Emprendimiento, clave del desarrollo

Autor: Julieth Rodas León - Guiacademica.com

Hoy en día, hacer realidad una idea de negocio es el objetivo de un número considerable
de profesionales. Sin embargo, la capacitación, el entorno y hasta la personalidad son
elementos determinantes.

Hace poco más de un año, el Congreso de la República promulgó la Ley 1014 o de

fomento a la cultura del emprendimiento que busca formar un vínculo entre los sistemas
educativo y productivo, además de fortalecer el desarrollo económico del país a través
de la generación de empresas competentes.

Entre otros puntos, la norma establece que las instituciones de educación superior
pueden aceptar la presentación de planes de negocios como trabajo de grado.
Guiaacademica.com habló con Jorge Enrique Silva, rector de la Universidad EAN, una
de las entidades de formación que ya adoptó esta práctica.

¿Por qué impulsar el emprendimiento?

Pienso que este factor es clave para el desarrollo de una sociedad. Un ejemplo son
aquellas naciones que en la década del 50 no eran industrializadas y actualmente lideran
la producción, los servicios y el comercio mundiales.

Hoy día, una sociedad sin emprendedores no es factible porque ellos son quienes
generan opciones laborales para otras personas. De ahí surgió la misión de la EAN:
contribuir al impulso del espíritu empresarial para aportar al progreso del país.

¿Un emprendedor nace o se hace?

Lo que define si alguien es o no emprendedor es la formación de su personalidad, según

estudios de reconocidas universidades de Estados Unidos y Europa con base en
testimonios de empresarios. En este sentido, la familia, la escuela y el aprendizaje
laboral son aspectos determinantes.

Por ejemplo, un ambiente que propicie la independencia, dentro de ciertos lineamientos,

será propicio para el desarrollo de actitudes emprendedoras. En cambio, si los padres
hacen la tarea de su hijo no lo educan para ser autónomo.

En cuanto a la formación académica, un profesor que permita la participación y la

construcción de conceptos genera autonomía en el aprendizaje y estimula el espíritu
empresarial. Cuando una persona entra a la universidad o tiene un trabajo surge un
proceso de aprendizaje de emprendimiento. Si un jefe es exageradamente rígido, solo da
instrucciones y no abre espacios para que la gente proponga se dificulta el desarrollo de
actitudes emprendedoras.
En esa medida puedo señalar que el emprendedor se hace, porque es producto de la
interacción con su contexto.

¿Para crear una empresa se requieren conocimientos especializados?

Ese es un mito que se derrumbó, porque hablar de emprendimiento no es exclusivo de

estudiantes o egresados de carreras que tengan afinidad con las disciplinas económicas.
Uno encuentra compañías en todas las áreas y, por supuesto, emprendedores de
diferentes profesiones. En la EAN, por ejemplo, el tema de la creación de empresa es
común en nuestros programas.

¿Qué acogida ha tenido la opción de hacer un plan de negocio para graduarse?

La mayoría de estudiantes de pregrado y postgrado opta por esta alternativa. Creo que
se debe a que los jóvenes piensan en que si tienen que presentar un trabajo, ¿por qué no
hacer algo que les sirva para su proyecto de vida? Cabe anotar que esta opción requiere
cierto rigor científico y un soporte investigativo que muestren la viabilidad de la idea.

¿Qué pasa con esas iniciativas empresariales?

Un estudio realizado por nuestra universidad demostró que el 24 por ciento, de cerca de
17.000 egresados, optó por ser crear su propia empresa. Estamos convencidos que esta
es una alternativa para incentivar el desarrollo del país y generar empleo.

Además en la EAN hacemos una feria anual de planes de negocio para que los
estudiantes expogan sus proyectos ante un jurado y el mejor trabajo recibe estímulos
para desarrollar su idea.

Por ejemplo, el año anterior, el premio fue la participación en un concurso

latinoamericano de planes de negocio organizado por el Tecnológico de Monterrey en
México. En ese encuentro, un grupo de la EAN fue el ganador.

Colombia y el emprendimiento

De acuerdo con el Rector de la Universidad EAN, la creación de empresa en el país ha

mejorado notablemente en los últimos años. "Veo un avance importante, porque el
sector educativo se ha comprometido fuertemente con el tema. Sin embargo creo que
hace falta potenciar el emprendimiento en aquellas disciplinas que tienen afinidad con
las ciencias básicas", comentó.

De igual manera resaltó que la investigación científica es un trampolín para generar

nuevos productos y servicios que resuelvan problemáticas comunes de la sociedad.

¿Qué Hace la Unidad de Emprendimiento de la Universidad de Manizales?

Miércoles 12 de Agosto de 2009 00:16
Orientación a los emprendedores: Brinda información y capacitación que les permite
aprovechar las capacidades e implementar las ideas de negocios
Apoyo para los creadores de empresa: Ofrece productos a la medida que contribuyen a
la formulación de nuevos proyectos empresariales. A través de la identificación de las
áreas académicas que apoyan la formación en gestión de las nuevas empresas y
orientación estratégica. A la vez, brinda acompañamiento a los nuevos empresarios en la
consolidación de su actividad
Fortalecimiento del entorno para la creación de empresas: Facilita la creación de
empresas en la Facultad y en general en la universidad, mediante información, soporte y
servicios entre las entidades públicas y privadas, llamadas a colaborar en la puesta en
marcha de nuevas empresas

Primera Fase:

Sensibilización: transformación del proyecto de vida hacia el emprendimiento.

• Participación académica mediante charlas sobre emprendimiento y aspectos de los
Planes de Negocio
• Asesoría del Comité de Dirección de la Unidad de emprendimiento
• Promoción de las ideas innovadoras para conformar equipos interdisciplinarios

Segunda Fase:

Identificación del grado de madurez de la iniciativa y su posición en el entorno.

• Revisión de los planes para establecer sus necesidades y requerimientos de apoyo en
capacitación y asesoría

Tercera Fase:

Formulación: Potencialización de la iniciativa a través de la elaboración del plan de

negocios.
• Parametrización de los planes en los formatos requeridos
• Pre – aprobación por parte de los asesores de la Unidad
• Presentación y aprobación interna por el Comité de Dirección de la Unidad de
Emprendimiento Empresarial

Cuarta Fase:

Puesta en Marcha: Construcción de la propuesta de valor del proyecto

• Presentación de los planes a las entidades de apoyo que les permita operar en el
mercado natural

Quinta Fase:

Aceleración y Acompañamiento: Maximización del valor agregado de la gestión, la

innovación continua para repensar el negocio constantemente
• Internacionalización del negocio exportable

Capital de Riezgo
Recursos destinados al financiamiento de proyectos cuyos
resultados esperados son de gran incertidumbre, por
corresponder a actividades riesgosas ó a la incursión en
nuevas actividades y/o mercados.

Capital Semilla
 Definición y formulación de proyectos de negocio innovadores
con expectativas de alto crecimiento.
Es un subsidio que se orienta a realizar estudios que permitan
verificar que la idea de negocios es viable y que existe una
demanda potencial importante y creciente.

Plan de Negocios

Es un documento escrito que define claramente los

objetivos de un negocio y describe los métodos que van a
emplearse para alcanzar los objetivos.

La educación debe incorporar, en su formación teórica

y práctica, lo más avanzado de la ciencia y de la técnica, para que el estudiante esté en
capacidad de crear su propia empresa, adaptarse a las nuevas tecnologías y al avance de
la ciencia, de igual manera debe actuar como emprendedor desde su puesto de trabajo.

Emprendimiento:
Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación
de riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar
centrada en las oportunidades, planteada con visión global y
llevada a acabo mediante un liderazgo equilibrado y la
gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de
valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad

Emprendedor
Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta
como la capacidad de generar bienes y servicios de una
forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva

Acciones que se adelantan en la Unidad

Escrito por Lina Maria Arbelaez R.

Resultados en Emprendimiento y Empresarismo

en la Universidad

Realizar alianzas estratégicas y convenios que

permitan el adecuado desarrollo de la Unidad
 Promover el emprendimiento como política transversal en la Formación Profesional
de los estudiantes de todas las Facultades mediante acciones de sensibilización,
formación, asesoría y acompañamiento a emprendedores

Propiciar la unificación de políticas, pautas y estrategias en las diferentes

Facultades, que potencien el emprendimiento y la cultura empresarial como estrategia
para la generación de desarrollo socioeconómico regional.
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Usuarios de la Unidad de Emprendimiento

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Pobre El mejor

Estudiantes de la Universidad de todas las Facultades

Emprendedores externos

Empresas prioritariamente MIPYMES

Empresas de economía solidaria

Entidades externas

Docentes de la Universidad de Manizales

Docentes de instituciones educativas

Gremios y organizaciones empresariales

Egresados de la Universidad

Que es la Unidad de Emprendimiento

Es un equipo de trabajo establecido al interior de

la Universidad de Manizales conformado por docentes
con competencias en el conocimiento y aplicación de
temas relacionados principalmente con la formación
en:

Emprendimiento
 Planes de negocio

Asesoría empresarial para la creación de empresas

Fortalecimiento empresarial de micros, pequeñas y medianas empresas

(MIPYMES) y de organizaciones de economía solidaria