RELIGIÓN Y MORAL
CATÓLICA
1 ESO
edebé
Este solucionario corresponde a las fichas de refuerzo, ampliación y evaluación de las
cuales dispone el profesor de Religión Católica 1 ESO (proyecto Ithiel de Edebé).
Las fichas pueden encontrarse en la obra Programación y Recursos Religión 1 ESO,
publicada en 2010 y más tarde incorporada en formato pdf a la tarjeta USB de Recursos
didácticos de Religión 1 ESO, donde también pueden encontrarse las fichas en los
formatos (modificables) doc y odt.
Al final se incluye también el solucionario de las fichas de Evaluación inicial de la
etapa, que se encuentran en las páginas 86-87 de la obra Programación y Recursos
Religión 1 ESO (en papel y en formato pdf en la tarjeta USB), y al inicio de los
documentos doc y odt que contienen las fichas de 1º ESO en la tarjeta USB Recursos
didácticos.
Unidad 1: El inicio de las religiones
Ficha de refuerzo
1. c, e, f, i.
Ficha de ampliación
1. a) Respuesta abierta.
b) Parecidos entre los textos: en ambos textos se explica la creación del ser humano;
además, en ambos casos el hombre aparece sobre la Tierra por designio divino.
Diferencias entre los textos: en el fragmento del libro santo de los mayas, la creación del
ser humano es fruto de una deliberación entre los diversos dioses, pues se trata de una
religión politeísta, mientras que en el texto bíblico la creación del ser humano es
decidida por el Dios único (monoteísmo) como culminación de la naturaleza, para que
el ser humano, creado a semejanza de Dios, domine esa naturaleza.
c) Respuesta orientativa. En el caso del texto maya se pretende mostrar que todo
procede de unos espíritus celestes que son anteriores a todo. En el texto bíblico también
se remarca que el ser humano procede de Dios, pero se destaca también la
responsabilidad humana, pues se le encarga toda la naturaleza y, además, se subrayan
los rasgos que acercan el ser humano a Dios, como la libertad.
d) Respuesta abierta.
Ficha de evaluación
1. La religión de los mesopotámicos era politeísta. Gracias a que fueron los primeros en
utilizar la escritura, han llegado hasta nosotros sus creencias y mitos. Los dioses
mesopotámicos están relacionados con la vida y la naturaleza. Los reyes para ellos eran
dioses. La voluntad de las divinidades se podía conocer por el vuelo de los pájaros, los
sueños y los astros.
3. Río Nilo: Es el mayor río de África, además de ser considerado tradicionalmente el río
más largo del mundo. Para los antiguos egipcios significaba vida, ya que les
proporcionaba agua para beber y para regar los campos, y además sus crecidas
periódicas suministraban tierras fértiles. Culto a los muertos: Actos y ceremonias en
honor a los difuntos y a los antepasados. El ciclo de la vida: Proceso por el que pasan
animales y plantas a lo largo de su vida (nacimiento, crecimiento, subsistencia,
reproducción, muerte). Ares: Dios de la guerra, llamado también Marte. Razonar:
Pensar, ordenando ideas y conceptos para llegar a una conclusión. Mito: Narración
fantástica para intentar dar respuesta a preguntas esenciales para el ser humano; suele
basarse en la oposición de elementos y expresa la inquietud humana por dar un sentido a
la vida. Embalsamamiento: Preparación de un cadáver con determinadas sustancias para
evitar su descomposición. Templo griego: Edificio que contenía la imagen de culto, que
era considerado la morada de los dioses y que estaba reservado al culto por parte de los
sacerdotes. Pirámides: Monumento funerario de los egipcios; las pirámides de Egipto
son, de todos los vestigios que nos legaron los egipcios de la Antigüedad, los más
emblemáticos monumentos de esa civilización, en particular las tres grandes pirámides
de Guiza (las tumbas de los faraones Keops, Kefrén y Micerino), que corresponden al
período denominado del Imperio Antiguo egipcio. Atenea: Diosa de la sabiduría,
también llamada Minerva.
Unidad 2: Las religiones actuales
Ficha de refuerzo
2. Hinduismo. Nació en el valle del río Indo. No tiene fundadores. Prácticas: baño
sagrado y ceremonias. Creen en la reencarnación y en la liberación de la rueda de las
reencarnaciones para llegar al Brahman. El hinduismo es mayoritario actualmente en
India (un 80,5% de su población total), en Nepal (un 80%), en la isla africana de Mauricio
y en la isla indonesia de Bali.
Budismo. Se desarrolló a partir de las enseñanzas difundidas por su fundador, Siddharta
Gautama (Buda), alrededor del siglo V a. C. en el nordeste de la India. Práctica: la
meditación. Creen en la reencarnación y consiguen la liberación con las Cuatro Nobles
Verdades, que son: a) toda existencia es sufrimiento; b) el origen del sufrimiento es el
ansia de placer; c) el sufrimiento puede extinguirse, extinguiendo su causa; d) para
extinguir la causa del sufrimiento, debe seguirse el Noble Sendero de las Ocho Ramas.
Se extiende por Asia oriental (Indochina y Extremo Oriente).
3. Respuesta abierta.
Ficha de ampliación
1. a) Texto Upanishads, 2º Wali (hinduismo): maestro, sabio, meditación, Ser, Dios,
gozo, dolor, mortal, corazón. Texto Mt 11, 25-28 (Los Evangelios, cristianismo): Jesús,
Padre, Señor del cielo y de la tierra, pequeños, descanso. El Sutra del Corazón
(budismo): sufrimiento, origen, cesación, camino, conocimiento, logro, no-logro, Buda,
perfección de la sabiduría, preocupación, Nirvana. Ez 37, 12-14 (Biblia judía y
cristiana): profetiza, Señor Yahveh, pueblo mío, Israel, espíritu, viviréis, palabra de
Yahveh.
b) Texto Upanishads, 2º Wali (hinduismo): “…oyendo esto, lo acoge en su corazón… la
causa de todo regocijo”. Texto Mt 11, 25-28 (Los Evangelios, cristianismo): “Venid a mí
todos… y yo os daré descanso”. El Sutra del Corazón (budismo): “…vive sin
pensamientos… alcanza al fin el Nirvana”. Ez 37, 12-14 (Biblia judía y cristiana):
“Infundiré mi espíritu en vosotros y viviréis;… palabra de Yahveh”.
c) Respuesta orientativa. El hinduismo no tiene fundador; el fundador del budismo es
Siddharta Gautama, y los budistas no tienen ninguna creencia en ningún dios; el
cristianismo es una religión monoteísta, su libro sagrado contiene la Palabra de Dios y
los cristianos creen en un Dios de amor, manifestado en Jesús, el Hijo de Dios; el
judaísmo es una religión monoteísta, como el cristianismo, entre sus libros sagrados
destaca la Torá (los cinco primeros libros de la Biblia) y cree en un Dios único, llamado
Yahveh.
d) Respuesta orientativa. Texto Upanishads, 2º Wali (hinduismo): Mediante la
meditación, el sabio conoce a Dios. El Sutra del Corazón (budismo): Si no se persiguen
logros, no hay dolor ni pensamientos, y así se logra la perfección de la sabiduría, el
Nirvana. Texto Mt 11, 25-28 (Los Evangelios, cristianismo): Dios es amor y pueden
conocerlo todas las personas mediante la sencillez. Ez 37, 12-14 (Biblia judía y
cristiana): Yahveh cuida a su pueblo y le ayudará a vivir feliz.
Ficha de evaluación
3. Respuesta orientativa. Hinduismo: origen en el valle del río Indo, no tiene fundador,
religión politeísta, el lugar de culto es el templo, creencia en la reencarnación. Budismo:
origen en Nepal y el norte de la India, su fundador es Siddharta Gautama (Buda), no
creen en ningún dios, los lugares de culto son la pagoda y la estupa y se rigen por las
Cuatro Nobles Verdades. Judaísmo: tiene su origen en el Próximo Oriente, los
fundadores son Abrahán y, más tarde, Moisés; sus libros sagrados son la Biblia (incluye
la Torá) y el Talmud, el lugar de culto es la sinagoga, y entre sus oraciones destaca la
Shemá. Cristianismo: origen en Palestina, su fundador es Jesús de Nazaret, que murió y
resucitó, el libro sagrado es la Biblia (Antiguo Testamento y Nuevo Testamento), su
símbolo es la cruz y sus rituales son los sacramentos y las fiestas religiosas siguiendo la
vida y muerte de Jesús. Islam: es una religión monoteísta fundada en Arabia en el siglo
VII d. C. por Mahoma, cuyo dogma se basa en el libro del Corán, el cual establece como
premisa fundamental para sus creyentes que no hay más Dios que Alá y que Mahoma es
su profeta; lugares santos: La Meca, Medina y Jerusalén; festividades: Id al-Mawlid, Id
al-Adha e Id al-Fitr; obligaciones de los musulmanes: profesión de fe, oración,
donativo, ayuno y peregrinación a La Meca.
Unidad 3: El nacimiento de Jesús
Ficha de refuerzo
2. El Mesías era imaginado como un rey (descendiente de David que expulsaría a los
romanos), como un sacerdote (máxima autoridad religiosa del país) o como un profeta
(para enseñar a su pueblo).
a) Respuesta orientativa. Tiene el significado simbólico de la predilección de Dios por
los humildes y los pobres.
b) Respuesta orientativa. El Evangelio de Lucas narra el nacimiento de Jesús desde el
punto de vista de María; probablemente el evangelista haya recibido testimonios de ella
misma, directa o indirectamente, por los rasgos íntimos que contiene el relato. El
Evangelio de Mateo narra el origen de Jesús desde el punto de vista de José y su
familia; por eso comienza con la genealogía de Jesús, “hijo de David, hijo de Abrahán”,
por vía masculina, hasta José, “el esposo de María, de la que nació Jesús, llamado
Cristo”.
3. Respuesta abierta.
Ficha de ampliación
1. a) Respuesta abierta.
b) Respuesta orientativa. Para preparar el cuestionario con el formato de preguntas de la
ficha puede ser útil utilizar preguntas como las siguientes: ¿Qué es lo que más te gusta
de la Navidad? ¿Qué es lo que no te gusta de la Navidad? ¿Qué regalo (no material) te
gustaría recibir esta Navidad? ¿Qué regalo te resultaría incómodo recibir en Navidad?
¿Cuál es tu canción de Navidad favorita y por qué? ¿Qué significa para ti vivir la
Navidad? ¿Cómo es tu vida en Navidad? ¿Das espacio en tu vida a Jesucristo en
Navidad? ¿Cómo ha sido hasta hoy tu experiencia de Jesús de Nazaret? ¿Estás haciendo
de Él tu amigo en estas navidades? ¿Qué te separa de Él? ¿Qué deberías apartar de tu
corazón para acercarte más a Jesús, María y José? ¿A qué das prioridad en tu vida en
Navidad? ¿Qué es lo que te mueve en Navidad?
Si se desea, también puede usarse un cuestionario con este otro formato: 1- ¿Qué
Evangelios narran el nacimiento de Jesús? -Marcos -Lucas -Mateo -Juan 2- La familia
de José era originaria de… -Belén -Nazaret -Egipto -Jerusalén 3- La Navidad se ha
celebrado siempre el 25 de diciembre. -Falso -Verdadero 4- ¿Quién se presentó ante los
pastores y les anunció el nacimiento de Jesús? -Los Reyes Magos -Dios -Un ángel del
Señor 5- ¿Quién era emperador del Imperio Romano cuando nació Jesús? -Nerón
-Calígula -Tiberio -Augusto 6- ¿Qué tiempo litúrgico precede a la Navidad? -Cuaresma
-Adviento -Pascua -Tiempo ordinario 7- ¿Cuándo acudimos a la misa del gallo? -El día
de San Pedro, 29 de junio -Al final del primer trimestre escolar -El 24 de diciembre por
la noche -El día 31 de diciembre, al terminar el año 8- ¿A quién se debe el invento
navideño del belén o nacimiento? -A San Pedro -A San Francisco de Asís -A San
Agustín 9- ¿Por qué motivo José y María se desplazaron desde Nazaret hasta Belén en
el momento en que debía nacer Jesús? -Para empadronarse -Porque eran perseguidos
-Para visitar a sus familiares 10- Jesús nació en… -Galilea -Nazaret -Judea -Belén 11-
¿Qué señal o pista les dio el ángel a los pastores para que encontraran a Jesús? -Una
casa con árbol de Navidad -Una estrella sobre Belén -Un niño envuelto en pañales y
acostado en un pesebre -Una estrella sobre la ciudad de Nazaret
c) Respuesta abierta.
d) Respuesta abierta.
e) Respuesta abierta.
2. Respuesta abierta.
Ficha de evaluación
1. Galilea: Situada al norte de Palestina. Bañada al este por el mar de Galilea, donde la
pesca era muy importante en esa época. Era una de las zonas más fértiles del país, y se
cultivaban árboles frutales, vid y olivo. Entre las poblaciones de Galilea destacaban
Tiberíades, Nazaret, Caná, Cafarnaún y Genesaret.
Samaría: Ocupa el centro de Palestina. Atravesada de norte a sur por el río Jordán (por
el este) y por cadenas montañosas. En las llanuras centrales se cultivaban cereales. Las
poblaciones más importantes eran Samaría y Cesarea (residencia de los gobernadores
romanos).
Judea: Es la mayor región de Palestina. Situada al sur del país. La mayor parte de su
territorio es agreste y desértico. Al este se encuentra el mar Muerto. La economía
dependía del comercio y de las instituciones que tenían su sede en la ciudad de
Jerusalén, la capital religiosa y política del país. Otras poblaciones eran Belén, Betania,
Emaús y Jericó.
2. Zacarías, sacerdote del Templo, no confió en las palabras del ángel, que le anunciaba
el nacimiento de su hijo Juan.
María, al escuchar el anuncio del nacimiento de Jesús, no entiende cómo podrá
cumplirse, pero confía en Dios y responde: “Aquí tienes a la esclava del Señor, que se
cumpla en mí tu palabra”.
4. Respuesta orientativa. Herodes, al verse burlado por los Magos, había ordenado
matar a todos los niños menores de dos años en Belén y sus alrededores, por miedo a
que el Mesías (anunciado como rey de reyes) ocupase su lugar. José y María huyeron a
Egipto y no regresaron a Israel hasta después de la muerte de Herodes, cuando se
instalaron en Nazaret, en la región de Galilea. La ayuda les vino de Dios, por medio del
arcángel Gabriel, que se apareció en sueños a José para advertirle del peligro.
5. Respuesta orientativa. Según el Evangelio, no eran reyes, sino que eran magos, es
decir, personas sabias que se dedicaban a estudiar las estrellas en busca de signos que
anunciaran acontecimientos importantes. Fue en la época medieval cuando se decidió
representar a estos personajes como reyes. Se les representó con edades diferentes como
símbolo de que la humanidad entera adoraba al Hijo de Dios, identificando a cada uno
de ellos con uno de los tres continentes conocidos en la época: Europa, Asia y África.
Los tres regalos tienen un significado simbólico: el oro simboliza la realeza; el incienso
es un símbolo de la divinidad de Jesucristo, y la mirra, de su humanidad.
Ficha de ampliación
Ficha de evaluación
3. En la época de Jesús, la población de Palestina estaba dividida entre una minoría rica
y una mayoría pobre. Entre los ricos se contaban grandes propietarios de tierras,
comerciantes, nobles de la corte de Herodes, funcionarios del Imperio Romano,
sacerdotes y algunos artesanos. Formaban la mayoría pobre los trabajadores del campo
y de la ciudad; pueden considerarse marginados los enfermos y discapacitados, que
tenían que vivir de la limosna, y también la mayoría de las mujeres (especialmente las
viudas), siempre en inferioridad de condiciones respecto a los hombres.
4. Respuesta abierta. Hay que tener en cuenta las características principales de las
parábolas de Jesús, para usarlas como modelo: brevedad, comparación, forma de relato,
situación cotidiana, lenguaje comprensible…
Unidad 5: Pasión y muerte de Jesús
Ficha de refuerzo
3. Respuesta abierta. Puede seguirse un recorrido por los lugares que aparecen en el
plano de Jerusalén y el esquema del Templo de la página 75 del libro del alumno.
Ficha de ampliación
2. Respuesta abierta.
3. Respuesta orientativa. Perversión del fin principal del sistema penitenciario, pues
quitar la vida a alguien supone renunciar a la reinserción social. El derecho fundamental
a la vida está por encima de cualquier otra consideración. Se han dado muchos casos de
errores judiciales que, en el caso de la pena de muerte, son siempre irreparables. En los
países con pena de muerte no es más reducido el nivel de violencia, sino al contrario, ya
que entonces el sistema judicial es percibido como una forma más de venganza, con lo
que la violencia es más aceptada socialmente.
Ficha de evaluación
3. Respuesta abierta.
4. Respuesta abierta.
Unidad 6: La gran fiesta cristiana
Ficha de refuerzo
3. Respuesta abierta.
Ficha de ampliación
1. Respuesta abierta.
2. Los dones del Espíritu Santo son disposiciones permanentes que hacen al hombre
dócil para seguir los impulsos del Espíritu Santo. Tradicionalmente, los siete dones del
Espíritu Santo (Catecismo de la Iglesia Católica, 1831) son: sabiduría (capacidad de
juzgar según la medida de Dios), inteligencia (gracia para profundizar en las verdades
reveladas), consejo (iluminación de la conciencia en las opciones de la vida diaria),
fortaleza (fuerza sobrenatural para obrar valerosamente lo que Dios quiere de nosotros),
ciencia (conocimiento del verdadero valor de las criaturas), piedad (apertura a la ternura
para con Dios y para con los hermanos) y temor de Dios (reconocimiento de la propia
debilidad y de la misericordia divina).
Ficha de evaluación
2. Jerusalén, Pedro, Espíritu Santo, Iglesia, predicar, huracán, fuego, María, lenguas
extranjeras.
4. Respuesta abierta.
Unidad 7: La vida de los cristianos
Ficha de refuerzo
4. Respuesta abierta.
Ficha de ampliación
2. Respuesta orientativa. El proyecto de vida de Bill Gates se puede definir con palabras
como sencillez, honestidad, compromiso, generosidad y respeto.
- Respuesta abierta.
Ficha de evaluación
2. “La amistad es un vínculo de afecto que nace cuando nos relacionamos con algunas
personas y que nos lleva a estrechar las relaciones de confianza, comprensión, respeto y
amor.”
“El relato bíblico de la Creación dice que hombre y mujer son creación de Dios. Dios
crea a hombres y mujeres de la misma naturaleza, por lo que ambos son iguales.”
“La sexualidad es fundamental en todas las personas. Y está orientada al amor y a la
vida. Nuestra identidad sexual es algo bueno, creado y querido por Dios, y nos afecta en
todos los ámbitos: corporal, afectivo, social y laboral.”
Ficha de evaluación
1. Respuesta orientativa. Amistad: lealtad, apego, compañerismo, confianza. Amor:
afecto, ternura, adoración, querer. Enamoramiento: entusiasmo, flechazo, seducción,
cariño, mutuo conocimiento. Generosidad: altruismo, donación. Respeto: deferencia,
atención, derechos. Familia: comunidad de amor, confianza. Sexualidad: atracción,
respeto, identidad sexual, igualdad y diferencia. Compromiso: esfuerzo, implicación.
Matrimonio: proyecto compartido, compromiso, sacramento, expresión del amor.
Fidelidad: lealtad, confianza, honestidad, compromiso. Convivencia: acuerdo,
entendimiento, respeto.
2. Respuesta abierta.
4. Respuesta abierta.
Evaluación inicial de la etapa
2. David: segundo rey de Israel, hacia el año 1000 a. C. Isabel: prima de María y madre
de Juan Bautista. Herodes: rey de Israel (cargo pactado con los romanos) en tiempos del
nacimiento de Jesús; otro Herodes, descendiente suyo, era rey de Judea (cargo solo
nominal, pues el poder era ejercido por el gobernador romano) en tiempos de la muerte
de Jesús. San Pablo: seguidor de Jesús, judío de origen, convertido al cristianismo en el
camino de Damasco y después principal propagador del cristianismo en las actuales
Turquía, Siria, Grecia y Chipre; escribió diversas cartas a las comunidades por él
fundadas que forman parte del Nuevo Testamento. Moisés: guía de Israel en su salida de
Egipto, el paso del mar Rojo, la travesía del Sinaí y la recepción del Decálogo; se le
considera el inspirador de la mayoría de textos legales que forman la Ley o Torá. San
Pedro: uno de los doce apóstoles, pescador de origen, y más tarde el más cercano a
Jesús; dirigió la primera comunidad cristiana en Jerusalén y más tarde fue el primer
obispo de Roma, donde fue martirizado. Sansón: juez de Israel, temido por los
enemigos del pueblo, sobre todo los filisteos, por su proverbial fuerza física. San
Mateo: uno de los apóstoles; se le considera el autor o recopilador del Evangelio que
lleva su nombre. San Juan Bautista: el último de los profetas; se retiró al desierto,
donde predicó un bautismo de conversión y anunció la llegada inminente del Mesías;
Jesús fue bautizado por Juan en el Jordán. Abrahán: el primero de los patriarcas de
Israel, reconocido por las tres grandes religiones monoteístas (judíos, cristianos y
musulmanes) como el primer creyente en el Dios único; por indicación de Dios, llevó
una vida errante entre Mesopotamia y Palestina. Pilato: gobernador romano de Judea en
tiempos de Jesús; tuvo un papel destacado en la Pasión de Jesucristo. Judas Iscariote:
uno de los doce apóstoles de Jesús; durante la Pascua le traiciona y facilita su muerte,
quizá por dinero, quizá porque Jesús no respondía a sus expectativas como libertador de
Israel. Barrabás: bandido encarcelado que es puesto en libertad por Pilato durante el
proceso a Jesús. Santa María Magdalena: seguidora de Jesús, la primera testigo de su
resurrección, el mismo domingo por la mañana. Zaqueo: recaudador de impuestos que,
a instancias de Jesús, se convierte y deja su vida de injusticias.
5. Respuesta abierta.
6. a) En Palestina; el resto, en otros lugares de Oriente Medio (Mesopotamia, Siria, Asia
Menor), del norte de África (Egipto) o del sureste de Europa (Grecia).
b) En Egipto.
c) Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
d) Oro, incienso y mirra.
e) Estaban reunidos en Jerusalén los apóstoles y María. Recibieron el Espíritu Santo y
se lanzaron a predicar en diversas lenguas la resurrección de Jesucristo.
f) Porque es el enviado de Dios que habían prometido los profetas, y porque salva a la
humanidad de la muerte con su resurrección.
g) La misión de la Iglesia es anunciar el Reinado de Dios y vivir de acuerdo con las
Bienaventuranzas de Jesús. Está organizada en: laicos y laicas, religiosos y religiosas, y
ministros ordenados (obispos, presbíteros y diáconos). Los obispos son los sucesores de
los apóstoles, y están encabezados por el papa, obispo de Roma y sucesor de san Pedro.
7. Venus: diosa del amor para los romanos. Osiris: dios egipcio que gobierna el mundo
de los muertos. Yahveh: Dios de los judíos. Júpiter: padre de los dioses para los
romanos. Hades: infierno de la religión griega. Éxodo: salida del pueblo hebreo de su
esclavitud en Egipto. Jerusalén: ciudad de David. Canaán: tierra prometida para el
pueblo hebreo.