1.

Fase Prerredaccional
Esta fase está dividida en 7 puntos importantes:
 Recopilar las ideas
 Seleccionar las ideas
 Ordenar las ideas en tu plan
 Escribir un primer borrador
 Retrabar el borrador desde el punto de vista del contenido
 Corregir el estilo
 Corregir la gramática y la ortografía
En esta fase hay que problematizar un tema para que podamos centralizar el
problema y abra el contenido. Por otra parte hay que tener una lluvia de ideas
para abrir el contenido y obtener más información. Posteriormente realizar un
asociograma que básicamente es similar a la lluvia de ideas pero de una manera
más ordenada, hay que pensar una idea y desglosarla para así poder temas
relacionados a la idea principal, básicamente es un esquema. Finalmente se
realiza un mapa mental que de acuerdo a las anteriores dos fases esta es una
manera mucho más claro y recomendable de hacer ya que ordena el caos que
puede surgir al realizar una lluvia de ideas.

2. Fase de Construcción
En esta se divide en 4 partes importantes que se presentan a continuación:
 ¿Cómo retrabajar un texto?
En este paso se tiene que suprimir las cosas no necesarias como también
las ideas principales y las ideas claves, añadir las secuencias que sean
necesarias y por ultimo introducir las pruebas necesarias como cifras,
gráficos, citas, etc.
 ¿Cómo explicar un terminó?
En este paso se debe de encontrar los términos que no son entendibles y
separarlos de los demás para poder darle así un concepto de lo que
significa. Pero no se recomienda realizar un glosario ya que sería algo
amontonado. Para realizar un concepto de cierto termino es
recomendable que primero se daba de ver los sinónimos y antónimos de
cierto termino.
 ¿Cómo construir una argumentación?
En este paso se expresa un desacuerdo con ciertos puntos o argumentos
planteados a lo largo de textos. No solo se debe de expresar nuestro
desacuerdo sino también debemos de justificarlos mediante argumentos
como la demostración de una tesis y fundamentar pruebas.
 ¿Cómo comparar?
La comparación se relaciona con la argumentación ya que con base a la
comparación puede formar parte de una argumentación. En este paso de
relaciona los textos, objetos, elementos. De aquí se puede sacar las
 diferencias y semejanzas de cada uno y tener puntos importantes a favor
de una argumentación y así se pueda obtener una prueba más para fijar
tu punto de vista en ciertos temas.

3. Fase de ajuste
En esta fase se divide en siete partes que se verán a continuación:
 ¿Cómo enfatizar el hilo conductor?
Esta fase importante ya que no debemos de perder nuestro objetivo y para
asi poder facilitar al lector una mayor comprensión. Se debe de realizar
una breve introducción y una corta conclusión en cada sección de trabajo
que realicemos.
 ¿Cómo construir un párrafo?
Un párrafo debe de llevar coherencia como también unidad. Las ideas que
queremos especificar deben de estar conectadas en orden y coherentes
para que así se tenga lógica a la hora de realizar la lectura.
 ¿Cómo estructurar un párrafo?
Los párrafos deben de tener un tamaño similar como también de temer
una breve introducción para que desarrolle las ideas enunciadas en ella y
termine con una breve conclusión para que anuncie el siguiente capítulo
y así obtenga una idea de lo que viene a continuación.
 ¿Cómo citar?
Es importante citar ya que así se da la información de donde es que se
saca una idea. Hay dos tipos de citar: la directa que es básicamente copiar
las mismas palabra al pie de la letra de autor de donde se saca la
información; la indirecta que es básicamente donde el escritor no recuerda
específicamente la información de un autor y lo escribe de acuerdo al
pensamiento propio, por ejemplo, el autor pensaba que… y así se obtiene
la cito contextual.
 ¿Qué debe de incluir la conclusión general?
La conclusión debe de ser breve pero que sea completa, debe de tener
en cuenta el objetivo principal, como también los resultados a los que se
llegó.
 ¿Qué de be de incluir la introducción general?
La introducción debe de tener un factor que despierte el interés del lector
para que así se interese en seguir con la lectura. Debe de mencionar el
objetivo principal, las preguntas que se deben de resolver como también
la motivación personal para abordar el tema planeado.
 Lista de chequeo
En esta parte es el chequeo de que todo lo que hemos realizado este bien
estructurado y tenga la coherencia correcta para que todo lector
comprenda la lectura, como también comprueba la claridad y la estructura
de todo el texto y no hay ninguna falla que perjudique la comprensión del
texto.