Anda di halaman 1dari 9

Lampiran 1

A. Instrumen Tes

1. Laila membeli 25 buahjerukdarisebuahtokobuah. Sesampai di rumah,3 orang adik,


dan 5 orang keponakannyamemintabeberapajeruktersebutsehinggajeruk Laila
sekarangbersisa 9 buah.

2. Denganmetodesubstitusi, tentukanpenyelesaiandari 2x + 6 = 10.


3. Tentukanpenyelesaianpersamaan 3a – 6 = 2a + 9.
4. Jumlahduabilanganadalah 35 danselisihkeduanya 9, tentukankeduabilanganitu!
5. Jumlahduabilangangenapberurutanadalah 26. Tentukankeduabilanganitu!
6. BeratbadanTika 3 kg lebihdariberatbadanNika. Jikajumlahberatbadankeduanya 33 kg,

tentukanberatbadanTikadanNika!
7. Umur Ana 25 tahunlebihmudadariumurIbunya. Tujuhtahunkemudian,

jumlahumurkeduanya 45 tahun. BerapaumurIbudan Ana sekarang?

Kunci Jawaban :
1. Membuat model matematika:
Misalkan jumlah jeruk yang di berikan = x
Diperoleh persamaan 25- 3x -5x = 9
Penyelesaian persamaan :
25 – 3x – 5x = 9
25 –(3 + 5)x = 9
25 – 8x =9
25 – 8x – 25 = 9 – 25
-8x = -16
x =2
2. Diketahui : 2x + 6 = 10
Ditanya : nilai x = ?
Penyelesaian :
Dengan menggunakan metode subtitusi
subtitusi x = 2
maka diperoleh 2x + 6 = 10
2.2 + 6 = 10
10 = 10 (bernilai benar)
3. Diketahui : 3a – 6 = 2a + 9
Ditanya : nilai a?
Penyelesaian :
Dengan menggunakan persamaan equivalen
3a – 6 = 2a + 9
(3a – 2a) – (6 – 6) = (2a – 2a) + (9 – 6)
a =3
4. Diketahui : jumlahduabilangan = 35
selisihkeduanya = 9
Ditanyakan :keduabilangan
Penyelesaian :
Misalkan :Bilangan I = x
Bilangan II = 35 – x
Persamaan :Bilangan I – Bilangan II = 9
x – ( 35 – x ) = 9
 x – 35 + x = 9
 – 35 + 2x = 9
 2x – 35 = 9
 2x – 35 + 35 = 9 + 35
 2x = 44
1 1
 () ()
2
2 x=
2
44
 x = 22
Jadi, bilangan I = 22
danbilangan II = 35 – 22 = 13 ………………………………………………. skor 25

1. Diketahui : jumlahduabilangangenapberurutan = 26
Ditanyakan :keduabilangan
Penyelesaian :
Misalkan :Bilangangenap I = n
Bilangangenap II = n + 2
Persamaan :Bilangangenap I + Bilangangenap II = 26
n+(n+ 2)= 26
 n+n+ 2= 26
 2n+ 2= 26
 2n+ 2 – 2= 26 – 2
 2n= 24
1 1
 () ()
2
2 n=
2
24
 n= 12
Jadi, bilangangenap I = 12
danbilangangenap II = 12 + 2 = 14 ……………………………………… skor 25

2. Diketahui : beratbadanTika 3 kg lebihdariberatbadanNika


jumlahberatbadankeduanya 33 kg
Ditanyakan :beratbadanTikadanNika
Penyelesaian :
Misalkan :BeratbadanTika = t
BeratbadanNika = t – 3
Persamaan :BeratTika + BeratNika = 33 kg
t+(t– 3) = 33
 t +t– 3 = 33
 2t– 3 = 33
 2t – 3 + 3 = 33 + 3
 2t= 36
1 1 1 1 1 1
 () ()
2
2 t=
2
36 () ()
2
2 t=
2
30 () ()
2
2 n=
2
24
 t= 18
Jadi, beratNika = 18 kg
danberatNika = 18 kg – 3 kg = 15 kg ……………………………………… skor 25

3. Diketahui : umur Ana 25 tahunlebihmudadariumurIbunya


tujuhtahunkemudian, jumlahumurkeduanya 45 tahun
Ditanyakan :umur Ana danumurIbu
Penyelesaian :
Misalkan :Umur Ana = a
UmurIbu = 25 + a
Persamaan :Umur Ana + UmurIbu = 45 tahun
a+ (25 + a) = 45
 a + 25 +a = 45
 2a+ 25 = 45
 2a+ 25 – 25 = 45 – 25
 2a= 20
1 1 1 1 1 1
 () ()
2
2 a=
2
20 () ()
2
2 t=
2
30() ()
2
2 n=
2
24
 a= 10
Jadi, umur Ana = 10 tahun
danumurIbu = 25 tahun + 10 tahun = 35 tahun ……………………………… skor 25

B. Pedoman Penilaian :

1. Nilai =jumlahskor yang diperoleh


2. Standar pencapaian indikator : KKM=65,00

Lampiran 2
Lembar Tanggung Jawab

Petunjuk :
Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikappercaya diripesertadidik. Berilahtandacek (v)
padakolomskorsesuaisikappercaya diri yang ditampilkanolehpesertadidik,
dengankriteriasebagaiberikut :
4 = selalu
3 = sering
2 = kadang-kadang
1 = tidakpernah

NamaPesertaDidik : ………………….
Kelas : ………………….
TanggalPengamatan : …………………..
MateriPokok : …………………..
No Pernyataan 1 2 3 4
1 Siswa mengerjakan tugas-tugas pelajaran matematika
yang perlu dikerjakan
2 Siswa dapat dipercaya dan diandalkan
3 Siswa tidak pernah membuat alasan atau menyalahkan
orang lain atas perbuatannya
4 Siswa selalu mengikuti komitmennya

Kriteria
A = Total Skor 12-16
B = Total Skor 8-12
C = Total Skor4-8
D = Total Skor 4

Lembar Penilaian Sikap Percaya Diri


Petunjuk :
Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikappercaya diripesertadidik. Berilahtandacek (v)
padakolomskorsesuaisikappercaya diri yang ditampilkanolehpesertadidik,
dengankriteriasebagaiberikut :
4 = selalu
3 = sering
2 = kadang-kadang
1 = tidakpernah

NamaPesertaDidik : ………………….
Kelas : ………………….
TanggalPengamatan : …………………..
MateriPokok : …………………..

No Pernyataan 1 2 3 4
1 memberi pendapat dan tanggapan
2 Menanyakan hal yang tidak dimengerti
3 Menjawab pertanyaan
4 Mempresentasikan hasil kerjanya

Kriteria
A = Total Skor 12-16
B = Total Skor 8-12
C = Total Skor4-8
D = Total Skor 4

Lembar Penilaian Antar Teman Dalam Kerja Kelompok


Nilailah setiap anggota dalam kelompokmu! Berilah nilai 10 bila sangat baik, sebaliknya
berilah nilai 0 bila sangat jelek! Selanjutnya jumlahkan hasil penilaianmu untuk memperoleh
nilai masing-masing anggota dalam kelompokmu!

No Nama Siswa No Hal yang dinilai


Presensi 1 2 3 4 5 Jumlah
1
2
3
4

Keterangan : Hal yang dinilai


No Hal yang dinilai
1 Mendengarkan pendapat teman lainnya
2 Mengajukan usul, atau memberikan pendapat
3 Menyelesaikan tugas dengan baik
4 Membantu teman lain yang membutuhkan
5 Selalu fokus saat menyelesaikan tugas

LembarPenilaianAntarpesertadidik
SikapDisiplin

Petunjuk :
Berilahtandacek (v) padakolomskorsesuaisikaptanggungjawab yang
ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut :
4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan
3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandan
kadang-kadangtidakmelakukan
2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandan
seringtidakmelakukan
1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan

NamaPesertaDidik yang dinilai : ………………….


Kelas : ………………….
TanggalPengamatan : …………………..
MateriPokok : …………………..

Skor
No AspekPengamatan
1 2 3 4
1 Mengumpulkantugastepatwaktu
2 Memakaiseragamsesuaitatatertib
3 Mengerjakantugas yang diberikan
4 Tertibdalammengikutipembelajaran
JumlahSkor

PetunjukPenskoran :
Skorakhirmenggunakanskala 1 sampai 4
Perhitunganskorakhirmenggunakanrumus :

Skor diperoleh
x 4=skor akhir
skor maksimal

Kriteria:
A = Total Skor 4
B = Total Skor 3
C = Total Skor2
D = Total Skor 1

LEMBAR PENILAIAN DIRI


SIKAP JUJUR
NamaPesertaDidik : ………………….
Kelas : ………………….
MateriPokok : ………………….
Tanggal : ………………….
PETUNJUK
• Bacalahpernyataan yang ada di dalamkolomdenganteliti

• berilahtandacek (√) sesuaidengankondisidankeadaan kalian sehari-hari

No Pernyataan 1 2 3 4
1 Sayatidakmenyontekpadasaatmengerjakanulangan
2 Sayamenyalinkarya orang lain
denganmenyebutkansumbernyapadasaatmengerjakantugas

3 Sayamelaporkankepada yang
berwenangjikamenemukanbarang

4 Sayaberanimengakuikesalahan yang sayalakukan


5 Sayamengerjakansoalujiantanpamelihatjawabanteman
yang lain

Keterangan :
• 4 = Selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan

• 3 = Sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandankadang-
kadangtidakmelakukan

• 2 = Kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandanseringtidakmelakukan

• 1 = Tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan

Kriteria :
A = Total Skor 15-20
B = Total Skor 10-15
C = Total Skor5-10
D = Total Skor 5

5. Pedoman Penilaian :

Denganmengisikantandabenar ( ) padakolom yang


telahdisediakansesuaidengankeadaan yang sebenarnyapadapenilaianuntukmasing –
masingsiswa.
Lampiran 3

Penilaian Kinerja
- Pengamatan mempelajari dan membahas materi pada LKS
- Pengamatan ketika Diskusi
- Pengamatan ketika mengerjakan Latihan pada LKS

N SB B C K SK
Aspek-aspek yang dinilai
o (5) (4) (3) (2) (1)
1 Kemampuan menelaah permasalahan
2 Kemampuan bekerjasama dalam kelompok
3 Keaktifan dalam diskusi
4 Kemampuan menghargai orang lain
5 Kemampuan menyimpulkan
6 Kemandirian dalam mengerjakan tugas dan soal-soal
7 Kemampuan Presentasi
8 Kemampuan Membanding Presentasi
9 Kemampuan Menjawab / Argumentasi
10 Kemmapuan Bertanya
Jumlah Skor
Rerata