LEMBAR KUISIONER

ANALISIS ISI MATERI BUKU TEKS GURU DAN SISWA KELAS I (PJOK)

NO PERTANYAAN YA TIDAK
1  Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa berisi 2 8
Ajakan untuk menghayati agama yang dianutnya?

 Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa berisi

Ajakan untuk mengamalkan agama yang dianutnya?

2  Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa

mengembangkan kecakapan pribadi? (disiplin,
mandiri)

 Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa

mengembangkan kecakapan social? ( kerjasama,
menghargai orang lain, tanggung jawab)

3  Apakah materi gerak dasar lokomotor, non

lokomotor, manipulative yang sajikan sesuai dengan
tujuan pembelajaran penjas?(KD 3.1, KD 3.2, KD 3.3)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya)

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

4  Apakah materi menjaga sikap tubuh (duduk,

membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur
serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh
sesuai tujuan dengan pembelajaran Penjas? (KD 3.4).

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

5  Apakah materi Aktifitas senam lantai dan gerak

berirama sesuai dengan tujuan pembelajaran penjas?
(KD 3.5, KD 3.6)
  Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak
isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

6  Apakah materi aktifitas air sesuai dengan tujuan

pembelajaran penjas? ( KD 3.7 )

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

7  Apakah materi kesehatan sesuai dengan tujuan

pembelajaran penjas? (KD 3.8)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

8  Apakah materi yang disajikan sesuai dengan

perkembangan peserta didik?

9  Apakah materi yang disajikan Bebas dari SARA,

pornografi dan bias (gender, wilayah dan profesi).

Semarang 11 januari 2018

Peserta FGD

(………………………………………..)
 LEMBAR KUISIONER

ANALISIS ISI MATERI BUKU TEKS GURU DAN SISWA KELAS II (PJOK)

NO PERTANYAAN YA TIDAK
1  Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa berisi
Ajakan untuk menghayati agama yang dianutnya?

 Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa berisi

Ajakan untuk mengamalkan agama yang dianutnya?

2  Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa

mengembangkan kecakapan pribadi? (disiplin,
mandiri)

 Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa

mengembangkan kecakapan social? ( kerjasama,
menghargai orang lain, tanggung jawab)

3  Apakah materi variasi gerak dasar lokomotor, non

lokomotor, manipulative yang sajikan sesuai dengan
tujuan pembelajaran penjas?(KD 3.1, KD 3.2, KD 3.3)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya)

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

4  Apakah materi bergerak secara seimbang, lentur, dan

kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani
sesuai dengan tujuan pembelajaran Penjas? (KD 3.4).

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

5  Apakah materi Aktifitas variasi senam lantai dan

variasi gerak berirama sesuai dengan tujuan
pembelajaran penjas? (KD 3.5, KD 3.6)
  Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak
isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

6  Apakah materi menjaga keselamatan diri / orang lain
dalam aktifitas air sesuai dengan tujuan pembelajaran
penjas? ( KD 3.7 )

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

7  Apakah materi manfaat pemanasan dan pendinginan,
serta berbagai hal yang harus dilakukan dan dihindari
sebelum, selama, dan setelah melakukan aktivitas
fisik sesuai dengan tujuan pembelajaran penjas? (KD
3.8)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

8  Apakah materi kesehatan sesuai dengan tujuan
pembelajaran penjas? (KD 3.9)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

8  Apakah materi yang disajikan sesuai dengan
perkembangan peserta didik?
9  Apakah materi yang disajikan Bebas dari SARA,
pornografi dan bias (gender, wilayah dan profesi).

Semarang 11 januari 2018

Peserta FGD

(………………………………………..)
 LEMBAR KUISIONER

ANALISIS ISI MATERI BUKU TEKS GURU DAN SISWA KELAS III (PJOK)

NO PERTANYAAN YA TIDAK
1  Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa berisi
Ajakan untuk menghayati agama yang dianutnya?

 Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa berisi

Ajakan untuk mengamalkan agama yang dianutnya?

2  Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa

mengembangkan kecakapan pribadi? (disiplin,
mandiri)

 Apakah isi materi di buku guru dan buku siswa

mengembangkan kecakapan social? ( kerjasama,
menghargai orang lain, tanggung jawab)

3  Apakah materi kombinasi gerak dasar lokomotor, non

lokomotor, manipulative yang sajikan sesuai dengan
tujuan pembelajaran penjas?(KD 3.1, KD 3.2, KD 3.3)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya)

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

4  Apakah materi pengembangan kebugaran jasmani

sesuai tujuan dengan pembelajaran Penjas? (KD 3.4).

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

5  Apakah materi Aktifitas kombinasi senam lantai dan

kombinasi gerak berirama sesuai dengan tujuan
pembelajaran penjas? (KD 3.5, KD 3.6)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).
  Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

6  Apakah materi aktifitas air sesuai dengan tujuan

pembelajaran penjas? ( KD 3.7 )

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

7  Apakah materi bentuk dan manfaat istirahat dan

pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan
sesuai dengan tujuan pembelajaran penjas? (KD 3.8)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

8  Apakah materi kesehatan sesuai dengan tujuan

pembelajaran penjas? (KD 3.9)

 Apakah materi tersebut disajikan cukup luas?(banyak

isinya).

 Apakah materi disajikan mendalam?(mendetail)

8  Apakah materi yang disajikan sesuai dengan
perkembangan peserta didik?

9  Apakah materi yang disajikan Bebas dari SARA,

pornografi dan bias (gender, wilayah dan profesi).

Semarang 11 januari 2018

Peserta FGD

(………………………………………..)
 SIMPULAN

Bagaimana menurut pendapat bapak/ibu tentang materi kepenjasan di dalam

buku guru dan buku siswa?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….

Perlukah materi dalam buku guru dan buku siswa dikembangkan dan apa saran-
saran anda?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…

Semarang 11 januari 2018

Peserta FGD

(………………………………………..)
 BIO DATA PESERTA
Nama Lengkap (Gelar) :………………………………………………………………

Tempat / Tanggal Lahir :………………………………………………………………

Alamat Rumah :………………………………………………………………

No Hp/ Rumah :………………………………………………………………

Alamat Email :………………………………………………………………

Sekolah :………………………………………………………………

Alamat Sekolah :………………………………………………………………

Telpon :………………………………………………………………

Semarang, 11 Januari 2018

Peserta

(…………………………………………..)