n de saberes
I P G
Recuperació
Motivación/
previos
pizarra: “NIÑO GENIO GANÓ PREMIO”.
•Libro del MED
•Responden a preguntas: ¿Quién escribió esa
noticia?, ¿De qué tratará la noticia? ¿Qué ha •Palabra oral
utilizado el periodista para escribir la noticia?
¿Serán importantes las letras? ¿Para qué? •Cuadernos de
• Entonan la canción “Las vocales”.
cognitivo/ProceConflicto
•Hojas impresas
•Observan el abecedario y leen sus letras, así como
el trazo al escribirlas. •Reproductor de
• Cuentan las letras de al abecedario.
información/Apli
tiene
es
que
para
B, C, D, F, G,
Para formar A
H, J, K, L,
palabras E
M, N, Ñ, P,
I
Q, R, S, T,
O
V, W, X, Y,
U
Z
ACTIVIDAD
Escribe 2 palabras que comiencen con la consonante “g
Escribe 2 palabras que tengan la consonante “n” al final,
Escribe 2 palabras que comiencen con la vocal “o”.
Colorea las letras del alfabeto sin salir fuera de las líneas.
Aa Bb Cc Dd
Ee Ff Gg Hh
Ii Jj Kk Ll
Mm Nn Ññ Oo
Pp Qq Rr Ss
Tt Uu Vv Ww
Xx Yy Zz
Demuestro lo aprendido
Nombre: _________________________________________________
Escribe en cada casillero las letras del abecedario en forma ordenada. No olvides el
trazo correcto de las mayúsculas y minúsculas:
1) 2) 3)
4) 5) 6)
7) 8) 9)
1) ¿Qué aprendí?
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2) ¿Cómo lo aprendí?
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