Anda di halaman 1dari 5

Fajar Tri Setiawan

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.2 Menyusun model matematika dari masalah kontekstual yang merupakan


SPLTV.
4.3.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan SPLTV dengan
metode substitusi-eliminasi (gabungan).

Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran Problem Based Learning, diskusi kelompok, tanya


jawab, dan pendekatan scientific, peserta didik diharapkan dapat:
1. menyusun model matematika dari masalah kontekstual yang merupakan
SPLTV;
2. menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan SPLTV dengan
metode substitusi-eliminasi (gabungan).

Karakter yang Dikembangkan


1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran).
2. Menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dana lam.
3. Berperilaku santun, responsif, dan proaktif, terhadap berbagai perbedaan di
masyarakat.
Mari Mengamati
PEDAGANG BERAS
Pak Paryanto seorang penjual beras di
pasar Kalasan, Sleman, DIY. Dia mencampur
tiga jenis beras. Campuran beras pertama
terdiri atas 1 kg jenis 𝐴, 2 kg jenis 𝐵, dan 3 kg
jenis 𝐶 dijual dengan harga 𝑅𝑝 19.500,00.
Campuran beras kedua terdiri dari 2 kg jenis
𝐴 dan 3 kg jenis 𝐵 dijual dengan harga
𝑅𝑝 19.000,00. Campuran beras ketiga terdiri
atas 1 kg jenis 𝐵 dan 1 kg jenis 𝐶 dijual dengan harga 𝑅𝑝 6.250,00. Harga beras jenis manakah
yang paling mahal?

Mengumpulkan Informasi
Informasi yang diperoleh dari permasalahan di atas sebagai berikut.
1. Campuran beras pertama terdiri atas 1 kg jenis 𝐴, 2 kg jenis 𝐵, dan 3 kg jenis 𝐶 dijual
dengan harga 𝑅𝑝 19.500,00.
2. Campuran beras kedua terdiri atas 2 kg jenis 𝐴, dan 3 kg jenis 𝐵 dijual dengan harga
𝑅𝑝 19.000,00.
3. Campuran beras ketiga terdiri atas 1 kg jenis 𝐵 dan 1 kg jenis 𝐶 dijual dengan harga
𝑅𝑝 6.250,00.

Menanya
1. Berapa harga beras 1 kg jenis 𝐴?
2. Berapa harga beras 1 kg jenis 𝐵?
3. Berapa harga beras 1 kg jenis 𝐶?
4. Jenis beras manakah yang memiliki harga paling mahal?
Mencoba
Langkah-langkah untuk menyelesaikan permasalahan tersebut sebagai berikut.
1. Menyusun model matematika dari permasalahan kontekstual.
a. Memisalkan
Beras jenis 𝐴 dimisalkan menjadi 𝑥.
Beras jenis 𝐵 dimisalkan menjadi 𝑦.
Beras jenis 𝐶 dimisalkan menjadi 𝑧.
b. Menyusun model matematika
𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 19.500 …….persamaan (1)
2𝑥 + 3𝑦 = 19.000 ……..persamaan (2)
𝑦 + 𝑧 = 6.250 ……..persamaan (3)
2. Menyelesaikan SPLTV menggunakan metode gabungan (eliminasi-substitusi).
a. Menghilangkan variabel 𝑦 dengan melakukan eliminasi persamaan (1) dan (2).
𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 19.500 × 3 3𝑥 + 6𝑦 + 9𝑧 = 58.500
| |
2𝑥 + 3𝑦 = 19.000 × 2 4𝑥 + 6𝑦 = 57.000
−𝑥 + 9𝑧 = 1.500
diperoleh −𝑥 + 9𝑧 = 1.500 …….persamaan (4)
b. Menghilangkan variabel 𝑦 dengan melalukan eliminasi persamaan (1) dan (3).
𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 19.500 ×1 𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 19.500
| |
𝑦 + 𝑧 = 6.250 ×2 2𝑦 + 2𝑧 = 12.500
𝑥 + 𝑧 = 7.000
Diperoleh 𝑥 + 𝑧 = 7.000 …….persamaan (5)
c. Menghilangkan variabel 𝑥 dengan melakukan eliminasi persamaan (4) dan (5).
−𝑥 + 9𝑧 = 1.500 ×1 −𝑥 + 9𝑧 = 1.500
| |
𝑥 + 𝑧 = 7.000 ×1 𝑥 + 𝑧 = 7.000
10𝑧 = 8.500 +
𝑧 = 850
diperoleh 𝑧 = 850
d. Substitusikan nilai 𝑧 ke persamaan (3).
𝑦 + 𝑧 = 6.250
⟺ 𝑦 + 850 = 6250
⟺ 𝑦 = 6250 − 850
⟺ 𝑦 = 5400
diperoleh 𝑦 = 5400
e. Substitusikan nilai 𝑦 ke persamaan (2).
2𝑥 + 3𝑦 = 19.000
⟺ 2𝑥 + 3(5400) = 19.000
⟺ 2𝑥 + 16200 = 19.000
⟺ 2𝑥 = 19.000 − 16.200
⟺ 2𝑥 = 2.800
⟺ 𝑥 = 1.400
3. Menarik kesimpulan.
a. Harga 1 kg beras jenis 𝐴 adalah 𝑅𝑝 1.400,00.
b. Harga 1 kg beras jenis 𝐵 adalah 𝑅𝑝 5.400,00.
c. Harga 1 kg beras jenis 𝐶 adalah 𝑅𝑝 850,00.
d. Jenis beras yang paling mahal adalah beras jenis 𝐵.

Menyimpulkan
Langkah-langkah menentukan himpunan penyelesaian SPLTV menggunakan metode
gabungan (eliminasi-substitusi) sebagai berikut.
1. Eliminasi salah satu variabel 𝑥 atau 𝑦 atau 𝑧 sehingga diperoleh SPLDV.
2. Selesaikan SPLDV yang diperoleh menggunakan metode substitusi atau eliminasi.
3. Substitusikan nilai varibel yang diperoleh sehingga diperoleh nilai variabel lainnya.

Latihan