DAFTAR PUSTAKA

Alma, Buchari. 2008. Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil

Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Aly, Abdullah dan Eny Rahma. 2010. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Yrama Widya.

Arikunto Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

_______, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Asrofi, Muhammad. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana

Prima.

Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka

Cipta.

Bueche, Frenderick. 1996. Teori Dan Soal-Soal Fisika. Bandung: Erlangga.

Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-teori Belajar Mengajar.

Yogyakarta: Diva Press.

Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam KTSP Mata
Pelajaran IPA untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI).
Jakarta: Depdiknas.

Dianawati, Ajeng. 2006. Intisari Pengetahuan Alam Lengkap (IPAL) SD. Jakarta:
Kawan Pustaka.

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah. Syaiful Bahri, dkk. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.

Ekawarna. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada.

Gabriel. 2001. Fisika lingkungan. Jakarta: Hipokrates.

154
 155

Hakim, Thursan. 2004. Teknik Paling Praktis Belajar Memainkan Biola & Gitar.
Jakarta: Kawan Pustaka.

______, Thursan. 2007. Lagu-lagu Wajib dalam Permainan Suling Recorder &
Pianika. Jakarta: Kawan Pustaka.

Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu.

Yogyakarta: Familia.

Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model
Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Jabrohim. 2012. Teori Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

King, Laura A. 2007. Psikologi Umum. Jakarta: Salemba Humanika.

Klinken, Gerry Van. 2004. Revolusi Fisika Dari Alam Gaib Ke Alam Nyata.
Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.

Natawijaya, Rochman. 2005. Aktivitas Belajar. Jakarta: Depdiknas

Merkx, Br. Ewald dan Tri Jumiati. 2006. 100 Lagu Untuk Bermain Suling.
Yogyakarta: Kanisius.

Mulyasa. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Moleong. Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2011. Pemahaman Individu Non Tes. Nora Media
Enterprise: Kudus.

Rasyid, Harun dan Mansyur. 2009. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV

Wacana Prima.

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesional Guru.

Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Rustiana, Bagus, Siti Zulaikha, dan Wiyasa. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Media Konkret
Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas V SD Gugus II Tampaksiring. E-
Journal. Jilid 2, No 1. Diunduh dari
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/1916 di
akses pada tanggal 24 Januari 2014.
 156

Safitri, Desi. 2011. Seri Bacaan IPA Untuk Anak Mengenal Bunyi. Bandung: PT
Graha Bandung Kencana.

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group.

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT

Rajagrafindo Persada.
Sastriawan, Gusti Nyoman, Ni Ketut Suarni, dan I Wayan Widiana. 2014.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation
Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Di Gugus XIII Kecamatan
Buleleng Tahun Pelajaran 2012/2013. E-Journal. Jilid 2, No 1. Di Unduh
di http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/2011 di
akses pada tanggal 24 Januari 2014.

Sears dan Zemansky. 1994. Fisika Untuk Universitas 1 Mekanika, Panas, Bunyi.
Jakarta: Binacipta.

Siregar, evelin, dkk. 2011. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Bogor: penerbit
Ghalia Indonesia.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Slavin. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktek. Bandung: Nusa
Media.

Soeyati, Sri dan Agus Salim. 2007. Ensiklopedia fisika getaran, gelombang, dan
bunyi. Jakarta: ganeca exact.

Suciwardani, Yogi, dkk. 2012. Penggunaan Group Investigation dengan Strategi

Inquiri Dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Kelas V SD. [pdf] diunduh
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=108591&val=4073
diakses pada 8 Februari 2014.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:

Alfabeta.

Suherlan. 2009. Energi. Tangerang: PT Pijar.

Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.

Bandung: UPI.

Sujarweni,Wiratna dan Poly Endrayanto. 2012. Statistika Untuk Penelitian.

Yogyakarta. Graha Ilmu.
 157

Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.

Jakarta: Bumi Aksara.

Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya
Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.

Syah, Muhibbin, 2006, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Timas. 2010. Kesenian Ensiklopedi Populer. Bandung: Tinta Emas Publising.

Trianto. 2010. Model pembelajaran Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara.

______. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta:

Kencana.
Wiryarta, Nyoman Saka, I. Wayan Sujana, I.B. Surya Manuaba. 2014. Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbasis Penilaian
Proyek Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD
Gugus Srikandi Denpasar Timur. E-Journal. Jilid 2, No 1. Diunduh di
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/1949 di
akses pada tanggal 24 Januari 2014.