21/08/2017

SESIÓN N° 01

El primer encuentro
Es trascendental

CENTRO DE EMPRENDIMIENTO CONTINENTAL

21/08/2017 Centro de Emprendimiento Continental 2

PROPÓSITO DE LA CLASE REGLAS DE CONVIVENCIA

- Dinámica de sociabilización e • Uso de dispositivos
integración (El reloj de citas) electrónicos
- Medir sus conocimiento previos, • Horario de entrada
mediante una prueba objetiva. (tolerancia)
- Reglas de convivencia del • Alimentos en el aula
semestre
• Tolerancia hacia las
- Presentación del curso de
Emprendimiento e innovación
opiniones de los demás
- Identificar los emprendimientos • Participaciones en
empresariales y corporativos. clases

CENTRO DE EMPRENDIMIENTO CONTINENTAL 21/08/2017 Centro de Emprendimiento Continental MEP: EPH 4

¿PORQUÉ EL CURSO DE EMPRENDIMIENTO E

INNOVACIÓN?

Mejorar la creatividad

¿Qué esperas
de los estudiantes en
el diseño de
productos, para

aprender en el poder llegar a innovar

las industrias.
Manejar metodologías

curso? ágiles de
emprendimiento que
incrementen las
probabilidades de Tener la capacidad
éxito. de equivocarse
rápido y barato.

Centro de
Emprendi
21/08/2017 CENTRO DE EMPRENDIMIENTO CONTINENTAL 5miento 21/08/2017 Centro de Emprendimiento Continental MEP: EPH 6
Continent
al

1
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COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA CALENDARIZACIÓN DE CONTENIDOS

Tipo de sesión Lugar
Resultado de Aprendizaje de N° de N° de
Unidad Semana Conocimientos de
la unidad Sesión horas
aprendizaje
MARCO CONCEPTUAL DEL EMPRENDIMIENTO Y LA INNOVACIÓN
1. El emprendimiento: Definición. Proceso para emprender. Tipos de

Al finalizar la asignatura, el estudiante será Al finalizar la unidad, el

estudiante será capaz 1
Del 21 al 26
1
2
emprendimiento. El emprendimiento empresarial y el
emprendimiento corporativo. El emprendedor. Definición.
Características del perfil del emprendedor. Tipos de
Teórico -
Práctico
Aula

capaz de sustentar la formulación y

de explicar las de agosto emprendedores
características de 2. El emprendimiento y la innovación su relación con el desarrollo
innovación de los 2 2 económico del Perú y el mundo: Panorama mundial, nacional y Teórico Aula

evaluación de un modelo de negocio de un

diferentes tipos de regional del emprendimiento.
emprendimiento 2 3 3. La innovación: Definición de imaginación, creatividad e Teórico -
2 Aula
I utilizando la técnica Del 28 de innovación y patentes (INDECOPI) Práctico

producto y/o servicio con criterios

Scamper, que se agosto al 2 de 2 Teórico -
septiembre 4 Clases de innovación y técnica de creatividad: Lluvia de ideas Aula
desarrollan en la Práctico
sociedad a través del 5 2 Técnica de creatividad: 6 sombreros para pensar Práctico Aula
3

innovadores y creativos que contribuyan a

análisis de casos Del 4 al 9 de
empresariales septiembre 2 Técnica de creatividad: Matriz morfológica de innovación de
6 Práctico Aula
relacionados con el innovación y técnica Scamper

la solución de problemas de su entorno

desarrollo económico 4 7 2 Reprogramación neurolingüística, Story telling y elevator pitch Práctico Aula
del Perú. Del 11 al 16
2
de septiembre 8 Evaluación: Reto de creatividad. Práctico Aula

regional, reflejando el perfil del

LOS STARTUPS Y EL MÉTODO LEAN STARTUP
9 Teórico -
5 2 1. Los emprendimientos Startups: Definición. Características. Aula
Práctico
Del 18 al 23 Procesos.

emprendedor Continental; utilizando el

de septiembre 2 Teórico -
10 2. Metodología Lean Startup. Definición. Utilidad. Proceso. Aula
Práctico
Al finalizar la unidad, el 11 Teórico -
estudiante será capaz 6 2 3. Fases del Método Lean Startup: Construir. Medir. Aprender Aula
Práctico

marco conceptual de la cultura de

Del 25 al 30
de aplicar una técnica de septiembre 2 Teórico -
12 3. Fases del Método Lean Startup: Javelin canvas Aula
deinnovación que Práctico
permita dar solución a 7 13 Modelo de negocios Lean Canvas: Definición. Problema, segmento, Teórico -

emprendimiento y su relación con el II 2 Aula

un problema de su De 2 al 7 de Propuesta de valor, solución e ingresos Práctico
octubre 2 Modelo de negocios Lean Canvas: Costos, propuesta de valor, métricas Teórico -
entorno. 14 Aula
clave, ventaja competitiva. Práctico

desarrollo económico del Perú y el mundo. 2 Teórico -

8 15 Aula
Evaluación Parcial: Exposición de prototipos respaldado con su Lean Práctico
Del 9 al 14 de
Canvas. Teórico -
octubre 2 Aula
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16
Práctico

CALENDARIZACIÓN DE CONTENIDOS CRONOGRAMA DE EVALUACIONES

VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO
9 17
2 Teórico -
Aula
PESO
1. Metodología Design thinking. Definición. Utilidad. Fases. Práctico
Del 16 al 21 Fases 1: Empatizar. CONSOLIDADO FECHA INSTRUMENTO CONTENIDO PESO POR
Al finalizar la unidad, octubre
Teórico -
el estudiante será
18 2 2. Fase 2: Definir.
Práctico
Aula UNIDAD
capaz de construir un 19 2 Teórico -
10 3. Fase 3: idear Aula 11 al 16 de
producto mínimo Práctico
viable
Del 23 al 28
4. Fase 4: prototipar. Prototipo. Definición. Tipos. Prototipo básico. Teórico - Rúbrica de evaluación Exposición del reto de creatividad 50%
de octubre 20 2 Aula Setiembre
III experimentando Prototipo comercial Fase 5: evaluar. Práctico
bosquejos de
prototipos con el
11
Del 30 de
octubre al 4
21 2 5. Fase 5: evaluar.
Teórico -
Práctico
Teórico -
Aula I Marco conceptual del emprendimiento y
20%
segmento utilizando la de noviembre 22 2 Muestra del resultado de la aplicación de la metodología Aula 02 al 07 de Octubre Prueba objetiva virtual 50%
metodología de
Práctico los startups y el método startup
2 6. Los modelos de negocio. Modelo de negocios Canvas. Definición. Teórico -
design thinking. 12 23
Estructura. Práctico
Aula
Del 6 al 11 de
noviembre Evaluación: Exposición del prototipo basado en la metodología Design
Teórico -
Exposición del modelo de negocio Lean
24 2 thinking respaldado por el Business Model Canvas. Aula
Práctico Evaluación Parcial 09 al 14 de Octubre Rúbrica de evaluación Canvas validado por la metodología 20%
MODELOS DE NEGOCIOS
13 25
2 Teórico -
Aula
Lean Startup
Del 13 al 18 Modelo de negocios Lean Canvas, Business Model Canvas: Definición. Práctico
Estructura. Similitudes y diferencias.
de noviembre Prototipo basado en la metodología
Al finalizar la unidad, el
estudiante será capaz
26 2
Modelo de negocios Lean Canvas, Business Model Canvas: Definición.
Estructura. Similitudes y diferencias.
Teórico -
Práctico
Aula II 06 al 11 de
Rúbrica de evaluación Design thinking respaldado por el 55%
de sustentar la 14 2 Teórico -
Aula
noviembre
propuesta de un Del 20 al 25 27 II PORTAFOLIO DE PROTOTIPOS INNOVADORES Práctico Business Model Canvas
producto mínimo de noviembre
28 2
Teórico -
Aula
20%
viable que dará Práctico
IV solución a un
15
2 Teórico - Hasta el 26 de Sistema de gestión e información del Participación en actividades de
Del 27 de 29
Práctico
Aula 45%
problema de un noviembre al Desarrollo de modelo de negocios de empresas locales con propuesta de Noviembre CEC emprendimiento (20 horas = 20 de nota)
segmento utilizando el 2 de valor.
Teórico -
modelo Lean Canvas diciembre 30 2 Aula
Práctico
con la técnica pitch
Teórico - Campo UC
Sustenta el Modelo de negocios Lean
elevator. 2 04 al 09 de
16 31 Práctico EVALUACIÓN FINAL Rúbrica de evaluación Canvas de una empresa formal de 40%
Del 4 al 9 de Evaluación Final: Exposición del análisis de modelos de negocio de Diciembre
diciembre 2 empresas locales con propuesta de valor. Teórico - Campo UC nuestra localidad.
32 Práctico
TOTAL 100%

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
EMPRENDEDORA
ANTES DE EMPEZAR
UNIDAD FECHA EVENTO TEMAS

I Miércoles 29 de agosto
(por confirmar)
Importancia de las
patentes
Patentes (INDECOPI)

II Miércoles 27 de setiembre Javelin Canvas Validación de la solución APLICACIÓN DE LA

PRUEBA DE ENTRADA
III Miércoles 18 de octubre
Validando la propuesta
de valor
Diseño de propuesta de
valor

IV Miércoles 15 de noviembre Modelos de negocio

Otros modelos de negocio
(Scope Canvas)

2
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MARCO CONCEPTUAL

MARCO CONCEPTUAL DEL

EMPRENDIMIENTO Y LA INNOVACIÓN

1. El emprendimiento y el emprendedor
2. El emprendimiento y su relación con el
¡EMPECEMOS!
desarrollo económico del Perú
3. La innovación y la creatividad
4. Clases de innovación
5. Lluvia de ideas
6. Los 6 sombreros de bono
7. Matriz de la innovación
8. SCAMPER
9. Elevator pitch, story telling

Centro de Emprendimiento Continental

21/08/2017 CENTRO DE EMPRENDIMIENTO CONTINENTAL

¿QUÉ ES EL EMPRENDIMIENTO?
EL EMPRENDIMIENTO
Se refiere a la capacidad de una
persona para hacer un esfuerzo
adicional por alcanzar una meta u
objetivo, siendo utilizada también para
referirse a la persona que iniciaba una
nueva empresa o proyecto, término
que después fue aplicado a
empresarios que fueron innovadores o
agregaban valor a un producto o
proceso ya existente.

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EMPRENDIMIENTO

“Una forma de pensar y actuar

obsesionada por la
OPORTUNIDAD, con un enfoque
holístico en su alcance y “El mundo entero se beneficia más cuando
equilibrada por el liderazgo, para haces algo nuevo o cuando haces algo
el propósito de creación de mejor o diferente”
riqueza” Roger Babson

Fuente: Apuntes del Material del Curso de Emprendimiento de Negocios Innovadores –Edex Centrum Católica 2010
Roger W. Babson / Steve Spinelli
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3
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PROCESO EFECTIVO PARA EMPRENDER

Identificar las

TIPOS DE
Desarrollar un plan
oportunidades de
• Lo más importante es contar • Para esta etapa es importante de negocio
con un equipo de trabajo
negocio contar con una capacitación o
que aporten a la generación conocimiento mas técnico
•Comprende la •Implica hacer

EMPRENDIMIENTO
de ideas de negocio y sobre el sector a fin de que
evaluación de las investigación aplicada,
evolucionarlas de manera puedas modelar mejor las
creativa e innovadora; para distintas ideas de oportunidades de negocio; se de campo y serio; es
esto podría emplearse lluvias negocio a fin de puede emplear Lean Canvas, muy importante la
de ideas, los seis sombreros, quedarse con las que Model Business Canvas u otras información
etc. comprenden mayor herramientas. cuantitativa
Modelar la
Generar ideas de mercado y
oportunidad de
negocio conocimiento de
realizarse. negocio

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Cuando inicias un
emprendimiento, Existen varias clasificaciones,
necesitas analizar lo entre ellas los
siguiente: emprendimientos de:
Base tecnológica
• ¿Qué problema estás Tradicionales y de
solucionando? subsistencia
• ¿Qué tipo de necesidad Base cultural y creativa
deseas satisfacer?
Base social
Fuente: http://descubre.mdeinteligente.co/tipos-de-emprendimiento-para-aventurarte-a-cual- Fuente: http://descubre.mdeinteligente.co/tipos-de-
pertenece-tu-idea-medellin/ emprendimiento-para-aventurarte-a-cual-pertenece-tu-
idea-medellin/
Centro de Emprendimiento Continental MEP: EPH 21 Centro de Emprendimiento Continental 22

EMPRENDIMIENTOS DE BASE
TECNOLÓGICA
• Se basa en el conocimiento
científico y tecnológico, por
lo general cuenta con una
estructura empresarial sólida.
• Se crean a partir de la
Investigación y desarrollo
para crear tecnologías
propias para satisfacer las ¡Facebook pagó 19 000
necesidades de las personas. millones de dólares!

Centro de Emprendimiento Continental 23 Centro de Emprendimiento Continental 24

4
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EMPRENDIMIENTOS TRADICIONALES
Y DE SUBSISTENCIA

• Se caracterizan por que no

han planificado su
crecimiento al largo plazo,
incluso pueden ser formales
o informales.
• Están orientadas a generar
ingresos para el día a día.

Centro de Emprendimiento Continental 25 Centro de Emprendimiento Continental 26

EMPRENDIMIENTOS DE BASE
CULTURAL Y CREATIVA

• Se caracterizan por tener

proyectos vinculados a la
creación de productos
artísticos, o actividades que
promueven la danza,
pintura, artes digitales, entre
otros.

Centro de Emprendimiento Continental 27 Centro de Emprendimiento Continental 28

EMPRENDIMIENTOS DE BASE SOCIAL

• Brinda soluciones a
diferentes problemáticas y
necesidades sociales.
• Se enfocan en comunidades
vulnerables, protección del
medio ambiente,
mejoramiento de la calidad
de vida, protección de los Brinda una mejor
derechos humanos, entre educación a miles de niños
otros.
Centro de Emprendimiento Continental 29 Centro de Emprendimiento Continental 30

5
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EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL
Aquel que entra en un mercado
de producción de bienes, que
ya existen y se comercializan
actualmente, sin embargo, cree
OTROS TIPOS DE que por características
intrínsecas puede superar a sus
EMPRENDIMIENTO competidores, por
agregado ciertas mejoras o
cambios a los
haber
objetos
producidos, o por ciertas
ventajas inherentes a su
empresa, pueda dar una mejor
distribución o atención a
clientes.
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EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL EMPRENDIMIENTO CORPORATIVO

Generar Aquel que entra en un mercado de
empleo producción de bienes y servicios, que ya
existen y se comercializan actualmente,
sin embargo, por características
VENTAJAS Generar intrínsecas puede superar a sus
ingresos competidores, por haber agregado
ciertas mejoras o cambios a los objetos
producidos, o por ciertas ventajas
Permite ser tu inherentes a su empresa, pueda dar una
propio jefe mejor distribución o atención a clientes,
que sus competidores no han podido
realizar
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EMPRENDIMIENTO CORPORATIVO ¿SABEMOS REALMENTE QUÉ ES Y QUÉ

IMPACTO TIENE INTRAEMPRENEURSHIP
El emprendimiento corporativo se
concibe como el proceso que SOBRE NUESTRAS ORGANIZACIONES?
permite estimular, canalizar y Se centran en el papel de las personas,
capitalizar las energías y el espíritu
emprendedor de los empleados como fuente generadora de ideas,
para generar proyectos “Soñadores que hacen” (Pinchot, 1985).
innovadores, de nuevos negocios
y de mejoras organizacionales Otros en cambio, lo definen desde su
que contribuyan a fortalecer la objeto: los emprendimientos internos,
competitividad de la empresa. “Proyectos generados por intrapreneurs
que permiten generar nuevos negocios”
Seshadri y Tripathy, 2006:18 (Guth and Ginsberg, 1990).
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6
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EL EMPRENDEDOR
En el siglo XX el economista
Joseph Schumpeter ubica al
emprendedor como centro
del sistema económico,
mencionado que “La
ganancia viene del cambio, y
este es producido por el
empresario innovador”.

JHOSEP SCHUMPETER

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ORIGEN DE LA PALABRA
EMPRENDEDOR
«El saber y el
desear no son Emprendedor proviene del
suficientes, se francés entrepreneur (pionero), y
necesita aplicar es un concepto que describía a
lo sabido y hacer los aventureros que viajaron al
lo deseado». nuevo mundo.
Johann Wolfgang von Goethe

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¿QUIÉN PUEDE SER ¿QUIÉN PUEDE SER

EMPRENDEDOR? EMPRENDEDOR?

El emprendedor es una persona, que Es aquel capaz de arriesgarse en busca de un objetivo.

emprende con paciencia, empeño, decisión y
sacrificios, acciones congruentes y Es aquella persona, sin distinción de edad que intenta
consistentes, con el fin de crear, quizás donde crear nuevos negocios o intenta ampliar y mejorar una
antes no había un determinado concepto de actividad económica ya existente.
mercado, una actividad legal y productiva que
beneficiará a la sociedad. Es toda aquella persona involucrada en el arranque o
dirección de un negocio en los primeros años.

Fuente: Apuntes del Material del Programa de Formación de Emprendedores 2012.-UNMSM-FII-Unidad de Post Grado.

21/08/2017 Centro de Emprendimiento

41 Continental 21/08/2017 Centro de Emprendimiento Continental 42

7
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¿QUIÉN PUEDE SER EMPRENDEDOR? TIPOS DE EMPRENDEDORES

1. Por el origen del emprendimiento:
1. Emprendimiento por Necesidad
2. Emprendimiento por Oportunidad
“Emprendedor es aquella 2. Por el nivel de dependencia:
persona que ve lo mismo que 1. Intrapreneur
2. Entrepreneur
todos los demás pero, a 3. GEM Perú (Global Entrepreneurship Monitor):
diferencia del resto, decide hacer 1. Emprendedor Potencial
2. Emprendedor Naciente
algo al respecto” 3. Emprendedor Nuevo
(Bilinkis, 2008). 4. Emprendedor Establecido

FUENTE: http://www.empresores.com/foros/20963-8-tipos-de-
Fuente: Apuntes del Material del Programa de Formación de Emprendedores 2012.-UNMSM-FII-Unidad de Post Grado. emprendedores.html

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TEST EMPRENDEDOR
¿CUALQUIERA PUEDE SER Disponible en: https://www.continental.edu.pe/emprendimiento/test-
UN EMPRENDEDOR? emprendedor/formulario

“La realidad es que la

mayoría no está dispuesto a
21/08/2017
hacerlo…” Centro de Emprendimiento Continental 45 Centro de Emprendimiento Continental MEP: EPH

¿CUÁL ELIGES? REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Varela R. (2008). Innovación Empresarial. Colombia: Pearson Educación de Colombia.
 CENTRUM. (2010). Curso de Emprendimiento de Negocios Innovadores –Edex Centrum. Perú: CENTRUM
 UNMSM. (2012). Programa de formación de emprendedores 2012.Perú: UNMSM-FII-Unidad de Post Grado.
 Universidad Continental (2017). Centro de Emprendimiento Continental. (Online) Disponible en:
https://www.continental.edu.pe/emprendimiento/universidad/ (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
 Empresores. Com (2008). Los 8 tipos de emprendedores. (Online) Disponible en: http://www.empresores.com/foros/20963-8-
tipos-de-emprendedores.html (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
 Uscomarr(2013). EL emprendedorismo (Online) Disponible en: http://www.uiscumarr.org.ar/el-emprendedorismo/ (Recuperado
el 18 de agosto de 2017)
EMPRENDEDOR  PROTUREM. (2015). ¿Cuántos tipos de emprendimiento existen? (Online) Disponible en:
http://proturem.blogspot.pe/2015/01/cuantos-tipos-de-emprendimientos-existen.html (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
CORPORATIVO EMPRENDEDOR  Enseña Perú. (2017). Que hacemos. (Online) Disponible en: http://www.ensenaperu.org/ (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
 Yaqua. (2017). Nosotros (Online) Disponible en: http://yaqua.pe/ (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
EMPRESARIAL 

Fandango Perú. (2017). Inicio.(Online) Disponible en: https://www.cinepapaya.com/ (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
Cirque du Soleil. (2017). Espectáculos(Online) Disponible en: https://www.cirquedusoleil.com/es (Recuperado el 18 de agosto
de 2017)
 Mi media manzana. (2017). Inicio (Online) Disponible en:
http://mimediamanzana.pe/?seg=un&gclid=CMaGhKzb7soCFReAkQodU08GHA (Recuperado el 18 de agosto de 2017)
 Universidad Continental (2017). Test emprendedor. (Online) Disponible en:
https://www.continental.edu.pe/emprendimiento/test-emprendedor/formulario (Recuperado el 18 de agosto de 2017)

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