UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) – Departamento de História

Disciplina: HH932A – Tópicos Ensino de História e suas práticas.
Profª Leca Pedro
1º semestre de 2018

Nome: Iara Gabriela de Oliveira RA: 169748

Plano de Aula: (Título)

E.E. Roberta dos Reis

Ensino Fundamental – Anos Finais

7º ano

Professora Iara Gabriela de Oliveira

História

1º Semestre/2018

Data: 1º e 2 de fevereiro

Este plano de aula destina-se a primeira e segunda aula do 1º semestre para as/os
estudantes do 7º ano da E. E. Roberta dos Reis. Por se dar no momento inicial do ano
letivo tem um caráter duplo de retomada e familiarização: retomada do conteúdo estudado
pelos sextos anos e familiarização com os primeiros temas de estudo deste ano.

Durante o sexto ano, estudantes trabalharam com as noções de tempo, espaço e formas
de registro; o ocidente clássico e outras sociedades da Antiguidades, bem como suas
formas de organização política; e, por fim, com a Idade Média. Como ponto de partida
para a primeira unidade temática prevista para o sétimo ano, “O mundo moderno e a
conexão entre sociedades africanas, americanas e europeias”, e um dos seus objetos de
conhecimento, “A construção da ideia de modernidade e seus impactos na concepção de
História”, creio ser necessário o trabalho com os seguintes pontos:
  Ideia de modernidade e progresso histórico;
 Permanências e rupturas de saberes e práticas;
 Idade das Trevas: um abismo entre Antiguidade e Idade Moderna?

Objetivos: devem ser retomados os utilizados – gerais e específicos do Planejamento – o

mais importante aqui é realizar uma seleção que demonstre quais as habilidades e
qualidades específicas que você espera que seus alunos alcancem ao final da aula, por
exemplo, desenvolver a habilidade de leitura de imagens, comparação, reflexão etc.

Conteúdo: aqui é necessário que você apresente qual é o conteúdo que serve de base para
a tarefa e a aula em si, por exemplo, a Grécia em determinado período, a escravidão, a
Revolução Industrial etc. Lembre-se que é importante descrever brevemente o conteúdo.

Procedimentos didáticos [metodologia, justificativa e desenvolvimento]: esse é o

espaço para que você descreva detalhadamente quais são seus métodos de utilização de
recursos didáticos, a organização do conteúdo, a forma de trabalho dos alunos, ou seja,
os meios e métodos utilizados nessa(s) aula(s). É importante aqui também estabelecer
onde o conteúdo se encaixa dentro de um planejamento maior, por exemplo, dizer que a
aula é parte de um projeto, ou de um conjunto de aulas sobre determinado tema mais
geral, que é um recorte etc. [um exemplo disso é deixar claro que uma aula sobre a
abolição da escravidão é parte do conteúdo a ser trabalhado sobre o império do Brasil].

Fontes e materiais: nesse campo você deve indicar quais as fontes utilizadas [colar a(s)
imagem(s) ou trechos de documentos com as devidas referências; indicar se utilizará
outras fontes, livros e documentos; indicar quais os materiais como Datashow, papel,
lousa, biblioteca, internet etc. Aqui também deve ser indicado qual o livro didático
utilizado [esse não é o padrão, mas eu preciso saber isso].

Avaliação: indicar qual a forma de avaliação e quais são as suas expectativas de retorno
por parte dos alunos. Aqui a forma de avaliação deve ser descrita de forma precisa e
direta, por exemplo, dizer que será realizada uma prova optativa ou dissertativa, análise
de filme, uma atividade de alteridade, uma dramatização etc. e ao final dizer quais as
habilidades devem ser demonstradas nessa avaliação.

Bibliografia [referências]: Bibliografia [referências]: indicar quais os livros, artigos e