Objetivo de la clase:
Aprendizajes esperados:
Contenidos:
Actividades metodológicas:
Inicio:
Se les da a conocer objetivo de la clase, se les consulta sobre los tipos de mezclas
que conocen y si es posible separarlas.
Desarrollo:
http://www.youtube.com/watch?v=BajV1o2gq-Y
Comentan video
Profesor entrega guía de aprendizaje y dirige la lectura del texto
Estudiantes lo comentan.
Responden guía de aprendizaje.
Cierre:
Socializan sus guías de aprendizaje y el docente retroalimenta los contenidos.
Síntesis y Evaluación:
GUÍA DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS:
La separación magnética: es un proceso que sirve para separar dos sólidos (uno de los
cuales debe ser ferroso o tener propiedades magnéticas). El método consiste en acercar
un imán a la mezcla a fin de generar un campo magnético, que atraiga al compuesto
ferroso dejando solamente al material no ferroso en el contenedor.
En 1847 Michael Faraday descubrió que una muestra de bismuto era repelida por
un imán potente, a este comportamiento le denominó DIAMAGNETÍSMO. Se trata de un
efecto muy débil, difícil de medir, que presentan algunas sustancias tan comunes como,
por ejemplo, el agua.
Por ejemplo en un mineral de la ganga (Mineral sin valor que acompaña a los
minerales metálicos, o mena, en los filones), primero se pulveriza el mineral en bruto
(mineral + gangas), luego se coloca la mezcla en un recipiente y se le aplica una corriente
de agua. El mineral, por su mayor peso (mayor densidad) queda en el fondo del recipiente
y la ganga que flota es arrastrada por el agua.
5. ____ La levigación consiste en pulverizar una mezcla sólida y tratarla con disolventes
apropiados, basándose en una diferencia de densidad
Objetivo de la clase:
Aprendizajes esperados:
Contenidos:
Actividades metodológicas:
Inicio:
Estudiantes comentan clase anterior, se les da conocer objetivo de la clase, con
los contenidos aprendidos, elaboran resumen de ideas principales.
Desarrollo:
Cierre:
Socializan y comentan sus guías de aprendizaje.
Síntesis y Evaluación:
GUÍA DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS:
Separación de mezclas.
La cromatografía se utiliza con los fluidos, que pueden ser gases o líquidos, se
empuja a circular la mezcla por un sólido o un líquido que permanece estacionario (fase
estacionaria).
Los distintos componentes de la mezcla circulan a velocidades diferentes por la fase
estacionaria, y por lo tanto unos componentes están más tiempo retenidos de ella que
otros, emergiendo después. Sirve como método físico de separación.
Cinematografía Gas sólido: película liquida con alto punto de ebullición (Silicon o
Polietileno) que recubre un sólido inerte (cromatografía gas líquido), cromatografía de
gases (CG). Todo compuesto que pueda ser separado por cromatografía ha de ser volátil
y Térmicamente estables.
Este efecto podría utilizarse para separar componentes de distinto peso, si no fuera
porque las velocidades de sedimentación son pequeñísimas, por lo que el sistema no es
útil.
Así, pues lo que se hace es aumentar dichas velocidades de sedimentación haciendo
girar muy rápidamente la mezcla. En este caso, la fuerza centrifuga hace el papel de la
gravedad (peso) y puede ser mucho mayor que éste haciendo girar muy rápido la mezcla:
este es el principio de la centrifugación y de la ultracentrifugación.
Se coloca la mezcla en un aparato que la haga girar a velocidad angular constante muy
elevada. Una vez está girando, la mezcla experimenta una aceleración centrípeta que
puede llegar a ser, en ultracentrifugadoras de laboratorio, unas 5.000.000 veces la
aceleración de la gravedad.
Esta fuerza empuja a sedimentar, a distinta velocidad, a las partículas de distinta
masa de la mezcla, creándose distintos estratos con las partículas de cada clase. Este
método es muy utilizado en biología y medicina.
El movimiento térmico de una molécula de líquido debe ser suficiente para vencer
la tensión superficial y evaporar, esto es, su energía cinética debe exceder el trabajo de
cohesión aplicado por la tensión superficial a la superficie del líquido. Por eso, la
evaporación acontece más rápidamente a altas temperaturas, a altos caudales entre las
fases líquidas y vapor y en líquidos con bajas tensiones superficiales (esto es, con presión
de vapor más elevadas).