegó a la escuela el día lunes?
a) Lo reprendió el profesor de inglés
b) Fue llevado a la oficina del director
c) Se encontró con la sorpresa que no había clases
d) Se fue a esconder al árbol prohibido
2______ Federico Nieto era muy en bueno en el basquetbol, pero solo obtuvo el segundo
lugar.
3______ El día en que Juan Guillermo no hizo la tarea, decidió hacerse el enfermo y no ir a
clases.
4_______ Frida es una niña que venía de Suecia a visitar a sus abuelos en Colombia.
6_______ El día en que Juan Guillermo no hizo la tarea, decidió hacerse el enfermo y no ir
a clases.
7______ El árbol terminantemente prohibido, crecía casi un metro diario, siendo el más
grande de América.
8______ En el cuento El terror del sexto B, el profesor Quiroga muere enfermo y trauma-
tizado.
9______ Nunca vio, ni quiso saber quién era su enamorado.
III.- Encierra en una cuerda la respuesta correcta. ¡Ah! hay una pequeña trampa en una de
las respuestas. ¿Sabrás de qué se trata?
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4.- Que movía un alumno desde el cuarto prohibido, que asusto tanto al profesor Quiroga.
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5.- El Sexto B tenía una ventana que se comunicaba con un cuarto que le decían….
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Inicio
Desarrollo
Responden preguntas
Completan esquema
Cierre
Socializan respuestas
para copiar los diálogos. Llenó un cuaderno, pero nunca tuvo las
agallas de practicarlos con ella, Fue cuando tuvo la idea de hacer un
pasacalle gigante y escribir “Te amo Juanita, es sorprendido por la
policía que lo confunde con un ladrón. Mauricio cuenta todo su
sufrimiento. El superior de la policía lo comprende y ordena a sus
subalternos a realizar la tarea del detenido.
CONCLUSION.
APLICACION.
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
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RESUMEN: EL TERROR DE SEXTO B
Frida
De regreso al estudio. Otra vez, primer día de colegio. El profesor no
preparó clase. Parece que el nuevo curso lo toma de sorpresa. Para salir
del paso, ordena con una Voz aprendida de memoria:
—Saquen el cuaderno y escriban con esfero azul y buena letra, sobre las
vacaciones. Mínimo una hoja por lado y lado, sin saltar renglón. Ojo con
la ortografía y la puntuación. Tienen cuarenta y cinco minutos. ¿Hay
preguntas?
Nadie tiene preguntas. Ni respuestas. Sólo una mano que no obedece
órdenes porque viene de vacaciones. Y un cuaderno rayado de cien
páginas, que hoy se estrena con el viejo tema de todos los años: "¿Qué
hice en mis vacaciones?"
"En mis vacaciones conocí a una sueca. Se llama Frida …ver más…
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El terror de sexto B Frida Después de sus vacaciones llega Santiago a su salón de clase, el
profesor les dice que hagan un escrito de lo que hicieron en las vacaciones. Santiago escribe
que se enamoró de una sueca muy hermosa que se llamaba Frida, y sufría con recordarla y
no tenerla cerca. El profesor le pregunta a Santiago que le diga lo que hiso y como todo
estudiante dice lo típico: “En mis vacaciones no hice nada especial. No Salí a ninguna
parte, me quedé en casa, ordené el cuarto, jugué….
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El terror de sexto b