Anda di halaman 1dari 4

BAHAN AJAR

TEORI GRAF

OLEH :
PROF. HASMAWATI, M.Si

PRODI MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA


FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS HASANUDDIN
2015

1
PRAKATA

Konsentrasi/Kekhususan Teori Graf, yang akan memberikan kompetensi


kepada mahasiswa yaitu mampu mengaplikasikan konsep graf dalam mencari
solusi beberapa masalah sederhana secara prosedural, dan mampu
mengaplikasikan konsep pewarnaan graf dalam mencari alternatif solusi suatu
masalah. Kebutuhan matakuliah Matematika diskrit terlihat pada kebutuhan
mahasiswa akan kemudahan mempelajari konsep-konsep dasar perhitungan dan
teori graf yang akan mereka peroleh pada semester berikutnya. Dengan mengerti
konsep-konsep dasar teori graf, mahasiswa akan lebih mudah untuk mempelajari
mata kuliah lain seperti mata kuliah Topik Khusus Kombinatorika, Riset Operasi,
Statistika, Teori Koding.
Disamping itu, kebutuhan akan mata kuliah teori graf ini didasarkan pada
kompetensi pendukung yaitu mahasiswa diharapkan mampu dalam mengambil
keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis serta mampu mengambil petunjuk
dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan berkelompok.

2
DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i


PRAKATA ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................. iii
IDENTITAS MATA KULIAH ....................................................................... vi
PENDAHULUAN ........................................................................................... vii

PERTEMUAN I: KONTRAK PERKULIAHAN


1.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................ 1
1.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 1
1.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 1
A. Pendahuluan .......................................................................... 3
B. Uraian Materi (Konsep Dasar Graf) ....................................... 4
Operasi dalam Graf ………………………………………… . 6
Soal ........................................................................................ 8

PERTEMUAN II. JUDUL SUBGRAF DAN DERAJAT


2.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 9
2.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 9
2.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 9
A. Pendahuluan .......................................................................... 9
B. Uraian Materi (SUBGRAF) ................................................... 9
Derajat dalam Graf ………………………………………… .. 11
Soal ........................................................................................ 13

PERTEMUAN III. JUDUL BEBERAPA GRAF KHUSUS


3.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 14
3.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 14
3.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 14
A. Pendahuluan .......................................................................... 14
B. Uraian Materi (Graf Lintasan Dan Graf Siklus) .................... 15
Graf Multipartit ………………………………………… ....... 19
Graf Pohon .............................................................................. 21
Soal .......................................................................................... 21

PERTEMUAN IV. JUDUL ISOMORFISMA DAN MATRIKS


4.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 30
4.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 30
4.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 30
A. Pendahuluan .......................................................................... 30
B. Uraian Materi ........................................................................ 30

3
Matriks Graf ………………………………………… ........... 31
Soal ......................................................................................... 33

PERTEMUAN V. JUDUL ENUMERASI


5.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 35
5.2 Sasaran Pembelajaran ................................................................... 35
5.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 35
A. Pendahuluan .......................................................................... 35
B. Uraian Materi (Perentang dan Enumerasi) ............................. 35
Teorema Matriks Pohon …………………………………… .. 36
Soal .......................................................................................... 41

PERTEMUAN VI. JUDUL TEOREMA CAYLAY


6.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 43
6.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 43
6.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 43
A. Pendahuluan .......................................................................... 43
B. Uraian Materi (Teorema Caylay) ........................................... 43
Soal .......................................................................................... 45

PERTEMUAN VII. JUDUL KETERHUBUNGAN


7.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 46
7.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 46
7.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 46
C. Pendahuluan .......................................................................... 46
D. Uraian Materi ........................................................................ 46
Blok ………………………………………… ......................... 47
Keterhungan Titik ................................................................... 49
Keterhubungan sisi ………………………………………… .. 50
Soal .......................................................................................... 51

PERTEMUAN VIII. JUDUL Pembahasan Soal-Soal Dan Pelaksanaan Kuis


8.1 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 52
8.2 Kegiatan ...................................................................................... 52
Bahas Soal ..................................................................................... 52
Soal Kuis (maks nilai 10) ............................................................ 54

PERTEMUAN IX. JUDUL GRAF EULER DAN GRAF HAMILTON


9.1 Ruang Lingkup Materi Pembelajaran ............................................. 56
9.2 Sasaran Pembelajaran .................................................................. 56
9.3 Kegiatan Belajar …………………………………………………. 56
A. Pendahuluan .......................................................................... 56
B. Uraian Materi (Graf Euler) .................................................... 57
Graf Hamilton ........................................................................ 59
Soal-soal .................................................................................. 60