Reporte

Nombre: Ilse Yazmin Márquez Rivera. Matrícula: 2823135

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Comunicación Efectiva. Cecilia Margarita Aguilar Martínez.
Módulo: 1 Comunicación y Actividad: 3 ¡Exprésate!
habilidades para la comunicación
oral, escrita y no verbal.
Fecha: 25 agosto del 2016
Bibliografía:
Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2ª
ed.). México: Pearson Prentice Hall.
ISBN: 9702605709
Capítulo 3. Habilidades para la comunicación oral.

Objetivo:
 Aplicar nuestras habilidades visuales, orales y verbales
 Exponer oralmente nuestras virtudes y debilidades académicamente y
nuestra persona.
 Tener retroalimentación del tema.
 Saber identificar la exposición de nuestros compañeros.

Procedimiento:
1. Tenemos que realizar una exposición oral sobre nuestras fortalezas y
debilidades y como las aplicamos en la escuela y nuestra persona.
2. De haber hecho esto tendremos que hacer una retroalimentación de
nuestros compañeros e identificar los elementos visuales y verbales
presentes y ausentes.
3. Redactar en un documento de una tabla comparativa de nuestros
análisis visuales, vocales y verbales.
4. Por ultimo poner que recomendaciones para mejorar tu exposición.
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Resultados:
1-. Redacta un documento que incluya en una tabla comparativa el análisis de
los elementos visuales, vocales y verbales presentes y ausentes en tu
exposición oral.
TABLA DE ELEMENTOS COMPARATIVOS DE MI EXPOCISION ORAL.

Elementos Elementos Elementos Elementos

Visuales Vocales
presentes ausentes presentes ausentes

-Miraba el -debí tener

-al
piso más
presentarme -no fue
Contacto visual -No miraba Entonación claridad de
hice claro
a mis mis
contacto
compañeros palabras
-debí hacer
más
-me quede
movimiento -hable muy -no me
Postura en un lugar Velocidad
con mis lento entendía
fijo.
manos al
explicar.
-movía -movía -no me -debí
Movimientos
mucho el mucho las Volumen escuchaba entonarme
corporales
cuerpo manos mucho mucho.
-me reía en -no me
Gestos o
-me veía vez de -me supe
expresiones Énfasis
nerviosa ponerme trababa explicar
faciales
firme bien.
-tener más
Desplazamient -pensaba -me -débil al seguridad
Fuerza
o mucho trababa. hablar. de lo que
decía
-debí tener
-no me
más -hacia
Manejo del moví de -se me
contacto con Ritmo muchas
espacio físico donde olvido todo
mis pausas
estaba
compañeros
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-debí - no me di
-pensar
Vestimenta y -estuve vestirme a entender
Proyección más en lo
accesorios ordenada mas de mi
que diré.
adecuado explicación

Elementos
Verbales Elementos ausentes
presentes

Estructura de -no puse claro lo que -no dije todo de mis

ideas tenía que decir. debilidades y virtudes.
Selección de
-tartamudeaba. -no hablar con claridad.
lenguaje
Términos -palabras algo -ser más clara con mis
utilizados repetitivas. presentes.
Contenido del -no me di a entender - Ser más abierta a mis
mensaje en algunas cosas ideas.
Significado del -no expuse
-tener mas seguridad.
mensaje adecuadamente

Sugiere tres recomendaciones para mejorar tu exposición.

1. Tener más seguridad de mi misma y tener la certeza de hacer bien las
cosas.
2. Trabajar más en mis nervios para poder hablar en público y tener una
exposición correcta.
3. Practicar y perfeccionar más mis palabras para tener buenas ideas a la
hora de exponer un tema y saber qué decir de un tema en específico.

Conclusión:

Los elementos verbales y visuales son importantes en nuestra vida por qué es
lo que nos hará ver una persona profesional y mientras trabajemos en ello
podemos dar a simple vista una presentación correcta y adecuada, y estar
preparados para cualquier tema de discusión.
En mi caso debo trabajar mucho en eso porque sufro mucho de nervios pero sé
que con el paso del tiempo lograre perfeccionar eso, por eso me ayudara
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mucho la materia de comunicación efectiva porque me hará identificar mis

bajas y altas para poder mejorar y quitar lo malo de mi misma y lo que me
impide ser una persona profesional.