Anda di halaman 1dari 1

ABSTRAK

Arlina Marima Manullang: Upaya menigkatkan kemampuan berbicara bahasa inggris


melalui teknik KWL dan permainan bahasa pada siswa kelas VII SMP N2 Tigalingga Kabupaten
Dairi Tahun Ajaran 2014/2015.
Hasil observasi di beberapa SMP di Tigalingga ditemukan bahwa banyak siswa SMP yang
mengalami kesulitan dalam pembelajaran berbicara bahasa Inggris. Untuk itu perlu digunakan
strategi baru agar dapat meningkatkan kemampuan berbicara mereka, yaitu dengan menggunakan
teknik KWL dan permainan bahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan
teknik KWL dan permainan bahasa dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa.
Penelitian ini diadakan pada gugus SMP N 2 Tigalingga Kelas VII semester II Tahun Ajaran
2014-2015 yang terdiri dari 2 sekolah, waktu penelitian berlangsung selama 2 bulan dengan 3 siklus.
Siklus I siswa melengkapi tabel kolom (K) dan kolom (W) dengan pengalaman yang berhubungan
dengan topik dan materi yang mereka ingin ketahui. Berikutnya siswa mengemukakan hasil atau
kesimpulan dari materi yang mereka pelajari dan ditulis pada kolom (L). Di setiap akhir pertemuan,
siswa melakukan permainan bahasa sesuai dengan topik bahasan. Siklus II siswa menjawab
pertanyaan sesuai panduan guru peneliti. Siklus III sebelum pembelajaran semua siswa diberi tugas
belajar di rumah tentang topik bahasan yang akan diajarkan berikutnya.
Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan siswa yang aktif berbicara pada sikius I
sekitar 10%, sikius II 15% dan sikius III sebanyak 20,8%. Hal ini juga terlihat pada ulangan harian
siswa,yang diajar dengan menggunakan teknik KWL dan permainan bahasa lebih baik, dan
persentase ketuntasan belajar pun lebih tinggi dibanding dengan yang tidak menggunakan teknik
KWL.

ii