PRIMERA ACTIVIDAD

1.- ¿Es cierto que para construir el polígono de frecuencias acumuladas se deben unir
los centros (en la parte superior, por supuesto) de los rectángulos, igual que en el caso
de las frecuencias absolutas? (Razone por que sí o por qué no)
2.- En un diagrama de frecuencias absolutas para variable continua, o histograma,
¿qué es lo que nos da la frecuencia? (altura – área – punto – diferencia)
3- ¿Qué nos muestra la diferencia de alturas entre rectángulos adyacentes en un
histograma?
4.- ¿Qué problema cree que se puede presentar al construir un histograma si no se
consideraran todos los intervalos iguales?
5.- ¿Y si no se conociera el menor valor de la variable? (o el mayor o ambos)
6.- ¿Qué es una ojiva?
7.- Si la distribución de frecuencias es asimétrica positiva, ¿Cómo se ordenan de
izquierda a derecha las medidas: media aritmética, modo y mediana?
8.- ¿Cuál es la única medida de posición para cuyo cálculo se trabaja con TODOS los
valores de la variable?
9.- ¿Qué crítica realizó en el caso de la distribución en la que estaban señalados :
“media, mediana y modo” – “cuartilos” – “rango”,? ¿Se trata o no de “valores de la
variable”?
10.- En una variable discreta, ¿los valores de la variable deben ser enteros?

DESARROLLO:

1) Para el polígono de frecuencias acumuladas tengo en cuenta unir los extremos

de las barras como vimos en clase trazando segmentos y en el polígono de
frecuencias lo que tengo que tener en cuenta es identificar la «mitad o punto
medio» de cada intervalo que coincide con la marca de clase y trazar líneas
que pasen por este punto en la parte superior de cada barra, ya que se trata de
frecuencias absolutas y la parte mas representativa de cada clase es el punto
medio o marca de clase, en cambio en las frecuencias acumuladas es mejor
trazar segmentos que unen los limites del intervalo porque se está buscando
ver relación grafica de algo que se esta acumulando.

2) En el histograma lo que nos da la frecuencia es la altura de cada rectángulo ya

que en el eje de las abscisas se encuentran las frecuencias.
3) ¿Que nos muestra la diferencia de alturas entre rectángulos adyacentes en un
histograma? Antes que nada eliminar los espacios entre las clases del
histograma sirve para indicar que todos los valores entre el limite inferior de la
primera clase y el superior de la ultima son posibles, asi que en pocas palabras
la diferencia de alturas entre rectángulos nos muestra la frecuencia absoluta
del intervalo en el que estoy parado.
4) Si no consideramos todos los intervalos de igual tamaño tendríamos el
problema de no tener distribuida en forma correcta la información ya que
algunos intervalos contendrían mas información debido a su gran tamaño que
los otros mas chicos, osea la información estaría desproporcionada.
5) Si no conociéramos el mayor o el menor valor de la variable no podríamos
establecer el rango, y con ello no tendríamos una idea clara de la dispersión de
datos ya que cuanto mayor es el rango la dispersión de los datos es mayor.
6) La ojiva es la distribución de frecuencias, es decir, que en ella se permite ver
cuántas observaciones se encuentran por encima o debajo de ciertos valores,
en lugar de solo exhibir los números asignados a cada intervalo.
7) Cuando la distribución es asimétrica ‘positiva’, (es decir, el extremo más largo
de la distribución apunta hacia el este o hacia su derecha), la moda está a la
izquierda de la mediana, y a su vez, la mediana está a la izquierda del
promedio. Sucede lo contrario cuando la distribución es asimétrica negativa o
sesgada negativamente. Esto nos lleva a una consideración final: si una
distribución es asimétrica, es decir, notoriamente sesgada, la mediana será
mejor que la media (promedio aritmético) para describir la tendencia central de
la distribución de los datos. Observe las figuras anteriores. Note que en todas
las distribuciones asimétricas, la mediana efectivamente se acerca más que la
media al valor ‘promedio o ‘normal’ de las observaciones o, en otras palabras,
refleja mejor la existencia de un sesgo en los datos.

8) La medida de posición para cuyo cálculo se trabaja con TODOS los valores
de la variable es la Moda.
9) La critica que realice en ese ejercicio fue de que si, evidentemente se tratan de
valores de la variable cuando la distribución es asimétrica y a continuación
puse en evidencia el marco teórico en el cual pude llegar a esa conclusión.

10) Variable discreta: no admite una modalidad intermedia entre dos cualesquiera
de sus modalidades. Un ejemplo es el número de caras X, obtenido en el
lanzamiento repetido de una moneda. Es obvio que cada valor de la variable es
un número natural