NAMA GURU MATA PELAJARAN : ROSLIHA BINTI KAMARUDDIN

NO. MYKID/
NO. SURAT
BIL NAMA MURID BERANAK

1 ANIS ARIBAH BINTI HARIS FADZILLAH 60420011406

2 HANIS HADIYA BINTI ZAINAL 60330010856
3 KHUZAIRI MUQRI BIN RAHIM 60725010797
4 KYRA MELATI NASIR 60831011590
5 MUHAMMAD ADAM MUQRI BIN ROFEZAL 60329010541
6 MUHAMMAD IZZAT HAZIQ BIN ZAINAL 60704011707
7 MUHAMMAD NURQAMARUL BIN SALLEZAN 60415011137
8 NORAZWA BINTI ABD WAHAB 60818011334
9 NUR LAILA BINTI MOHD SUHAIMI 60111010928
10 NUR NAYLI AMANDA BINTI NOR AZLI 60612011670
11 NURSYAFIQAH BINTI KAMARUDDIN 61121010192
12 PUTERI SAZIRAH BINTI HAMZAH 61212011318
13 SAIFUL AMINUDDIN BIN JUM'AT 60211010941
14 SHAFIQAH MIZA BINTI YUSMAN 60919010250
15 ARJUNA DWI RISQI PURNAMA B 4291865
 SEKOLAH KEBANGSAAN

81560 GELANG PATAH JOH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PEND

ARUDDIN

PEN

JANTINA
KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

SK 1.1 SK 1.2
P 6 6
P 6 6
L 6 4
P 6 6
L 6 6
L 6 4
L 6 4
P 6 5
P 6 6
P 6 5
P 6 4
P 6 4
L 6 5
P 6 6
L 3 3
OLAH KEBANGSAAN TANJONG ADANG

GELANG PATAH JOHOR BAHRU, JOHOR

N MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4

PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

(75%)

PENGURUSAN MENTAL
PENYALAHGUNAAN BAHAN DAN EMOSI KEKELUARGAAN

SK 1.4 SK 2.1 SK 2.2

6 6 6
6 6 6
5 5 6
6 6 6
6 6 6
5 5 6
5 5 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
5 5 6
5 5 6
6 6 6
6 6 6
3 4 4
AL (PEERS)

PERHUBUNGAN PENYAKIT KESELAMATAN

SK 2.3 SK 3.1 SK 3.2

6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
4 3 3
6 6 6
6 6 6
6 6 6
4 6 6
6 6 6
6 6 6
5 4 4
 Kelas : 4A

PERTOLONGAN
PEMAKANAN CEMAS
(15%) ( 10%)

SK 1.3 SK 3.3
6 6
6 6
6 6
6 6
6 6
5 5
5 5
3 3
6 6
6 6
6 5
6 5
6 6
6 6
4 4
 SEKOLAH KEBANGSAAN TANJONG

81560 GELANG PATAH JOHOR BAHRU

Nama Murid : NUR LAILA BINTI MOHD SUHAIMI

No. My Kid/No. Surat Beranak : 60111010928
Jantina : P
Kelas : 4A
Nama Guru : ROSLIHA BINTI KAMARUDDIN
Tarikh Pelaporan : 7-Nov-16

Berikut adalah pernyataan bagi Standard Kandungan yang telah dikuasai:

STANDARD KANDUNGAN TAHAP PE

Menyampaikan maklumat kepada orang l

1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 6

Mencadangkan cara menangani pelbaga

1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 6 dan kehormatan diri.

Menyampaikan maklumat kepada orang l

1.3 PEMAKANAN 6 sihat dasarkan dalam kehidupan harian.

Menyebarkan maklumat berkaitan kesan

1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN 6

Mencadangkan cara membantu orang lai

2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 6

Mencadangkan cara penyelesaian masal

2.2 KEKELUARGAAN 6

Menghasilkan karya untuk meluahkan pe

2.3 PERHUBUNGAN 6 keluarga.

Menyebar luas maklumat berkaitan penya

3.1 PENYAKIT 6
 Menyebar luas maklumat berkaitan penya
3.1 PENYAKIT 6

Menghasilkan karya tentang ciri rakan se

3.2 KESELAMATAN 6

Menyampaikan maklumat kepada orang l

3.3 PERTOLONGAN CEMAS 6

………………………………..…............
ROSLIHA BINTI KAMARUDDIN

………………………………………..
EN ZULKIFLEE MISWAN
( GURU BESAR)
AH KEBANGSAAN TANJONG ADANG

LANG PATAH JOHOR BAHRU, JOHOR

NTI MOHD SUHAIMI

TI KAMARUDDIN

elah dikuasai:

TAHAP PENGUASAAN

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang cara pengurusan diri yang betul semasa akil baligh.

Mencadangkan cara menangani pelbagai situasi negatif kepada orang lain untuk menjaga keselamatan
dan kehormatan diri.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kepentingan memilih pelbagai jenis makanan yang
sihat dasarkan dalam kehidupan harian.

Menyebarkan maklumat berkaitan kesan pengambilan alkohol kepada ahli keluarga dan rakan sebaya.

Mencadangkan cara membantu orang lain mengurus konflik dan stres dalam kehidupan harian.

Mencadangkan cara penyelesaian masalah untuk menangani gejala sosial dalam sesebuah keluarga.

Menghasilkan karya untuk meluahkan perasaan kasih sayang terhadap diri sendiri dan ahli dalam
keluarga.

Menyebar luas maklumat berkaitan penyakit tidak berjangkit dan cara pencegahannya kepada orang lain.
Menyebar luas maklumat berkaitan penyakit tidak berjangkit dan cara pencegahannya kepada orang lain.

Menghasilkan karya tentang ciri rakan sebaya yang boleh dijadikan suri teladan.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang bantu mula untuk kecederaan ringan.
PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan maksud akil baligh.
1
Menceritakan tanda-tanda dan perubahan fizikal apabila akil
2 baligh.
Menghitung tempoh kitaran haid dan menjelaskan dengan contoh
cara mengurus diri semasa mengalami haid serta ihtilam.
3

Menjelaskan melalui contoh perubahan yang mungkin dialami

semasa haid dan perubahan tersebut tidak mengganggu aktiviti
4 harian.

Memilih dan mengamalkan cara pengurusan diri yang betul

5 semasa akil baligh.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang cara

6 pengurusan diri yang betul semasa akil baligh.

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN
Memberi contoh perubahan fizikal pada diri sendiri.
1
Menjelaskan cara menghargai perubahan fizikal pada diri sendiri
2 dan cara menghormati perubahan fizikal individu lain.

Melakar dan menjelaskan perubahan fizikal pada diri sendiri serta

individu lain, dan memberi contoh batas sentuhan.
3

Menjelaskan melalui contoh cara menangani pelbagai situasi

negatif terhadap perubahan fizikal pada diri sendiri, rakan dan
4 keluarga.

Mewajarkan batas sentuhan untuk menjaga keselamatan dan

kehormatan diri.
5

Mencadangkan cara menangani pelbagai situasi negatif kepada

orang lain untuk menjaga keselamatan dan kehormatan diri.
6

SK 1.3 PEMAKANAN
TAHAP PENGUASAAN
 Melukis dan menamakan aras Piramid Makanan Malaysia.
1
Memberi contoh makanan mengikut aras Piramid Makanan
2 Malaysia dan faedah pengambilan sarapan.

Menjelaskan dengan contoh kepentingan pengambilan pelbagai

3 jenis makanan berdasarkan Piramid Makanan Malaysia.

Menghubungkaitkan status kesihatan dengan kepentingan kualiti

pembungkusan dan maklumat yang terdapat pada label makanan.
4

Memilih makanan berdasarkan kualiti pembungkusan dan

5 maklumat yang terdapat pada label makanan.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kepentingan

memilih pelbagai jenis makanan yang sihat dasarkan dalam
6 kehidupan harian.

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TAHAP PENGUASAAN
Mengenal pasti contoh makanan dan minuman yang mengandungi
1 alkohol berdasarkan label.

Memberi contoh kesan jangka masa pendek dan jangka masa

panjang terhadap fizikal serta mental akibat pengambilan alkohol
2

Menunjuk cara kemahiran berkata TIDAK kepada pengambilan dan

pembelian makanan serta minuman beralkohol.
3

Menganalisis kesan jangka masa pendek dan kesan jangka masa

panjang akibat pengambilan alkohol terhadap diri, keluarga serta
4 masyarakat

Mencadangkan cara mengelak pengambilan dan pembelian

makanan serta minuman beralkohol.
5

Menyebarkan maklumat berkaitan kesan pengambilan alkohol

kepada ahli keluarga dan rakan sebaya.
6

SK 2.1PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TAHAP PENGUASAAN
Menulis maksud konflik dan stres
1
 Menerangkan tentang tanda-tanda dan punca konflik dalam diri
sendiri.
2

Menjelaskan dengan contoh kaitan antara kesan konflik dengan

3 stres dalam diri sendiri.

Mengenal pasti langkah-langkah untuk melakukan intervensi

4 terhadap konflik dan stres dalam diri sendiri.

Mengesyorkan cara-cara mengurus konflik dan stres terhadap diri

5 sendiri.

Mencadangkan cara membantu orang lain mengurus konflik dan

6 stres dalam kehidupan harian.

SK 2.2 KEKELUARGAAN
TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan kepentingan hubungan kekeluargaan dan peranan
1 serta tanggungjawab ahli keluarga.

Menceritakan kepentingan hubungan kekeluargaan.

2

Menjelaskan dengan contoh kepentingan hubungan kekeluargaan

dalam mencegah dan menangani gejala sosial.
3

Menghuraikan kepentingan sokongan ahli keluarga dalam

4 mencegah serta menangani gejala sosial.

Membahaskan dalam kalangan rakan berkenaan kepentingan

5 sokongan ahli keluarga dalam menangani gejala sosial.

Mencadangkan cara penyelesaian masalah untuk menangani

gejala sosial dalam sesebuah keluarga.
6

SK 2.3 PERHUBUNGAN
TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan kepentingan menyayangi diri sendiri dan ahli dalam
1 keluarga.

Menceritakan kepentingan menyayangi diri sendiri dan ahli dalam

keluarga serta cara meluahkan perasaan kasih sayang.
2

Menunjuk cara menyayangi diri sendiri dan cara meluahkan

3 perasaan kasih sayang kepada ahli dalam keluarga.
 Membezakan cara meluahkan perasaan kasih sayang dalam
4 pelbagai situasi.

Mengesyorkan cara meluahkan perasaan yang bersesuaian dengan

pelbagai situasi dalam keluarga.
5

Menghasilkan karya untuk meluahkan perasaan kasih sayang

terhadap diri sendiri dan ahli dalam keluarga.
6

SK 3.1 PENYAKIT
TAHAP PENGUASAAN
Menyebut contoh jenis penyakit yang tidak berjangkit.
1

Memberi contoh simptom dan tanda penyakit yang tidak

2 berjangkit.

Mencari maklumat tentang penyakit tidak berjangkit melalui

3 media massa.

Menghuraikan kesan penyakit tidak berjangkit kepada pesakit

4 sekiranya tidak dikawal.

Mempraktikkan cara mencegah penyakit tidak berjangkit.

5

Menyebar luas maklumat berkaitan penyakit tidak berjangkit dan

cara pencegahannya kepada orang lain.
6

SK 3.2 KESELAMATAN
TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan maksud rakan sebaya.
1

Menjelaskan peranan rakan sebaya.

2

Membanding beza pengaruh positif dan negatif rakan sebaya serta

3 kesannya terhadap diri sendiri.

Memilih ciri rakan sebaya yang boleh dijadikan suri teladan.

4

Membahaskan cara-cara mengatasi pengaruh negatif rakan sebaya.

5

Menghasilkan karya tentang ciri rakan sebaya yang boleh dijadikan

suri teladan.
6
SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS
TAHAP PENGUASAAN
Menyatakan maksud bantu mula.
1

Memberi contoh jenis-jenis kecederaan ringan.

2

Menerangkan kepentingan bantu mula mengikut situasi.

3
Menyusun langkah-langkah yang perlu diambil ketika memberi
4 bantú mula untuk kecederaan ringan.

Menunjuk cara langkah-langkah yang diambil semasa memberi

5 bantú mula untuk kecederaan ringan.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang bantu mula

6 untuk kecederaan ringan.
Graf Keseluruhan Bilangan Data 15
TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 0 0 0 15

S.K. 1.1 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 0 0 14

S.K.1.2 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 5 3 6

S.K. 1.3 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 1 2 11

S.K. 1.4 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 0 5 9

S.K. 2.1 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 0 1 5 9

S.K. 2.2 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 0 1 0 14

S.K. 2.3 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 0 2 1 12

S.K. 3.1 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 1 0 13

S.K.3.2 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 1 0 13

S.K. 3.3 Bilangan Data 15

TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6
Bil 0 0 1 1 4 9
 Graf Tahap Pencapaian K

1
0 2
0 3
0

S.K. 1.1 S.K. 2.

16 10
14
12 8
10 Bil 6
8
6 4
4 2
2
0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Bilangan Data 15 Bilangan Data

S.K. 1.2 S.K. 2

15
7
6 10
5
5
4 Bil
3 0
2 1 2 3 4
1 Bilangan Data
0
1 2 3 4 5 6
Bilangan Data 15

S.K. 1.3 S.K. 2.

12 14
12
10
10
8 8
Bil
6 6
4 4
2 2
0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Bilangan Data 15 Bilangan Data
8 8
Bil
6 6
4 4
2 2
0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Bilangan Data 15 Bilangan Data

S.K. 1.4
10
8
6 Bil
4
2
0
1 2 3 4 5 6
Bilangan Data 15
Tahap Pencapaian Keseluruhan PK 15

3
0 4
0 5
0 6

S.K. 2.1 S.K. 3.1

14
12
10
Bil 8 Bil
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Bilangan Data 15 Bilangan Data 15

S.K. 2.2 S.K. 3.2

14
12
10
Bil 8 Bil
6
4
1 2 3 4 5 6 2
Bilangan Data 15 0
1 2 3 4 5 6
Bilangan Data 15

S.K. 2.3 S.K. 3.3

10
8
Bil 6 Bil
4
2
0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Bilangan Data 15 Bilangan Data 15
 Bil 6 Bil
4
2
0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
Bilangan Data 15 Bilangan Data 15

ROSLIHA BINTI KAMARUDDIN

Nama Guru Pendidikan Kesihatan

EN ZULKIFLEE MISWAN
Nama Guru Besar

Tarikh Pelaporan: 7-Nov-16

 Bil

Bil

5 6
5

Bil

5 6
15
 Bil

5 6
15