LEMBAR KERJA

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS : IV
MATERI AJAR :

Aktivitas/Kegiatan Teknik dan

Standar Kompetensi Materi/ Konsep Belajar Siswa Bentuk
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Esensial untuk Mencapai Instrumen
Kompetensi Penilaian
Sikap Memiliki perilaku yang 1. Menerima, 1.1 Menerapkan Bersuci dari 1. Membiasakan Teknik: Nontes
mencerminkan sikap menjalankan, dan ketentuan syariat hadast kecil dan bersuci dari
orang beriman, menghargai ajaran Islam dalam hadast besar hadast kecil dan Bentuk:
berakhlak mulia, berilmu, agama yang bersuci dari hadats hadast besar Penilaian Sikap
percaya diri, dan dianutnya kecil dan hadats 2. Penanaman sikap (Pengamatan)
bertanggung jawab besar bersih dari hadast
dalam berinteraksi kecil dan hadast
secara efektif dengan besar
lingkungan sosial dan
alam di lingkungan
rumah, sekolah, dan 1. Membiasakan Teknik: Nontes
tempat bermain. 2. Menunjukkan 2.1 Memiliki sikap jujur Pembiasaan sikap jujur ketika
perilaku jujur, sebagai Sikap Jujur berbicara, belanja Bentuk:
disiplin, tanggung implementasi dari di kantin, dan Penilaian Sikap
jawab, santun, pemahaman Q.S At- ketika (Pengamatan)
peduli, dan Taubah (9): 119 mengerjakan
percaya diri ujian dan
dalam ulangan.
berinteraksi
 Aktivitas/Kegiatan Teknik dan
Standar Kompetensi Materi/ Konsep Belajar Siswa Bentuk
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Esensial untuk Mencapai Instrumen
Kompetensi Penilaian
dengan keluarga, 2. Internalisasi sikap
teman, guru, dan jujur dalam
tetangganya perkataan dan
perbuatan.
Pengetahuan Memiliki pengetahuan
faktual dan konseptual 3. Memahami 3.1 Mengetahui Allah itu 1. Allah adalah 1. Mengikuti  Teknik:Tes
berdasarkan rasa ingin pengetahuan ada melalui Tuhan Yang pembelajaran Tulis
tahunya tentang ilmu faktual dengan pengamatan Maha melalui diskusi,  Bentuk:
pengetahuan, teknologi, cara mengamati terhadap makhluk Mencipta observasi dengan Pilihan
seni, dan budaya dalam dan menanya ciptaan-Nya di pendekatan Ganda dan
wawasan kemanusiaan, berdasarkan rasa sekitar rumah dan 2. Allah adalah scientific Uraian (hasil
kebangsaan, ingin tahu tentang sekolah. Tuhan yang 2. Melaksanakan pengamatan/
kenegaraan, dan dirinya, makhluk menciptakan latihan dan tugas observasi)
peradaban terkait ciptaan Tuhan semua
fenomena dan kejadian dan kegiatannya, makhluk
di lingkungan rumah, dan benda-benda
sekolah, dan tempat yang dijumpainya
bermain. di rumah, di
sekolah dan
tempat bermain

Keterampilan Memiliki kemampuan

pikir dan tindak yang 4. Menyajikan 4.1. Melakukan Makhluk ciptaan Melakukan  Tes
produktif dan kreatif pengetahuan pengamatan Allah pengamatan dari Tindakan
dalam ranah abstrak dan faktual dalam terhadap makhluk teks lisan dan tulisan,
konkret sesuai dengan bahasa yang ciptaan Allah di mengidentifikasi Melakukan
yang ditugaskan jelas, sistematis sekitar rumah dan data, mengklarifikasi pengamatan
kepadanya. dan logis, dalam sekolah sebagai dan melaporkan hasil dengan format
 Aktivitas/Kegiatan Teknik dan
Standar Kompetensi Materi/ Konsep Belajar Siswa Bentuk
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Esensial untuk Mencapai Instrumen
Kompetensi Penilaian
karya yang upaya mengenal tentang makhluk yang tersedia
estetis, dalam Allah itu ada. ciptaan Allah di dengan
gerakan yang sekitar rumah dan menerapkan
mencerminkan sekolah. aspek sikap
anak sehat, dan pengetahuan
dalam tindakan dan
yang keterampilan
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia