Guia prático para

Redação nota 1000


Convite ao estudo Olá, seja bem-vindo!
Este material foi elaborado com o objetivo de prepa-
rá-lo ainda mais para essa reta final que se aproxima
do Enem. Para isso, construímos um conteúdo que
apresenta não somente os temas mais aborda-
dos nas provas, mas, também, dicas que podem
contribuir nos seus estudos e na aplicação dos
conhecimentos adquiridos até aqui.
Todas as provas do Enem esperam que você
saiba resolver situações-problema, utilizando
os seus conhecimentos sobre diversas áreas.
É por isso que apenas compreender cada ma-
téria de forma isolada nem sempre é suficiente
para ter um ótimo rendimento durante o exame.
Isso significa que é necessário saber aplicar os
conceitos de forma integrada, o que chamamos
de interdisciplinaridade.
Guia prático para redação nota 1000 2
Para isso, o candidato deve desenvolver as habili-
dades de interpretar e relacionar as informações,
analisá-las, recorrer a conhecimentos de outras
áreas e saber aplicar cada um deles nas decisões,
a fim de solucionar as situações-problema.
É possível notar que essas habilidades estão distri-
buídas ao longo de toda a prova e por esse motivo o
exame pode apresentar questões muito fáceis de um
tema e algumas mais difíceis de outros.
Portanto, em nossa série de e-books, você encontra-
rá um material rico e completo que procura integrar
as habilidades apresentadas com os conteúdos
mais abordados no Enem.
Pronto para começar?
Bons estudos!
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Sumário I A correção do Enem mudou 4 I Respeite os Direitos Humanos 11

I Como interpretar uma proposta? 5 I Estratégias de prova 12

I Passo a passo para estruturar

I Dúvidas que você não precisa mais ter 13
um texto 6

Estrutura textual: introdução,

desenvolvimento e conclusão 7

Exemplos de teses 8

Exemplos de desenvolvimento 9

Exemplos de propostas
de intervenção 10
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A correção do O edital do Enem de 2017 indica como possíveis

Enem mudou temas aqueles que se enquadram no perfil de pro-

blemáticas sociais, culturais e políticas brasileiras,
não havendo mais menção a temas ambientais,
como acontecia até a edição passada do Exame.

Outra novidade é a banca que fará a correção da

prova de Redação. Em 2017, as redações do Enem
serão corrigidas pela Vunesp, o que pode levar a
uma rigidez um pouco maior na atribuição de notas.
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Como interpretar Para saber sobre o que escrever, uma dica é aten-

uma proposta? tar-se ao título da proposta, circulando todas as

palavras-chave que compõem o tema. Por exemplo,
na proposta: “Caminhos para combater a intolerân-
cia religiosa no Brasil”, é necessário discutir não só
a intolerância religiosa de maneira geral, mas focar
principalmente em como esse problema está inse-
rido no contexto brasileiro atual e o que é possível
fazer para combatê-lo. Assim, as palavras-chave
para esse tema seriam: intolerância, religião, Brasil
e combate. Está faltando alguma coisa?

Se a proposta apresenta a palavra “caminhos”, não

faria sentido que essa abordagem direcionasse a
discussão do tema? Não seria importante discutir as
maneiras de se criar uma solução para esse problema?

Procure refletir sobre essas questões para encontrar

possíveis soluções para a problemática abordada.
Enfrente, também, os fatores que podem causar
sua perpetuação.
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Passo a passo para Ao escrever uma redação, o primeiro passo a ter

estruturar um texto em mente é: qual o objetivo de escrever esse texto?

Para que servirá a redação?

Nas dissertações argumentativas, como é o caso

da redação do Enem, o que se pretende é apresentar
um problema, comprovar que ele realmente existe
na sociedade brasileira, mostrar que essa é uma
situação que causa transtornos e desdobramentos
negativos e, por fim, apresentar soluções efetivas.
Sendo assim, é importante que o texto seja cons-
truído em etapas, sendo que cada parte da redação
terá objetivos bastante claros.
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Estrutura textual: A função da introdução é apresentar o tema que será

introdução, desenvolvimento e conclusão discutido, além de enunciar a tese a ser defendida.
Mas, afinal, como construir uma tese?

Para formular uma boa tese, é importante que sejam

feitas algumas questões: Por que esse problema exis-
te? Por que ele continua existindo? Quem causa isso?

Sempre que alguém se pergunta sobre as motiva-

ções da existência e da permanência de uma situa-
ção na sociedade brasileira, a resposta para essas
perguntas costuma ser o que podemos entender
como as causas do problema. É interessante que
isso seja apresentado já no início do texto.

Exemplos de teses Na obra “Capitães da Areia”, de Jorge Amado, os prota-
gonistas são meninos de rua que, para sobreviverem,
contam com a ajuda tanto de um padre como de uma
mãe-de-santo. Tal diversidade no livro é tratada de
maneira respeitosa e não se percebe a problemática
da intolerância religiosa no Brasil. No entanto, há muito
tempo essa questão existe e interfere, negativamente,
na tradicional diversidade religiosa do país, a qual é
posta em risco devido tanto a um quadro de incom-
preensão da laicidade do Estado como ao preconceito
com minorias.
A Constituição Federal brasileira defende, como con-
dição para uma sociedade harmônica, a liberdade
religiosa e o respeito às diferentes crenças. Entretanto,
vê-se, no Brasil contemporâneo, figurar, por meio de
agressões físicas e morais, a intolerância religiosa. Seja
pela não consolidação de uma legislação eficiente ou
pela persistência de um supremacismo cristão, essa
problemática se faz pungente no cenário nacional.
De acordo com o sociólogo Betinho, o desenvolvimento
de uma sociedade apenas acontecerá quando alguns
pontos essenciais forem firmados, entre eles a diver-
sidade. Entretanto, no Brasil, a intolerância religiosa
rompe esse princípio, o que configura-se, pois, como
um problema a ser combatido. Dessa forma, torna-se
válido analisar como raízes histórico-culturais e a ine-
ficácia das leis agem na manutenção do contratempo.
Guia prático para redação nota 1000 8
Depois de apontar as causas da existência e per-
manência do problema, devemos passar às suas
consequências, o que é recomendado que seja feito
no desenvolvimento da redação. Para identificá-las,
pergunte-se:
De que maneira essa situação afeta a sociedade?
Quais elementos concretos, como dados estatísticos
e fatos divulgados pela mídia, podem ser apresen-
tados para comprovar que esse problema realmente
existe na sociedade brasileira atual?
No desenvolvimento você desenvolverá toda a sua
capacidade argumentativa, com o objetivo de con-
vencer o leitor de que suas ideias são válidas, ou
seja, trabalhará sua argumentação. Para isso, é
importante reunir, além de ideias próprias, fatos,
dados ou pesquisas concretas que sustentem es-
sas ideias.
Lembre-se sempre de criar parágrafos com tópico
frasal, isto é, aqueles com uma ideia central, nuclear.
O tópico frasal ajuda a compor a organização textual
e indicar o que será necessário reunir em termos
argumentativos para comprovar a existência de
um problema.

Exemplos de desenvolvimento
De início, notam-se razões históricas para o pre-
conceito com o diferente. Isso porque, durante a
colonização portuguesa, que foi uma realidade de
mais da metade dos tempos brasileiros, as crenças
africanas e indígenas foram reprimidas em detri-
mento da principal religião europeia, o catolicismo.
Com efeito, por ter sido tão impulsionada no Brasil,
a desvalorização das demais culturas tornou-se um
legado ainda visto na sociedade atual. Consequência
disso são recorrentes casos de violência contra se-
guidores de crenças não muito difundidas, a exemplo
de uma garota que, em 2015, foi apedrejada apenas
por ser adepta ao candomblé.
É indubitável que a falta de eficácia das escritas cons-
titucionais esteja corroborando com o contexto. Isso
ocorre porque, enquanto não for considerado um cri-
me de ódio, a intolerância às crenças díspares pode
continuar muito presente no país, principalmente em
razão de penas leves que, geralmente, não chegam a
um ano de prisão e pela falta de conhecimento po-
pulacional sobre as normas já existentes. Assim, por
não representar punições efetivas aos olhos dos in-
fratores, muitos continuam a praticar atos cruéis de
intolerância. Logo, não é à toa que a Secretaria dos
Direitos Humanos registrou, ao longo de 2011 a 2014,
mais de duzentos casos envolvendo essas situações,
que, diversas vezes, implicam violência física e, con-
sequentemente, ferem a diversidade e a igualdade.
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Ao responder a essas questões, tem-se uma com-
provação de que o problema discutido realmente
está presente na sociedade brasileira e, com isso,
fica justificada a necessidade de se apresentar uma
proposta de intervenção, isto é, uma sugestão de
solução para o problema abordado.
A proposta de intervenção é, talvez, a característica
mais marcante da redação do Enem e, também, a
responsável por compor um quinto da nota do texto.
Para ser bem avaliado nesta competência, é impor-
tante que a sugestão de solução para o problema
apresentado siga alguns parâmetros.
Antes de enfrentar um problema, é necessário que
alguém faça alguma coisa de algum jeito e que cause
algum efeito, isto é, é preciso que sejam apresen-
tados agentes, ações, meios de pôr em prática as
ações, além de seus desdobramentos, ou seja, em
que medida essas ações atuam efetivamente na
situação enfrentada.
É importante, também, que a proposta apresentada
dialogue diretamente com o tema discutido e com
os problemas mencionados no desenvolvimento
do texto. Afinal, faz mais sentido propor soluções
daquilo que foi discutido no texto, não é mesmo?
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Exemplos de propostas de intervenção Os fatores históricos-sociais comprovam que a

Agente
luta pelo livre arbítrio religioso sempre esteve pre-
sente. Contudo, cabe à população conscientizar
os seus filhos por meio de conversas informais,
no lar, sobre a presença de diferenças religiosas Ação

na sociedade, e como respeitá-las, acima de tudo.

Compete ao Poder Legislativo Federal criar uma lei
Detalhamento
que transforme em componente curricular o "estudo
da ação
das diferentes religiões", desde a pré-escola. E essa
lei sendo colocada em execução, por meio das secre-
tarias estaduais de educação, estimulará, por fim, que Efeito
o indivíduo cresça familiarizado com a diversidade
cultural hodierna.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para

resolver o problema. É necessário que o governo, na Agente

figura do poder judiciário, coloque profundamente

em prática as leis já existentes em relação a isso,
como a do artigo 208 do código penal brasileiro, e que Ação
essa aplicação seja efetiva e rápida, pois enquanto o
agressor está solto, ele poderá praticar violência com
outros indivíduos. Ademais, é necessário que a mídia Meio
forneça informações sobre todas as religiões do país,
através de novelas, documentários e programas,
que estimulem a importância do respeito e tolerância. Detalhamento
Só assim, esse problema histórico será resolvido e
será formada uma sociedade mais cidadã.

Efeito

Dica importante: é preciso que a proposta de inter-

venção, assim como o restante do texto, não esteja
em desacordo com os Direitos Humanos!
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Respeite os Para não correr o risco de ter sua redação anulada,

Direitos Humanos evite afirmações como essas:

• É necessário exterminar a religião católica,

pois ela é a maior fonte da intolerância religiosa
no Brasil.
• Devemos nos unir para que exista somente
uma religião e, assim, acabar com os conflitos.
• É necessário que haja uma intervenção militar
para punir e torturar as pessoas intolerantes/as
religiões afrodescendentes.

Estratégias Procure reservar de 1h a 1h30 da prova para es-
de prova crever a redação. Para construir um bom texto, é
importante seguir alguns passos:
• Leia a proposta com atenção aos principais
termos do recorte temático. Por exemplo: No
tema “Caminhos para se combater a intolerân-
cia religiosa no Brasil”, destaque: “caminhos”
(formas, maneiras, estratégicas), “combater”
(enfrentar, erradicar), “intolerância”, “religiosa”
e “Brasil”. A redação precisa discutir todos os
termos destacados.
• Faça um levantamento de todos os dados, in-
formações e ideias apresentados pela coletânea
de textos motivadores. Este material vai ajudar
na construção da sua argumentação.
• Pergunte-se sobre sua posição acerca do
tema que deverá ser discutido: “Por que esse
problema existe? Por que continua existindo?
Quais são suas causas?”. Não deixe de anotar
as ideias para compor a tese.
• Pergunte-se: Quais são os pontos centrais
que não podem ficar de fora quando esse tema
é abordado? O que comprova o ponto de vista
que será defendido? Quais elementos concretos
sustentam essa posição?
• Anote na folha de rascunho tudo aquilo que
pode ajudar a escrever a redação.
Guia prático para redação nota 1000 12
• Escolha dois ou três pontos mais importantes
para discutir. Atenção: se você selecionar mui-
tas justificativas, será necessário abrir mão de
algumas delas, para que seu texto caiba nas 30
linhas destinadas à redação. Portanto, selecione
as mais indispensáveis.
• Estruture seu texto de modo a conectar todas
as ideias apresentadas, criando parágrafos com
tópico frasal.
• Não se esqueça de finalizar a redação com
propostas de soluções viáveis para enfrentar
os problemas apresentados.
• Revise o rascunho, verificando se é necessário
acrescentar ou retirar alguma parte do texto.
• Passe a redação a limpo, com letra legível, na
folha definitiva.
• Releia o texto antes de entregar, para que
possíveis errinhos possam ser identificados e
corrigidos.

Dúvidas que você Redação Enem precisa de título?
não precisa mais ter Na redação Enem, o título não é obrigatório. Caso
opte por atribuir um título ao texto, certifique-se de
que ele dialoga com a ideia que será defendida em
sua redação. Um bom título é aquele que exprime
a tese que será sustentada no texto.
Para tirar uma boa nota na redação, é pre-
ciso citar filósofos?
Não necessariamente. O Enem avalia a capacidade
do candidato de trabalhar com os elementos que
optou por trazer ao texto, mas esse conteúdo não
precisa obrigatoriamente ser composto por citações
de filósofos ou outros pensadores. É preferível que
você trabalhe com referências que façam parte do seu
repertório, pois as chances de ter um bom desempe-
nho falando sobre o que você conhece são maiores do
que se optar falar sobre conteúdos que não domina.
É permitido utilizar dados da coletânea?
É permitido utilizar os dados estatísticos da coletâ-
nea, desde que seja mencionada a fonte expressa
nos textos motivadores. Nunca cite dados fazendo
referência à coletânea, como nesse caso: “Segundo
o texto II da coletânea dessa prova de redação”. O
texto precisa ser compreendido mesmo por alguém
que não tenha tido acesso à coletânea, então é
melhor evitar esse tipo de referenciação.
Além disso, procure retirar apenas dados estatís-
ticos da coletânea. Evite copiar trechos dos textos
motivadores ou ficar restrito apenas às ideias apre-
sentadas nos mesmos. As análises precisam vir
de você, para que o texto se configure como uma
produção autoral.
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Como estruturar um parágrafo?
É importante que o parágrafo reproduza, em al-
guma medida, a estrutura adotada no texto como
um todo, contendo Introdução, Desenvolvimento
e Conclusão. É importante que cada parágrafo
possua uma unidade em si mesmo, isto é, tenha
começo, meio e fim.
Portanto, ao formular um parágrafo, enuncie a
ideia central que será defendida nele, apresente
explicações e exemplos que comprovem o que
está sendo dito e conclua evidenciando em que
medida o que foi dito sustenta a tese que está
sendo defendida no texto.
Parece difícil, mas não é. Ao justificar a existência da-
queles elementos na redação, você aumenta a coesão
textual e torna seu ponto de vista mais consistente.
É preciso apresentar mais de uma solução
na proposta de intervenção?
Sim e não. Nessa competência, será avaliada a ca-
pacidade de solucionar os problemas mencionados
no desenvolvimento do texto. Se você conseguir,
em uma mesma proposta, apresentar soluções a
todos os problemas abordados de forma detalhada
e englobando os quatro itens necessários (agen-
te, ação, meio e efeito), não haverá necessidade
de apresentar outras sugestões. Caso a proposta
apresentada enfrente apenas parte dos problemas
discutidos, é recomendável apresentar mais medi-
das para intervir na questão.
O Stoodi é uma startup de educação a distância que
ajuda o estudante a conquistar sua aprovação na
faculdade. Com videoaulas, plano de estudos perso-
nalizados, banco de exercícios e monitorias de dúvidas
transmitidas ao vivo, ficou ainda mais fácil se preparar
para o vestibular e ingressar no curso escolhido.

O cursinho online nasceu em 2013 com o objetivo de

democratizar o acesso à educação no país, oferecendo
uma plataforma intuitiva para auxiliar a vida dos estu-
dantes em fase pré-vestibular e de alunos do ensino
médio que procuram por reforço escolar.

A plataforma já conta com um milhão de alunos cadas-

trados e 40 milhões de aulas assistidas. Conheça nos-
sas redes sociais:

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Organizadores:
Camila Pereira
Daniel Liebert
Giovana Alfredo
Gustavo Uehara
Laura Loyo

Conteúdo:
Marina Sestito 2017

Revisão:
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