Analisis Kritis 5

Hari/Tanggal : Minggu, 29 Februari 2018

Nama : Melati Insani Putri
NIM : 170341864506
DNI :
Kelas :C
Kelompok :2
Fakultas/ Prodi : Pascasarjana /Pendidikan Biologi UM

a. Analisis Kritis Artikel 5

1) Bibliografi
Wahyudi, Eko., Andayani, Tri., Herman, Ahmad., Wijaya, Eni. 2014. Implementasi
Lesson Study Berbasis Sekolah (LSBS) Di SMP Negeri 1 Kalianget. Jurnal Lentera
Sains.
b. Rumusan Masalah Penelitian
1. Bagaimana pelaksanaan Lesson Study berbasis sekolah di SMP Negeri 1 Kalianget ?
2. Bagaimana mengetahui manfaat Lesson Study Berbasis Sekolahdalam
mengembangkan pembelajaran guru mengaktifkan siswa belajar ?

c. Tujuan Penelitian
1. Mendeskripsikan pelaksanaan Lesson Study berbasis sekolah di SMP Negeri 1
Kalianget.
2. Mengetahui manfaat Lesson Study Berbasis Sekolahdalam mengembangkan
pembelajaran guru mengaktifkan siswa belajar.

d. Fakta-Fakta Unik
1. Lesson Study yang ber-orientasi padapraktik yang dilaksanakan tersebut terdiri atas 3
tahap pokok, yakni: Perencanaan (Plan), Implementasi dan Observasi (DO), refleksi
(SEE).
2. Lesson Study Berbasis Sekolah dapat memberikan jaminan hak belajar siswa dan
membentuk hubungan saling belajar, saling mendengarkan serta saling mendukung
dalam komunitas sekolah.
3. Lesson Study Berbasis Sekolah dapat meningkatkan profesinalisme guru dan
membentuk learning community di sekolah.
4. Pada prinsipnya pelaksanaan Lesson Study yang dilaksanakan di SMP Negeri 1
Kalianget memberikan efek positif pada peningkatan kualitas pembelajaran dan
peningkatan profesionalisme guru secara bertahap dan berkelanjutan.